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计算机图形学 用Besenham法实现圆的绘制下载
weixin_39820835
2020-06-19 05:00:30
题目:用Besenham法实现圆的绘制
基本要求:
(1)数据输入项为:圆心坐标与半径
(2)直线与圆输出在CDC设备中
附加要求:
(1)通过用户输入可改变线型(实线、虚线与点划线)
(2)通过用户输入可改变线宽(用方刷子处理)
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//download.csdn.net/download/qq_33654685/10365235?utm_source=bbsseo
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计算机图形学 用Besenham法实现圆的绘制下载
题目:用Besenham法实现圆的绘制 基本要求: (1)数据输入项为:圆心坐标与半径 (2)直线与圆输出在CDC设备中 附加要求: (1)通过用户输入可改变线型(实线、虚线与点划线) (2)通过用户输入可改变线宽(用方刷子处理) 相关下载链接://download.csdn.net/download/qq_33654685/10365235?utm_source=bbsseo
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计算机图形学
用
Bese
nham
法
实现
圆
的
绘制
题目:用
Bese
nham
法
实现
圆
的
绘制
基本要求: (1)数据输入项为:
圆
心坐标与半径 (2)直线与
圆
输出在CDC设备中 附加要求: (1)通过用户输入可改变线型(实线、虚线与点划线) (2)通过用户输入可改变线宽(用方刷子处理)
图形学实验
图形学实验完整项目!包括 1.金刚石画
法
,奇数一笔画! 2.递归
圆
3.4个点的贝塞尔曲线 4.北极星,旋转,大小变化,平移等 5.剪切,只剪切金刚石;剪切完后只显示剪切框中的图像!
直线、
圆
、椭
圆
等图形的
绘制
《
计算机图形学
基础》上机实践教学指导书 本课程的实践性教学内容主要是要求学生用Visual C++编程
实现
各种图形的
绘制
,强化学生的程序设计能力和程序调试能力,使学生巩固所学的各种图形的生成算
法
的理论知识。 实验一:直线的
绘制
题目:用逐点比较
法
或
Bese
nham
法
实现
直线 基本要求: (1)数据输入项为:直线的起点与终点坐标 (2)直线输出在CDC设备中 附加要求: (1)通过用户输入可改变直线的线型(实线、虚线与点划线) (2)通过用户输入可改变直线的线宽(用方刷子处理) 实验二:
圆
的
绘制
题目:用
Bese
nham
法
实现
圆
的
绘制
基本要求: (1)数据输入项为:
圆
心坐标与半径 (2)直线与
圆
输出在CDC设备中 附加要求: (1)通过用户输入可改变线型(实线、虚线与点划线) (2)通过用户输入可改变线宽(用方刷子处理) 实验三:区域填充 题目:用种子填充算
法
(或扫描线填充算
法
)填充任一多边形域 基本要求: (1)数据输入项为:多边形的顶点数、各顶点x,y坐标。 对于种子填充算
法
要输入种子象素的x,y坐标。 对于扫描线填充算
法
要输入扫描线间距。 (2)填充区域输出在PictureBox控件中。 附加要求: (1)填充区中可内嵌多个多边形。 (2)对于扫描线填充算
法
使用一定距离的字符填充。
Bese
nham
-Line
绘制
Bese
nham
-Line
绘制
计算机图形学
实验,课程设计,带详细报告
实验1 直线段的扫描转换 实验类型:设计性 实验类别:专业实验 实验目的 1. 通过实验,进一步理解直线段扫描转换的DDA算
法
、中点brese
nham
算
法
及brese
nham
算
法
的基本原理; 2. 掌握以上算
法
生成直线段的基本过程; 3. 通过编程,会在C/C++环境下完成用DDA算
法
、中点brese
nham
算
法
及brese
nham
算
法
对任意直线段的扫描转换。 实验设备及实验环境 计算机(每人一台) VC++6.0或其他C/C++语言程序设计环境 实验学时:2学时 实验内容 用DDA算
法
中点brese
nham
算
法
及brese
nham
算
法
实现
任意给定两点的直线段的
绘制
(直线宽度和线型可自定)。 实验步骤: 1、 复习有关算
法
的基本原理,明确实验目的和要求; 2、 依据算
法
思想,
绘制
程序流程图; 3、 设计程序界面,要求操作方便; 4、 用C/C++语言编写源程序并调试、执行; 5、 分析实验结果 6、 对程序设计过程中出现的问题进行分析与总结; 7、 打印源程序或把源程序以文件的形式提交; 8、 按格式要求完成实验报告。 实验报告要求: 1、 各种算
法
的基本原理; 2、 各算
法
的流程图 3、 实验结果及分析(比较三种算
法
的特点,界面插图并注明实验条件) 4、 实验总结(含问题分析及解决方
法
) 实验2
圆
的扫描转换 实验类型:设计性 实验类别:专业实验 实验目的 1、 通过实验,进一步理解和掌握中点brese
nham
画
圆
算
法
的基本原理; 2、 掌握以上算
法
生成
圆
和
圆
弧的基本过程; 3、 掌握在C/C++环境下完成用中点brese
nham
算
法
圆
或
圆
弧的
绘制
方
法
。 实验设备及实验环境 计算机(每人一台) VC++6.0或其他C/C++语言程序设计环境 实验学时:2学时 实验内容 用中点(
Bese
nham
)算
法
实现
圆
或
圆
弧的
绘制
。 实验步骤 1. 复习有关
圆
的生成算
法
,明确实验目的和要求; 2. 依据算
法
思想,
绘制
程序流程图(注意
圆
弧生成时的输入条件); 3. 设计程序界面,要求操作方便; 4. 用C/C++语言编写源程序并调试、执行; 5. 分析实验结果 6. 对程序设计过程中出现的问题进行分析与总结; 7. 打印源程序或把源程序以文件的形式提交; 8. 按格式要求完成实验报告。 实验报告要求: 1. 分析算
法
的工作原理; 2. 画出算
法
的流程图 3. 实验结果及分析(比较
圆
与
圆
弧生成算
法
的不同) 4. 实验总结(含问题分析及解决方
法
) 实验3 多边形的区域填充 学时:2 实验类型:设计性 实验类别:专业实验 实验目的 1. 通过实验,进一步理解和掌握几种常用多边形填充算
法
的基本原理 2. 掌握多边形区域填充算
法
的基本过程 3. 掌握在C/C++环境下用多边形填充算
法
编程
实现
指定多边形的填充。 实验设备及实验环境 计算机(每人一台) VC++6.0或其他C/C++语言程序设计环境 实验学时:2学时 实验内容 用种子填充算
法
和扫描线填充算
法
等任意两种算
法
实现
指定多边形的区域填充。 实验步骤 1. 复习有关算
法
,明确实验目的和要求; 2. 依据算
法
思想,
绘制
程序流程图(指定填充多边形); 3. 设计程序界面,要求操作方便; 4. 用C/C++语言编写源程序并调试、执行(最好能用动画显示填充过程); 5. 分析实验结果 6. 对程序设计过程中出现的问题进行分析与总结; 7. 打印源程序或把源程序以文件的形式提交; 8. 按格式要求完成实验报告。 实验报告要求: 1. 分析算
法
的工作原理; 2. 画出算
法
的流程图 3. 实验结果及分析(比较两种算
法
的不同) 4. 实验总结(含问题分析及解决方
法
)
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