有谁可以编一个类似的数据库例子？/

zufangzhe 2003-11-01 05:28:41

1.3 数据库简介
　　　数据库技术出现于20世纪60年代，是组织管理数据的一种优秀方法。经过30多年的发展，数据库在理论设计与实现技术上都得到很大发展。数据库是指按照一定的数据模型组织、存放在计算机存储介质上的一组相关数据的集合。其数据库系统的体系结构是数据库系统的一个总体框架，绝大部分数据库系统都采用三级模式结构：概念模式、外模式和内模式，它们是数据的三个抽象级别，可以使用户不必关心数据在计算机的表示与存储，而直接逻辑地、抽象地处理数据。而数据库的存取是通过DBMS(Database Management System)来进行的，数据库管理系统为用户和客户端程序进行访问数据库的方法，包括数据库的建立、查询、修改、删除及为数据库而进行的各种控制。
　　　

第二章系统简介及开发环境
2．1　简介本系统
湘潭文理学院是湖南省一所面向全社会招生、培养多方面专业人才的综合性学校。与时代发展同步，湘潭文理学院办学思想日臻成熟，招生规模日渐增大；为了紧跟现代化步伐、减轻学校工作人员的负担，我们应用户要求尝试建立一个学校管理信息系统，希望能使学校管理工作变得条理化、自动化。
通过与学校多次交流、商讨，针对学院的工作流程和在管理中碰到的一些问题，我们总结出本系统所应实现的功能，现已基本完成，简单介绍如下：
1、系统功能：包括用户登录、修改密码两个部分；
　〈1〉、用户登录：其权限分为系统管理员、部门管理员、普通用户；　　　　　　　　　　　　　
　　　a)、系统管理员其级别最高，凭密码进入，可以进行一切工作，　　　　　　
　　　　　除了对系统进行查询外，还包括对各个部门数据库的维　　　
　　　　　护，如修改、增加、删除、更新各条记录；
　　　b)、部门管理员又分为教务部门管理员、办公室管理员、后勤　　
　　　　　部门管理员，点击相应的用户名凭密码进入，系统给予各　
　　　　　自所对应的权限，对各自所在部门进行管理与维护；其中　
　　　　　教务部门管理员实现对教务、教师、学籍三个子部门的管　　
　　　　　理与维护；
　　　c)、普通用户可以自由进入，只能对各部门进行多方面的查　
　询工作；
　〈2〉、修改密码：方便不同级别的用户对进入系统的口令进行随时
更新，以维护其权限。
2、教务管理：包括教学计划、排课系统、换课系统、考试安排、组织报考、试题库查询、校历编排及教务管理维护等八个部分；其中组织报考主要针对国家自学考试，又分为自考课程查询与自考报考两个子部分。
3、教师管理：包括教师档案、教师工作安排、工作量统计、月薪统计等四个部分；其中教师档案又包括其基本情况、个人简历及家庭主要成员三个子部分，教师工作安排分为其所授课程安排及其可安排时间。
4、学籍管理：包括学生花名册、学生成绩、学生考勤、奖罚情况、期末通知书及毕业生信息等六个部分；其中学生成绩又包括学期、自学、等级三个方面的考试成绩。
5、办公室管理：包括文件管理、会议管理、派车管理、预录学生管　
　　　　　　理、电话薄管理及学校日志等六个部分；其中文件管理　　
　　　　　　包括发文与收文管理。
6、后勤管理：包括物资管理、固定资产管理与寝室管理三个部分。

2．2 运行环境
1、硬件：要求能在PENTIUM 100 16M内存以上机器上运行；
2、软件：要求DELPHI 4.0以上版本；
3、服务器：WINDOWS NT 或 WIN98 或其以上版本；
4、工作站：有盘，WIN98或以上版本；

　　　　　　
第三章教务管理系统分析
3．1 数据分析
计算机处理的大多数是数据，因而数据的组织是关键，也是使用计算机处理事半功倍的基础。而该系统是一个典型的数据库管理系统，其中涉及大量数据，采用E-R方法（Entity-Relationship Approach）将现实数据转化为计算机信息。根据该学院教务管理子系统的功能模块设计及其特殊情况，本教务管理子系统将要建立10个表，以建立相应的数据库：
教学计划表、班级表、教室表、课程表、考试时间表、
期末考试安排表、试题库表、自考报考学校表、
自考课程查询表、自考报考表
采用E-R图分析得到以下主要数据对象及其关系：

图4-1

图4-2 图4-3

图4-4

1、教学计划表（X）、班级表（B）、教室表（J）及课程表（K）的关系如图3-5所示：
R
M
N S
M N R S

图4-5
说明：〈1〉、教学计划(X)与课程(K)、课程(K)与班级(B)的关系为M：
N，即多对多的关系；
〈2〉、教学计划(X)与班级(B)、班级(B)与教室(J)的关系为R：S
（R=1，S=1，每个班级每学期对应一张教学计划表，且
一个教室对应一个班级，即一对一关系）。

图4-6

图4-7

a)、初始信息输入：完成开学时间、放假时间的录入；
b)、数据库处理：根据开学时间、放假时间自动完成校历编排的过程，即把生成的校历写入临时数据库中的校历表；
c)、校历打印：从临时数据库中调出校历表进行打印；
d)、系统帮助：为用户的使用提供帮助，介绍如何按步骤打印出校历。
2、校历打印的总思想：
* 校历是依据每学期的开学时间与放假时间动态生成的，因此其数据库中的记录都是临时建立，记录的建立由算法生成；打印时，调用数据库中建立好的记录即可生成校历。
3、算法的思想描述：
a)、读入开学时间(nian1,yue1,ri1)与放假时间(nian2,yue2,ri2)，确
认开学时间<放假时间，计算出该学期的周期数(v)：
if (nian1=nian2) then
begin d1：=开学日期到放假日期之间的天数；
if (d1 mod 7<>0) then 　v：=(d1 div 7)+1
　else　v：=d1 div 7；
end {then}
else begin d2：=开学日期到12月底天数＋1月到放假日期的天数；
if (d2 mod 7<>0) then 　v：=(d2 div 7)+1
else 　v：=d2 div 7；
end；{else}
b)、判断出开学时间是星期几(week)：
if（开学时间是星期日）
then for 第一周 to 第v周 do　
(把日历直接写入数据库中)；
else begin 先把第一周单独写入数据库；
　　　　　for　第二周　to 第v周　do
(把日历写入数据库)；
end;

4．3教务管理子系统的维护
教务管理子系统的维护主要是指管理人员对教务部门数据库的
维护。它仅授权于系统管理员（最高级别）和教务部门管理员，其他级别的用户均无权访问该界面；即当用户登录时就识别其身份，给予其相应的访问与管理权限。由此，调用主界面（Form6）的FormActivate
事件对用户身份进行识别，判断是否能进入该教务维护界面。具体实现代码如下：
procedure TForm6.FormActivate(Sender: TObject);
begin
if (passwform1.count=0) or (passwform1.count=1) then n35.Enabled:=true
else n35.Enabled:=false;
end; {count=0代表系统管理员，count=1代表教务部门管理员}

本教务维护界面如上图所示，当用户从组合框的下拉列表中选择了一个数据库后，在DBGrid控件中将显示该表当前的所有记录，用户则可以通过DBNavigator控件对其数据库进行插入、删除及修改等操作。其实现操作代码如下：
procedure Tjiaowuglwh.ComboBox1Change(Sender: TObject);
begin
table1.close;
table1.tablename:=comboBox1.text;
table1.active:=true;
end;

因为篇幅有限制有写中间过程省略了！
有那位哥哥姐姐帮忙啊

谢谢了！

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