请问广东的分数什么时候可以查？

Macro2002 2003-12-25 11:43:17

请问广东的分数可以查了吗？如果可以请告诉一声！~

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underway 2004-01-13

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在上面的网址，都可以查到（水平和资格），我就是深圳的

underway 2004-01-13

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http://www.gdkszx.com.cn/score/jszh.asp

luyin2002 2004-01-13

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广东省查分电话：16881003

rained 2004-01-13

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我是广州的，我已经收到信了，过了，咔咔～

funboy88 2004-01-13

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我是深圳的，怎么查不到

031326160058

8008

帮我查下?
我是水平的

jeckyz 2004-01-12

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TO:daniel2008(毛头)

谢谢，网址是有效的，但还是查不到，说什么“数据正在整理，请稍后再试”云云

daniel2008 2004-01-12

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http://www.gdkszx.com.cn/index.asp

hxzwu 2003-12-26

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广东深圳还不出来！！！

yushinet 2003-12-26

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deermanlr 2003-12-26

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成绩查询系统是个最简单却又最非常实用的查询系统。 asp+txt 成绩查询系统V1.8 优势 1.它只有几kb大小，方便有能力修改的人快速修改为适合自己的查询。 2.它几乎都由你的txt文本数据库控制，只要维护好你的excel表格然后复制到文本文件然后更名即可。 3.它灵活支持多月多次，多列多项目，而且各项目名称都可以由txt数据库控制。 4.它可以灵活运用到你的成绩查询，工资查询，物业费查询，证书查询等地方。 5.它比excel数据库还通用，excel的各个版本，wps表格，access数据库都可以快速转换。 6.它比excel的查询速度还快，他还比excel多一个绝对的优势，就是防止下载。 asp+txt 成绩查询系统 V1.8 说明 1.解决部分用户不支持Response.Addheader而中文结果乱码问题。 2.操作界面比原来1.0更美观，结果使用table表格显示。 3.自动根据数据库名识别你的查询选项，让系统自动支持多月查询。 4.灵活支持2,3,4,...N列数据,你的excel文件是几列的，那就自动读取几列数据。 5.各项的标题(列头)由你的excel文件控制，无需改变程序的代码。 6.输入了后才可以提交查询，否则动态提示，体验效果很好。 7.查询结果独立页面显示，并有打印按钮以及返回按钮。 8.验证码验证，防止成绩信息及隐私被用列举的方法查询。 asp+txt 成绩查询系统 V1.8 操作 1.打开excel或者wps表格或者access文件，选取数据范围，然后复制。 2.新建空白文本文件，粘贴，保存，更名（选项名称），改后缀（.dat）。 3.将新的文件用你常用的上传手段上传至网站数据库目录下。 4.注意原来表格的单元格内有回车换行会对查询有影响，请先替换。

随着高考的落幕，大家也该估分选大学，突然发现中国教育在线的估分选大学系统开始收费了（3G时代是免费的），所以自己就写了爬虫获取高校各个专业历年在河南的录取分数线、排名，以及大学的基本信息。

大巴汽车票订票选座微信小程序前台、后台发布和功能使用用户首次登陆系统需要注册一个用户或直接使用微信作为账号，用户在登录平台后，可以进行平台的操作。主要模块包括以下几点：(1)登录功能：注册普通账号登录；也可以直接使用微信登录；登录后可以修改用户的基本信息，也可以退出。(2)资讯功能：后台录入资讯，在微信小程序汽车票订票选座系统的资讯模板展示，用户可以任意浏览资讯列表和详细信息 (3)车辆线路库：后台录入线路的相关信息，可以在小程序车次列表里面一个一个点击进去查看车次详细信息；支持通过查询来查找所需要的车次和线路。(4)车次和线路信息：点击到车次详情页面，可以查看车次的介绍，查看车次评论。(5)收藏操作：在车次信息详情，下方点击“收藏”，进行收藏(6)车票购买和选座：在车次信息详情，下方点击“选座购买”，进行日期选择、场次选择、座位选择。(7)我的车票：包含待付款、已经付款的车票信息(8)下单和付款：在“我的车票”列表中，点击“去付款”，模拟付款款(9)取消车票：在“我的车票”列表中，点击“取消申请”，删除订单(10)车次评价：在“我的车票”列表中，已经付款的车票，在乘车后可以，点击“去评价”，去打分和填写影评.(11)我的收藏：用户收藏的电影列表。(12)用户信息：填写姓名、qq、邮箱、备注等信息 (13)留言：提交留言信息

功能需求：1、提供身份验证，和使用系统的权限设置、判定。 2、（教师用户）能实现本班同学各学期各科成绩的录入、编辑，数据必须保存在文件中，以便反复使用。 3、（学生用户或游客）提供对学号或姓名，各学期、各学科成绩的查询。 4、（学生和教师用户）能按各学期、各学科分数排序输出(每一科都要能排序输出)。 5、（教师用户）能统计各科成绩分数段的分布（60以下、60~70、70~80、80~90、90~100）情况，并输出。性能需求：1、操作界面美观、友好，有必要的容错处理（如：能判定学号位数和只能由0~9数字字符组成、能判定合理的成绩0~100等）； 2、查询应根据查询条件合理选择先进的查询方法（其中必须保证至少有一种查找采用了散列查找）； 3、排序算法要求采用堆排序实现； 4、分数段统计结果要求保存在单独的文件中；

准备工作，一份成绩(缺考以零分计)、一份包括实验\普通班级的教师名单（在excel中可以前全部替换空值和缺考为0分，然后把access中的表score先删除，接着导入即可，其他表的导入一样操作。除注明要手工操作的，其它的统统不管,注明@的查询为结果，其它查询可以超过不管,标明注意记录数的可以点击最后一个记录，然后对照一下总数是不是相同。本次程序在上一次程序基础上做一点小更新，主要是把实验班和普通班前n名计算时候查询时，把班别从手工输入更改为自动和teacher表格保持一致，加强了可修改性，另一个是计算老师平均分优良率的时候，增加了一个任教班级情况，由teacher表格自动生成，另外，增加了以5分为一个分数层的统计查询，可以用于帮助判断上重点线、本科线、专科线等人数。）导入score 查询sort001 -导出到excel ***注意记录数*** 由excel导入到表sort (***手工操作***) 一、统计各班各科平均分(以语文为例) 要求：实验班按实考人数统计，其它班级按实考人数减去末2人统计（一中特色），都要标明各班统计人数。（平均分1、平均分2就是部分实验班和普通班，全部按照实际人数统计的查询） (1)普通班：去除末2人：语文1：（去除语文缺考，即0分名单，如需参与统计，可以再语文平均分、数学平均分...各科查询中查询条件做修改）语文2：（各班按照班级升序、语文从低分到高分升序排列） ***注意记录数与语文1相同*** 语文3：语文2导出到excel，然后从excel导入到表，生成语文3 重新导入access中(***手工操作***) 语文4：（各班倒数第一条记录）语文5：（各班除去最后一条记录后的名单）语文6：（各班倒数第二条记录）语文7：（各班除去最后两条记录后的名单）语文8：（各班除去最后两条记录后的语文平均分和实算人数）全级总查询：平均分（去末二名）1，平均分（去末二名）2 @普通班总查询：平均分（去末二名）3，平均分（去末二名）4 (2) 实验班：按实际人数：语文（数学、英语......)平均分（查询）全级总查询：平均分1，平均分2 @实验班总查询：平均分3，平均分4 @全级总分查询：全级各科平均分二、统计各班各科级前600名所占人数（包括班级和计数）(以语文为例）查询：按语文降序排列查询：前600名各班语文人数 @总查询：前600名各班各科分布（会很慢，很麻烦，建议逐科<前600名各班语文人数....>查询，然后通过excel并起来）三、统计各班各科分数段人数分布情况：语文、数学、英语按120上、110—119、100—109、90—100、80—89、70—79、0—69 物理、化学、生物、政治、历史、地理按90—100、80—89、70—79、60—69、50—59、0—49 由sort表查询： @语文名次分布、数学名次分布、英语名次分布...... 四、统计总分各分数层（每100名为一个分数层，如果学校学生人数特多，可以自己添加查询）（biantai,有时候要求每100名一段，有时候要求每50名一段）统计总分各分数层（每100名为一个分数层） @名次分布情况1-600、名次分布情况601-1200、名次分布情况1201-1800、名次分布情况1801-2400 @各班所占人数各分数层分数最高和最低为查询：各分数段对应总分（导入excel后可以先倒置，然后通过=A&"-"&B连接起来）统计总分各分数层（每50名为一个分数层） @名次分布情况1-350（每段50名）、名次分布情况351—（每段50名） @各班所占人数各分数层分数最高和最低为查询：各分数段对应总分（每段50名）（导入excel后可以先倒置，然后通过=A&"-"&B连接起来）五、单科进入全级前三名的学生（科目、姓名、班级、单科分数、名次） @查询：各科前三名六、总分前3名（科目，名次) @查询：总分前三名七、平均分与优良率（实验班、全级统计按实考人数统计，其它班级按实考成绩去末2名统计）优良率是科任教师所教学生单科入前600名人数除以所教学生总人数（普通班去末2名） teacher1，teacher2分别由teacher得出的普通班和实验班科任教师任教情况 teacher(普通班教师对应班级)、teacher(实验班教师对应班级)分别由teacher1、teacher2得出查询。以普通班政治为例：查询老师所教学生平均分和人数：政治老师平均分（普通班）查询老师所教学生单科入前600名人数：政治前600名总人数（普通班）查询老师所教学生平均分、优良率、所教学生总数、单科入前600名人数：政治老师平均分优良率（普通班） @老师平均分优良率（普通班）2 @老师平均分优良率（实验班）2 @查询：全级各科平均分八、实验班总分前60名、其余26个班级总分前78名(实验班、普通班分开排名的,成绩排前n名可以自己截取) 查询：实验班前60名1、非实验班前78名1 @实验班前60名2（***注意记录人数***） @非实验班前78名2（***注意记录注意人数***）上线情况为模拟录取情况九、各班总分分数层（统计各个班级从580分以上至300分以下，每5分为一个分数层，各个班级的人数。如需生成各分数层全级累加数据，和各分数层以上各班累加数据，可在excel中简单生成）查询: @总分各分数层各班所占人数1 @总分各分数层各班所占人数2 @总分各分数层各班所占人数3 @总分各分数层各班所占人数4 @总分各分数层各班所占人数5 版权所有广东揭阳普宁颜伟锋联系邮箱：yanweifeng@21cn.com 顺便附上QQ:89220210，欢迎交流，没事请别骚扰，呵呵。

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