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小白学习Java（只为记录学习历程---第五天）
今天主要学习了for循环，break，continue，在老师讲解几个示例后理解没有问题，但用法还有点不熟，还需多运用加强理解。今天最深的记忆就是上周末的作业，后面几道题做的时候不知道怎么做没思路，但是今天老师一讲，晕死掉，原来没那么难，主要是自己根本没找对方法。没那种概念，如何去拆解（例如下面的几道题），看来这方面还需加强。
10. 判断一个三位数是否是水仙花数,如果是,输出YES,如果不是,输出NO
说明: 水仙花就是一个数的每个数字的立方和等于它本身的数, 例如 153就是一个水仙
花数 1*1*1+5*5*5+3*3*3=153
方法：
int ones = num % 10;
int tens = num / 10 % 10;
int units = num / 100;
11. 逢七过，1 ~ 100以内的所有数值展示，如果带有7或者和7有关，打印过
方法： i % 10 == 7 || i / 10 == 7 || i % 7 == 0
12. 逆序数值
用户输入123456 展示654321
用户输入987654 展示456789
方法：while (num > 0) {
System.out.print(num % 10);
num /= 10;
}
10. 判断一个三位数是否是水仙花数,如果是,输出YES,如果不是,输出NO
说明: 水仙花就是一个数的每个数字的立方和等于它本身的数, 例如 153就是一个水仙
花数 1*1*1+5*5*5+3*3*3=153
方法：
int ones = num % 10;
int tens = num / 10 % 10;
int units = num / 100;
11. 逢七过，1 ~ 100以内的所有数值展示，如果带有7或者和7有关，打印过
方法： i % 10 == 7 || i / 10 == 7 || i % 7 == 0
12. 逆序数值
用户输入123456 展示654321
用户输入987654 展示456789
方法：while (num > 0) {
System.out.print(num % 10);
num /= 10;
}
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心怀啊 2020-04-21
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如果把10题，11题的范围改成无限呢你会怎么做