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交流和学习的看法
sohome
2002-01-14 03:45:34
在这里感受大家很热情,我的观点,
有些很厉害,有些人热切需要帮助,这种现象很正常
感激给予我帮助的人但不埋怨被冷落,因为不一定是高手就能回答每个问题,如果是这样大家都不用学习了
其实很多时候提了问题,最后隔上几个小时或者几天解决问题往往是自己,当然有时会得益于大家的提示,
所以平心静气吧,多交流
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交流和学习的看法
在这里感受大家很热情,我的观点, 有些很厉害,有些人热切需要帮助,这种现象很正常 感激给予我帮助的人但不埋怨被冷落,因为不一定是高手就能回答每个问题,如果是这样大家都不用学习了 其实很多时候提了问题,最后隔上几个小时或者几天解决问题往往是自己,当然有时会得益于大家的提示, 所以平心静气吧,多交流
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alex_deng
2002-01-14
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同感!
pbworm
2002-01-14
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同意你的观点
但是请不要发0分的帖子,哪怕只有1分也是好的。
cherish_yxz
2002-01-14
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言之有理!!!!!!!!!!
kongxinmutou
2002-01-14
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同意!
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教程、实例代码和技术资讯等。第一PHP社区是一个面向PHP语言开发者的社区,提供PHP语言相关的
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教程、实例代码和技术资讯等。公 号 | 微视角文化。
谈
学习
中的
交流
经常强调中
学习
、工作要有
交流
。
交流
是种能力,需要在
交流
中提高
交流
的能力。琢磨其中的道道,也很有意思。 1. 单向的
交流
经常有同学在
学习
中“问老师、问同学”。这是好习惯,好方法,是单向的
交流
。你提问,被问者会给出一个答案,交互结束。被问者就应该具备某种条件去解答,这种解答也隐约有种标准答案的味道。这是单向
交流
的局限,同时单向
交流
总是有些不顺畅、不自然、不对等的感觉。 2. 双向的
交流
理想
学生的数学
学习
应当是一个生动活泼,积极主动和富有个性的过程,认真听讲,积极思考,动手实践,自主 探索,合作
交流
等都是
学习
数学的主要方式,请谈谈教师如何在教学中帮助学生养成良好的数学
学习
习惯(论述))
答案:学生的数学
学习
应当有足够的时间和空间去经历观察、实验、猜想、计算、推理、验证等活动,在数学教学中,必须通过学生主动的活动包括观察、描述、画图、操作、猜想、实验、收集整理数据、思考、推理、
交流
和应用等,让学生亲生体验如何
学习
数学,实现数学的“再创造”,并从中感受数学的力量,教师在学生进行数学
学习
的过程中 应当给他们留有充分的思维空间,使学生能够真正的从事数学的思维活动。应该从以下几方面入手:最后在教学过程中及时对学生的表现进行评价,有助学生认真听课习惯的养成;1.使学生认识到
学习
的重要性; 2.培养学
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