散分! 调查

极限999 2003-08-22 02:45:12
大家说说你们的公司开发写不写分析设计详细设计?
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ITCOM 2003-09-02
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有时写一些大概的分析设计
有时被当作形式化了,也就是说写了但是对开发几乎没有作用
jennifergiant 2003-09-02
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对,要写的!
smartwind 2003-09-02
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想写,不过一般没时间写
李秀国之印 2003-09-02
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绝对写,正规,养成好习惯
mprogrammer 2003-09-02
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up
SAM2002 2003-09-02
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如果你只有10行代码那就不用了;
如果你有100行,那注释一下就行了;
如果你有10000行,那你就得写几句了;

如果你有100,000-1,000,000行!你能保证你记得住当时是怎么思考的吗?
vcforever 2003-09-01
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都写!对自己有好处,对今后的维护也有好处!
wjjabc 2003-09-01
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我们以前第一个版本都没有写,受了很多苦。到后来更新版本,有经验了就开始写,一步一步来,慢慢完善中。。。。
flinming 2003-09-01
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呵呵,没有◎
kuangjingbo 2003-09-01
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当然要写
zhuixe 2003-09-01
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写,不过暂时没发现什么用处,但是相信还是有用处的
akiko 2003-09-01
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写,不过也不用太详细,实际开发过程中可能会变动
lblyy76 2003-09-01
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以前不写,现在觉得很有必要.
紫郢剑侠 2003-09-01
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FAICHEN 2003-09-01
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yuanl 2003-09-01
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一般写需求分析、数据表设计、程序流程控制
kl520 2003-09-01
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需求分析一定要做,分析报告一定要写。
crushor 2003-09-01
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回复人: zhouyong0371(小周周) ( ) 信誉:100 2003-08-22 15:15:00 得分:0


大的项目还是要的,只不过功力不深的人写出来的文档都是垃圾,但是coding通过努力能知道一个方向。还有一点用,不然,Coding人多了就不好沟通了。如果所有代码都有一个人写出来,就没有必要写文档了。


不赞同。我自己做的事情不写下来都会很快记不清楚或者记混淆的。
Iwilltrybest 2003-09-01
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看项目规模,开发方式(单人/工作组)而定
casinosun 2003-09-01
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报告摘要 本次关于"移动MM应用商场"的调查,旨在了解高校学生对移动MM的认知情况和推动移 动MM在高校的发展。本小组通过本次调查参加移动MM杯营销策划大赛,推动中国移动MM 在高校的发展,并为移动提供相关的发展建议。整个过程历时一个多月,发放三百多份 调查问卷,回收率约为95%,并从中抽取筛选了两百个样本。 本次调查获取的主要信息为: 高校学生主要通过那些方式了解移动MM,对什么类型的应用感兴趣,愿意花多少钱购 买一款好的应用软件,获取应用程序的渠道,是否愿意成为MM开发者创业,希望从那方 面开始MM创业,以及所使用的手机平台和月均话费。 经调查分析,得出如下结论: (1)高校学生了解移动MM主要通过互联网,朋友介绍。相当一部分人还不了解移动MM。 (2)对于大多数应用,学生的兴趣都是一般,或者比较感兴趣,没有明显的偏好。 (3)大多数(50%以上)学生愿意花低于3元的价格来购买一款认为好的应用的软件,且 不愿意花钱的占相当大的比例。 (4)高校学生目前获取就用程序的渠道主要是专业门户网站,手机论坛,朋友提供。对 移动MM知之甚少。 (5)绝大部分高校生没想过要成为开发者开始MM创业,因为觉得那太遥远。 (6)如果开始MM创业,大多数人愿意从应用程序着手,音乐,游戏和桌面主题及视频, 也占一定的比例。 (7)手机平台以JAVA为基础,占有绝对优势,其次是塞班,安卓,而OPhone平台几乎没 有。还有相当一部分人不知道自己手机属于什么平台。 (8)高校学生的话费月均大约在20到50之间,20以上,100以上较少。 本次调查提出的建议:见第五部分。 一 引言 手机应用产业现正风生水起,统计数据显示,2009年全球手机应用销售额高达42亿美 元,如此巨大的市场不能不说是一个香喷喷的奶酪。现在手机应用产业还刚开始起步, 伴随着智能终端、3G网络、云计算等终端、通信网络、互联网技术的发展,手机应用产 业也将会迎来更大的发展,可以想见未来手机应用的蛋糕会更加大、更加香! 中国移动在通信领域已是领导者的地位,可以以此为跳板,进军手机应用市场。为此, 于2010年推出了MM就用市场。将目标客户定位于高校学生,白领,玩机一族,时尚一族 。此次,率先选高校作为突破口,在竞争对手天翼空间和沃商城出手以前,推出MM创业 计划,创业策划大赛,迅速占领高校市场,以成为市场领导者。 二 调查方案设计 2—1 调查任务 (1)了解高校学生认识MM的渠道。 (2)对什么样的类型的就用感兴趣,愿意花多少钱购买一款中意的应用软件。 (3)所用手机平台比例,及获取应用程序的渠道。 (4)是否愿意成为开发者,开始MM创业,以及从那方面开始创业。 (5)高校学生的手机费用消费状况。 2—2 调查方法 问卷调查 3—3 调查实施 调查小组包括5位调查人员并任其中一名为调查小组的组长,组长负责市场调查的全面控 制和实施工作。调查人员在明确本次调查目的,掌握调查方法的前提下分别进行了现场 调查和发放问卷调查。问卷样本为大一、大二、大三学生,部分来源于熟识的人比较分 散,部分来源于一个年级的某个班级。 调查实施时,组长事先给每位调查员安排好调查任务,发放调查任务单。 具体安排如下: 2.3.1 由5个成员一同负责发放问卷 2.3.2 由刘维民、刘燕军、周洁、王培凤负责对数据统计分析和初步的总结 2.3.3 由组长朱涛负责制成数据统计图并对调查后做详细的总结 调查员按照要求发放问卷。组长对每个样点的调查问卷进行检查,剔除无效问卷,核实 调查结果,审阅调查报告,以掌握调查进度,控制数据质量。 三、数据分析技术 本次调查以实地发放调查问卷为调查方法,在调查后由人工进行数据分析,并用exce l等统计工具做成数据表。 四、调查结果 4—1 高校学生了解移动MM主要通过互联网,朋友介绍。相当一部分人还不了解移动MM。 根据图表的显示,在挑选的200个样本中,有75人通过互联网了解移动MM,76人通过 朋友了解移动MM,还有一小部分人通过电视广告、广播、报纸。还有相当一部分人没听 说过移动MM。说明移动MM需要加大宣传力度,特别是通过互联网,和口碑效应。 4—2 对于大多数应用,学生的兴趣都是一般,或者比较感兴趣,没有明显的偏好。 "对什么类型的手机应用感兴趣(男) " "序 "应用类别 "完全没兴 "比较没兴 "一 "比较感兴 "非常感兴 " "号 " "趣 "趣 "般 "趣 "趣 " "1 "音乐、歌曲 "9 "4 "28 "42 "17 " "2 "视频 "10 "11 "24 "39 "16 " "3 "桌面主题 "11 "6 "39 "34 "10 " "4 "电子书 "14 "6 "38 "26 "16 " "5 "游戏软件 "9 "11 "25 "32 "23 " "6 "

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