面向对象程序设计语言课设（参考）下载

weixin_39821051 2019-09-04 03:30:21

VC++面向对象程序设计语言课设（参考），带源代码
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VC++面向对象程序设计语言课设（参考），带源代码

2021年09月16日

配置环境要求:1、操作系统：win7 32/64位 2、开发环境：Visual studio 2015 Community 授课特色：全面细致地讲授面向对象的概念、方法和应用，突出面向对象程序设计的思想，并以C#为载体来实现面向对象的设计。学后水平：学员学习后，基本掌握C#面向对象程序设计的思想。

基于Java面向对象程序设计课程报告 .word教育资料基于Java语言的简易坦克大战游戏设计课程报告摘要：　　本课程设计使用Java语言开发了一个简单坦克大战小游戏，主要采用面向对象程序设计 思想来完成程序的需求分析，概念及逻辑设计，系统的详细实现等过程。　　游戏主要实现了游戏场景的构造，坦克及子弹类的初始化，敌我坦克对战，游戏存盘及读档等功能。关键词：　　 Java；　　 面向对象；　　敌我坦克对战；　　引言坦克大战是一个经典的单机对战游戏，其在青少年中非常流行，目前游戏开发商对其不断改进，已从简单的单机手游扩充为大型的网络对战游戏，但其基于面向对象程序设计思想仍未变。本设计是为检验面向对象程序设计课程的知识运用而进行的实践，其主要目的是采用面向对象的思想，独立完成程序的各个过程，并在实践中应用学到的关于Java类与对象，接口，包，异常处理，多线程，事件处理及各类流的处理等知识。1．系统分析1.1系统可行性分析在技术上，本系统的坦克大战是基于Java语言设计，并在Eclipse软件上具体实现的。J ava语言是一种跨平台，适合于分布式计算环境的面向对象编程语言，具有简洁，安全， 面向对象，动态，体系结构中立，可移植，高性能，多线程，解释执行，分布式等特性。Java现在主要用在WEB开发，手机游戏及一些平台游戏的开发，因为其具有良好的跨平台性，在各类电子产品上应用非常广泛。本系统使用Swing，GUI，Socket，面向对象设计等技术实现，这些技术已非常成熟，广泛应用于各类程序开发，故现在使用这些技术是可行的。在实用性上，坦克大战为一款经典射击游戏，其前身为1985年日本游戏公司在任天堂FC（FamilyComputer）平台上开发的红白单机游戏，游戏以坦克战斗及保卫基地为主题，凭借流畅的游戏体验，不错的游戏视觉效果风靡全世界。直到今天，仍有游戏商家以其为模型开发出3D网络对战版坦克大战，可见其具有广大的市场效益。本系统运用Java跨平台编程语言，在PC上重新实现这一经典游戏，探究其设计思路与实现方法，并且设计了关卡模式，新增了游戏存盘，读档功能，使游戏玩法更加丰富。因此，本系统具有一定的实用性。1.2系统需求分析凭着由于系统为简易的单机对战射击游戏故游戏必须具有以下功能：　　 1）有图形游戏界面，使用户看得到游戏给出的反馈。2）有人机交互功能，用户可以操作指定的游戏元素。3）坦克可以上下左右四个方向任意行走，且不可超出游戏设定边界。4）敌方坦克必须明显区别于我方坦克，且可以随机移动，随机打出炮弹。5）我方坦克可在控制下四个方向任意移动，且可按不同速率发射炮弹。6）敌方坦克之间不能重叠，我方坦克与敌方坦克也不能重叠。7）炮弹与坦克的碰撞检测，且炮弹超出边界的检测。8）加入声音，图片等资源，使游戏具有良好体验性。9）菜单栏选项，可以选择新游戏，退出游戏，存档游戏，读取游戏，并可以查看帮助信息。2．系统概要设计2.1 系统结构设计坦克大战游戏主要实现玩家参加游戏的整个过程，用户打开游戏，将出现游戏初始界面，用户可点击菜单栏选择游戏模式和帮助文档。若玩家选择游戏菜单，将出现四个选项：　　新游戏(N)、退出游戏(E)、存盘退出(C)和继续游戏(S)，选择新游戏则玩家开始游戏，选择存盘退出将保存游戏记录并退出，选择继续游戏则读取保存记录玩家继续上次游戏。　　帮助菜单将帮助玩家了解游戏的相关操作。整个游戏流程如图1所示：　　是否判断胜负负程序开始初始化游戏帮助新游戏-省略部分- 题，通过持续的努力，也学习到了很多知识，例如在设计坦克在行进中正确发射炮弹的问题，开始时自己设计的坦克发射的炮弹总是方向不正确，或是在发出后落在行驶的坦克后面；　　还有就是坦克的碰撞检测，如何解决坦克相互的"穿越"问题。这些问题，我通过在网上查资料，然后自己修改程序代码，然后一次次的调试，最终这些问题都得到了解决。坦克大战游戏虽然已设计完毕，但程序只具备了一些基本的功能，程序仍很简陋，游戏还有很大改进空间，如可在游戏界面中加入"墙壁"、"河流"等障碍物，多添加一些游戏关卡，设置游戏的难度等级等等。　　这些都需要我在以后的学习中不断完善。参考文献[1] 刘秀芳,刘仲鹏. 基于ASP.NET的商品交易网站设计与实现[J].黑龙江科技信息,XXXX年来所有关心帮助过我的各位授课老师表示由衷的敬意和感谢，感谢四年来给予我很多关心和帮助的同学们，我衷心的祝福我的朋友们以后的人生道路越来越宽广。word教育资料达到当天最大量API KEY 超过次数限制 ----------------------- 基于Java面向对象程序设计课程报告全文共4页，当

2018年软件学院C++课程设计课程设计目的： 1、熟悉利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计； 2、锻炼学生在设计的过程中，建立清晰的类层次，应用继承和多态等面向对象的编程思想； 3、通过本课程设计，加深对面向对象程序设计课程所学知识的理解，熟练掌握和巩固C++语言的基本知识和语法规范,深刻体会面向对象的编程思想，掌握使用面向对象程序设计语言C++，学会编写结构清晰、风格良好的C++语言程序，从而具备利用计算机编程分析解决综合性实际问题的初步能力。课程设计题目：模拟即时通信系统实现一、题目描述基于社交的即时通信是腾*公司的主要业务，先后有QQ、微信、微博等服务，可能还将继续推出微商、微唱、微走、微笑等产品。这些软件既可以独立提供服务，又互相辉映关联。腾*公司希望对各系统进行整合形成统一的立体社交软件平台。现请完成该平台的设计并实现。要求如下： 1、用户基本信息：号码ID，昵称，出生时间，T龄（号码申请时间）、所在地、好友列表、群列表。微博与QQ共享ID，微信采用独立ID，但是可以与QQ号码绑定对应。其他微X产品也分为这两种情况。 2、好友管理（1）实现各功能好友信息的添加、修改、删除、查询的功能。（2）可以查询微X之间各自共同好友。如微信可以添加QQ推荐好友。 3、群管理（1）设定每个微X功能已有1001、1002、1003、1004、1005、1006等群号。（2）加入群、退出群、挨T、查询群成员等。（3）不同微X之间群的理念不同，比如：QQ群可以申请加入，而微信群则只能推荐加入；QQ群允许设置临时讨论组（子群），微信群则不允许；QQ群有以群主为核心的管理员制度，而微信群仅有群主为特权账号。 4、开通管理用户可以选择自己开通该平台的N个微X服务。 5、登录管理各微X之间只要有一个服务登录，则其它服务简单确认后视为自动登录。 6、功能展示要求（main函数）（1）设计约定。开通服务情况、群成员信息和好友信息可以预先保存到文件中，在系统启动时将这些信息加载到内存中；（2）一个服务登录后，本人开通的其它所有服务均进入开通状态。（3）服务之间可以依据本人开通的任意另外一个服务的好友添加好友。（4）展示一个服务当前群的特色功能；在群成员数据不受伤害的前提下，动态变换为其他类型群的管理特色。（5）实现QQ的点对点的TCP通信的收发功能。(选做）提示： a）需要加载ws2_32.lib静态库，打开头文件winsock.h。 b）百度IP地址、端口等概念； c）百度socket编程，关注bind、listen、accept、connect、send、receive等函数用法。二、技术层次要求及说明 1、基本层次。完成上述功能要求，所采用技术不限，比如采用纯面向过程思想实现； 2、支持对象层次。正确完成了类的切割，利用对象技术实现。（1）容器类主要包括：例如，微X成员管理。（2）其它主要类包括：例如，微X信息、群信息、好友信息。 3、抽象、封装层次采用了继承或者组合实现复用，对数据成员提供了必要的接口保护；（1）抽象出了基础类，并被其它功能复用；（2）如好友维护、群信息维护等操作均应该提供接口形式； 4、面向对象层次支持多态功能，支持依据设计原则的优化。好友管理、群管理等； 5、优化提高层次（1）提供简便菜单，以1、2等数字区分几类功能，并允许返回菜单；（2）I/O操作支持。基本功能中，已有设定信息，在初始化时候可以固化在程序代码中，也可以存放在文件中，每次容器实例化时读入，析构时写回文件中，以实现断电保存。（3）可扩展性支持，需要考虑群、好友等与主要服务之间的关系；（4）灵活性支持。群的管理模式动态可变；（5）程序有必要的注释；（6）可以采用UML工具画出简单类图（7）为防止不诚信行为，要求类的设计均以独立文件存在，且所有的类名称后面应有自己的姓名缩写，如张三设计的QQ信息类名称：TencentZhS。三、设计步骤(参考 )：在清楚上述系统功能要处理是什么的基础上，考虑用如下方式来设计 1、确定所需的类及其相互间的关系。（1）要从问题中归纳出一个概念或实体，从这些概念或实体出发建立相应的类。（2）尽量使类小而简单，以使其看起来容易理解。（3）充分利用封装以增加类的可靠性，以便使用时保证更加可靠。（4）通过继承建立类族，以方便使用多态性。 2、确定每个类的实现。（1）考虑类的对象应该如何构造和析构。（2）考虑类的成员函数的建立。（3）综合考虑各个类在命名和功能方面有哪些共性。 3、细化有关的类，描述他们之间的相互关系，即类关系和对象关系。 4、描述本系统的界面，通过分别定义成员的不同属性，为抽象和实现提供分离的接口。四、设计工具 1、设计工具：建议使用.net 系列中的C++ 编译器，但不局限于此。 2、不提倡使用MFC和可视化开发技术。五、设计报告（报告的具体格式附后）六、考核方式 1、在设计结束前的最后一天检查程序并接受质疑。 2、检查程序前须提交设计报告（按提交报告的先后顺序检查程序）。七、考核标准：参照5个技术层次划分。八、课程设计后作业（不考核）引入可视化设计，在本课程设计基础上实现可视化QQ即时通信功能，包括：多人聊天；聊天记录查询。需要涉及知识如下： 1、网络通信编程； 2、可视化编程； 3、多线程编程； 4、数据库编程；

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