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第一题：实在是容易，却很容易令人粗心
1）101，301 （评分标准：多或少一个均扣三分，扣完为止）
2）RATE（RANK（I）)*床位(i)-->DAYRENT(J) ；注意是按房间出租，所以*M是错的！我也是一时疏忽，用r替了RANK（I）。
（评分标准：表达式大致如上，表达式左边错任一函数扣两分，右边错扣一分）
3)(I>N)或(J>=K)； 唉，这题我也一时粗心，少了个=。
（评分标准：表达式大致如上，少或错任一条件扣三分）
第二题：
1)Customer--->Order--OrderDetail<--->Product
（评分标准：表达式大致如上，每个联系一分）
2）产品的单价发生变化的时候，已有订单的单价无法保留，既已有订单的单价全部用的是新单价。（评分标准：三分）
3)关系orderdetail增加数据项 unitprice。（评分标准：三分）
4）关键项OrderNo,productNo。（评分标准：三分）
5)A（评分标准：一分）
6)NOT EXIST。（评分标准：两分）
第三题：
1）（三个数据流）第一个叫什么单我忘了,用了个运*单（肯定不叫这名）
名称：运货单 起点：物料检验 终点：采购员
缺货单 领料检验 领料人
物料清单 发放物料 领料人
（评分标准：六分,每个数据流两分）
2）领料单号，物料代号，数量，计划领料单号
入库单号，物料代号，数量，计划入库单号，供货商代号
（评分标准：五分，少或多一均扣一分，扣完为止）
3）告警（如库存不足则告警，并相应动作），冗余（可用性）。
（评分标准：两分）
4）供货方档，物料主文件，计划领料单文件，计划入库单文件。
（评分标准：两分）
第四题：
1)LEA GR1,0
2)LEA GR2,1,GR2
3)CPA GRO,CHJB,GR2
4)LD GR0,CHJG,GR2
5)Add GR0,ONE 我也错了，用了LEA GR0，1，GR0
第五题：
1)a[i][j]
2)t1+t2
3)k
4)kay[i][j]
5)kay[i][j],j
1）101，301 （评分标准：多或少一个均扣三分，扣完为止）
2）RATE（RANK（I）)*床位(i)-->DAYRENT(J) ；注意是按房间出租，所以*M是错的！我也是一时疏忽，用r替了RANK（I）。
（评分标准：表达式大致如上，表达式左边错任一函数扣两分，右边错扣一分）
3)(I>N)或(J>=K)； 唉，这题我也一时粗心，少了个=。
（评分标准：表达式大致如上，少或错任一条件扣三分）
第二题：
1)Customer--->Order--OrderDetail<--->Product
（评分标准：表达式大致如上，每个联系一分）
2）产品的单价发生变化的时候，已有订单的单价无法保留，既已有订单的单价全部用的是新单价。（评分标准：三分）
3)关系orderdetail增加数据项 unitprice。（评分标准：三分）
4）关键项OrderNo,productNo。（评分标准：三分）
5)A（评分标准：一分）
6)NOT EXIST。（评分标准：两分）
第三题：
1）（三个数据流）第一个叫什么单我忘了,用了个运*单（肯定不叫这名）
名称：运货单 起点：物料检验 终点：采购员
缺货单 领料检验 领料人
物料清单 发放物料 领料人
（评分标准：六分,每个数据流两分）
2）领料单号，物料代号，数量，计划领料单号
入库单号，物料代号，数量，计划入库单号，供货商代号
（评分标准：五分，少或多一均扣一分，扣完为止）
3）告警（如库存不足则告警，并相应动作），冗余（可用性）。
（评分标准：两分）
4）供货方档，物料主文件，计划领料单文件，计划入库单文件。
（评分标准：两分）
第四题：
1)LEA GR1,0
2)LEA GR2,1,GR2
3)CPA GRO,CHJB,GR2
4)LD GR0,CHJG,GR2
5)Add GR0,ONE 我也错了，用了LEA GR0，1，GR0
第五题：
1)a[i][j]
2)t1+t2
3)k
4)kay[i][j]
5)kay[i][j],j
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bothwell 2003-10-13
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四题：15分
1)LEA GR1,0
2)LEA GR2,1,GR2
3)CPA GRO,CHJB,GR2
4)LEA GR0,1
5)ADD GRO,CHJG GR2
我第4）为LD GR3，CHJG，GR2
5）为LEA GR0，1，GR3
这样对吗？GR3在原程序中好象没有用
1)LEA GR1,0
2)LEA GR2,1,GR2
3)CPA GRO,CHJB,GR2
4)LEA GR0,1
5)ADD GRO,CHJG GR2
我第4）为LD GR3，CHJG，GR2
5）为LEA GR0，1，GR3
这样对吗？GR3在原程序中好象没有用
kbsoft 2003-10-13
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MD
P考试
P考试
underway 2003-10-13
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答blackdog888()
请往回看精解部分，有现实逻辑说明，高程考试都遵循现实逻辑，按实际人数计算将出现少数人占大房间的情况，这时商家就是在做亏本生意。
大家先看前面的精解部分。说的都很明了。
请往回看精解部分，有现实逻辑说明，高程考试都遵循现实逻辑，按实际人数计算将出现少数人占大房间的情况，这时商家就是在做亏本生意。
大家先看前面的精解部分。说的都很明了。
blackdog888 2003-10-13
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题目说的是安房间分配，那个收钱的是后面一小题，说的很清楚是安人数收钱
xmali 2003-10-13
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第一个是退货单。睡觉喽
qibao77 2003-10-13
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第五题第1空真是被代码的书写格式所欺骗了
该挺进的地方不挺进
该挺进的地方不挺进
liuhelin 2003-10-13
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关系orderdetail增加数据项 不能叫unitprice(这个单价不能用用和product表中同样的名字）
为什么不能同样
难道两个目录里文件名字不能相同
难道一个表的字段名字叫id，所有其他表都不能有id字段？
为什么不能同样
难道两个目录里文件名字不能相同
难道一个表的字段名字叫id，所有其他表都不能有id字段？
hunterhua 2003-10-13
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第5题？
liuhelin 2003-10-13
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题目说的很清楚是安房间收费的
blackdog888 2003-10-13
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我也同意ht[p].weight=2
退货单是少的
Order--》OrderDetail该是1:n的
关系orderdetail增加数据项 不能叫unitprice(这个单价不能用用和product表中同样的名字）
题目说的很清楚是安人数收费的，所以就是*m（这里我觉得该严格安题目做，而不是拿实际来想亏本什么的）
两个单子必须有日期和人名
退货单是少的
Order--》OrderDetail该是1:n的
关系orderdetail增加数据项 不能叫unitprice(这个单价不能用用和product表中同样的名字）
题目说的很清楚是安人数收费的，所以就是*m（这里我觉得该严格安题目做，而不是拿实际来想亏本什么的）
两个单子必须有日期和人名
blackdog888 2003-10-13
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评分标准没问题，答案错大发了...
buzhiming99 2003-10-13
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同意 leyt(汉克斯)
觉得应该是ht[p].weight = 2;
觉得应该是ht[p].weight = 2;
underway 2003-10-13
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答xiexinjing(xiexinjing)
因为题目要求的是最少属性，加上领料人+领料时间至少不会扣分
因为题目要求的是最少属性，加上领料人+领料时间至少不会扣分
xiexinjing 2003-10-13
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不要领料人按题意难道由开发者来在领料单/入库单上签字？
cattiger 2003-10-13
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领料单里我也写了领料单位，还有仓库保管员，他要签字的嘛
xiexinjing 2003-10-13
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2）领料单号，物料代号，数量，计划领料单号
入库单号，物料代号，数量，计划入库单号，供货商代号
（评分标准：五分，少或多一均扣一分，扣完为止）
应该有问题吧！不要领料人。。。。
入库单号，物料代号，数量，计划入库单号，供货商代号
（评分标准：五分，少或多一均扣一分，扣完为止）
应该有问题吧！不要领料人。。。。
nettman 2003-10-13
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楼上的讲得很好！
samstay 2003-10-13
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我觉得软考的题还是有代表性的，实际上如果能力够强的话，做这些题也应该没有问题的。当然大家觉得那些没什么能力，靠补习或是背题的人也能通过，那么就算你能力很强，那你为什么这些相对来说很简单，但细枝末节的题你为什么作不出呢？？话又说回来，今年下午的几道题也很有实际意义的，除了sql印刷错误外，还是很有意思的。考简单了大家都简单，考难了大家都难嘛，反正是按比例划线，而且从大家的答案比对来看，没几个人能说自己肯定上60分的噻！大家既然一起玩这个考试的游戏，就应该遵守这个规则，老是埋怨规则不爽，那还有什么意思嘛！如果真的觉得是提高自己的能力来参加这个考试，就应该注重过程，在复习过程中对计算机有了更深的认识。又何必老是在考题上打转转呢？当然通过是最好的，那样就可以向系统分析员前进了。
DarwinML 2003-10-13
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楼上的说得好，中国的考试为什么就不能真的从能力出发靠，这些教授喜欢考细枝末节，以考倒学生为荣而不是以考察能力为准
ljlwater 2003-10-13
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该死的ＧＲ０!
我也是很多细节错了,
做个系统设计师不容易啊,细心、细心、再细心!
我觉得软考没必要在这些细枝末节的地方和考生过不去，因为考场和实际的工作是完全不同的。这些小问题在开发的时候是很容易发现的，比如什么Gr0不能做变址，是按M还是按床位数，这在开发的时候是很容易发现问题的。
我认为应着重于考查考生解决问题的方法，特别是解决实际问题的能力，只要考生明白了问题的解决思路和方法，就应该得高分
我也是很多细节错了,
做个系统设计师不容易啊,细心、细心、再细心!
我觉得软考没必要在这些细枝末节的地方和考生过不去，因为考场和实际的工作是完全不同的。这些小问题在开发的时候是很容易发现的，比如什么Gr0不能做变址，是按M还是按床位数，这在开发的时候是很容易发现问题的。
我认为应着重于考查考生解决问题的方法，特别是解决实际问题的能力，只要考生明白了问题的解决思路和方法，就应该得高分
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