8740
社区成员
UML课程设计,课程设计指导,董兰芳,机械工业出版社,PDF下载
高等院校计算机课程设计指导丛书
董兰芳 刘振安 著
机械工业出版社
共170页
目录：
第一章 课程设计目标
1.1 概述
1.2 本课程设计结构
1.3 评价标准
第二章 UML基本概念和Rose2003
2.1 引人可视化建模语言
2.2 可视化建模语言UML
2.3 Rose简介
2.4 小结
第三章 用例图
第四章 活动图
第五章 序列图和协助图
第六章 类属性和操作
第七章 类的继承
第八章 类的关联
第九章 状态图
第十章 组件图
第十一章 布局图
第十二章 代码生成
相关下载链接：//download.csdn.net/download/zbozbozbo/3558136?utm_source=bbsseo
董兰芳 刘振安 著
机械工业出版社
共170页
目录：
第一章 课程设计目标
1.1 概述
1.2 本课程设计结构
1.3 评价标准
第二章 UML基本概念和Rose2003
2.1 引人可视化建模语言
2.2 可视化建模语言UML
2.3 Rose简介
2.4 小结
第三章 用例图
第四章 活动图
第五章 序列图和协助图
第六章 类属性和操作
第七章 类的继承
第八章 类的关联
第九章 状态图
第十章 组件图
第十一章 布局图
第十二章 代码生成
相关下载链接：//download.csdn.net/download/zbozbozbo/3558136?utm_source=bbsseo
...全文
请发表友善的回复…
发表回复
还没有回复，快来抢沙发～
基于java的企业人事管理系统设计--软件工程课程设计（含源码与论文设计）.rar 1 引言 4
1.1 课程设计目标 4
1.2 编程工具（编程环境）介绍 4
1.3 实施时间及主要实施步骤 4
2 需求分析 5
3 系统总体设计 6
4 数据库设计 6
5 主要功能模块的设计与实现 10
5.1 功能模块1详细设计（综合查询员工信息）..........................................................10
5.1.1 详细设计.......................................................................................................10
5.1.2 算法流程........................................................................................................15
5.1.3 界面设计及测试结果.....................................................................................15
6 调试分析 15
7 用户手册 16
8 测试结果 17
8.1 员工信息的添加...................................................................................................17
8.2 员工信息的修改...................................................................................................17
8.3 员工信息的删除...................................................................................................18
8.4 员工信息的综合查询...........................................................................................18
8.5 员工信息按性别统计的结果................................................................................19
8.6 员工信息按状态统计的结果...............................................................................19
8.7 员工信息按职称统计的结果................................................................................20
9 结论 20
10 参考文献 20
