关于高程心里话！

flashboy 2002-01-11 06:06:45

这些日子以来，我作为一个2001年参加软考的考生来讲和大家的心情一样，怀着无比的憧憬与担心在等待分数线。有的人等待证书是为了生活找工作，有的人等待证书是为了加官进爵升职称，有的人是为了证明自己的实力......不管最终的目的如何，但是大家都有一个共同的心愿就是：成功！！但是那些没有参加考试的人不是反反复复的说考高程没用就是散步假分数线消息，其中不乏有荒唐透顶之泻题闹剧等。
关于高程与计算机本科之间总是有一些争论，其实明眼人里很清楚，高程考的知识就是一个计算机本科生在大学期间的学习内容，只不过其中一些稍微活了一些，考实际解决问题的能力多了一些而已。所以对于那些计算机本科人来讲是不屑一顾的。但是话说回来，如果一个计算机本科生如果连高程都考不过是不是就是废品一堆呢？连自己4年学的东西都考不过，还混个屁？而非计算机专业人员不管是否考过，都是光荣的~！所以我认为，不管是高程还是计算机本科都只不过是计算机中要学的知识中的很小很小的一部分！没有必要为高程厉害还是计算机本科厉害而争论不休。记住：不管是高程也好，还是计算机本科生也罢，能开发出用户喜欢，能创造出商业价值的软件的程序员才是真正的有用人才！！大家只需要用自己的行动去证明自己是最好的，无须在此浪费光阴！
至于分数线，我想现在已经不重要了！当考试分数出来的那一刻起，就已经决定了你是否能够通过，你倒不如用一个平稳的心态去等待。或者不管过了没有继续准备今年的其他考试。没有必要去想象一个假的分数线欺骗自己，这是一个很可悲的事情呀！
我已经作好了挨骂的准备，的确：某些人可能技术上很厉害，也许考过了高程，但是他的人格这一辈子也达不到高程的水平！！

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Soft21 2002-01-13

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大家好啊，我嘛，这里还是有高手的嘛

seenb 2002-01-11

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是呀

loader 2002-01-11

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同意,考试只是手段,不是目的:)

danny520 2002-01-11

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说得挺好!!!!

js_once 2002-01-11

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同意

mm1ss2hh3 2002-01-11

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确实！
正如考研的两门专业课只是四年本科的一小部分一样，我们能说研究生不如本科生吗？

esky2000 2002-01-11

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agree.

昨天晚上刷了csdn中关于ACM的学习路线与介绍，作为刚刚步入大学的大一学生，不知道要不要在程序设计竞赛当中投入时间，如果选择走ACM算法竞赛这条路的话，可能平常的空闲时间都需要去学习算法了，可是好像学习的算法也就对比赛有用，对于找工作可能没多大用处（思维的提升可能会有些帮助），但是学习算法竞赛应该会拓展我的思维。以别人的学习路线为模板改成适合自己的路线可以吗？希望自己能够在半个月后或是一个月以后再发一篇长一点的分析报告的博客真的要去执行阿，不要在思考内耗自己了，焦虑啥呢，行动就是焦虑的最好解药。

点击文末「在看」「赞」，我们将第一时间出现在你面前每天8:15，设计气象台准时为你带来最新黑科技干货知识Q你有没有遇到这样的情况？身边的同事或同学经常说什么高程图、坡向图、坡度图、生态水文图、热力密度图、大数据算法，而自己却一无所知，心里感到特别的慌啊。文末附ArcGIS最新版及超强数据神器很多人会说，“设计师是感性的，是可以自由创作的。”不太正确，设计是在规则里面进行创作的。假设项...

1.1. 最常见一个最常见的速度陷坑(至少是俺在没看到网上这篇介绍时陷进去过好些次的) 是: 许多短字串并成长字串时, 大家通常会用: Toggle line numbers 1 shortStrs = [ str0, str1, ..., strN] 2 #N+1个字串所组成的数列 3 longStr = ” 4 for s in shortStrs:

已知影响数量 56 传感器尺寸 8.72mm * 6.54mm 焦距：24mm 基准高程：80米编程实现邻接矩阵 #!/usr/bin/env python # coding: utf-8 # In[1]: import numpy as np import pandas as pd import os # In[2]: data = pd.read_csv("linyi-56.csv").values # In[3]: data[:, (1, 2, 4, 5, 6)] = np.

03 我们这几个过完寒假，回到学校，考研是意料之中的落榜，高程通过，这个时候看来，当时签合同还是挺明智的，最起码个自己留了条后路，而且工资也会再加上400块，心里美了一下。要开始毕业设计了，已经跟F公司的签合同的同学在一起商量去公司实习，顺便做毕业设计。根公司协商后，定于三月份的某一天，正式到公司进行实习。在毕业设计这个阶段，想提醒大家一下，要经常跟自己的导师联系，我现

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