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97拿去——————〉王码五笔输入法
catchchance
2002-01-15 11:48:17
:1。需要有造词功能!
2。那里下载。
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97拿去——————〉王码五笔输入法
:1。需要有造词功能! 2。那里下载。
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Hikaru
2002-01-28
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topgunxy@hotmail.com
catchchance
2002-01-25
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明天就回家了。
小新兄留个email 联系一下。
好运各位!
catchchance
2002-01-24
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我现在买了个d版的,可是他的在此功能很不友善,我琢磨琢磨。晚上结账
Hikaru
2002-01-22
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什么叫不能用?(安装是成功的?)
其它两个也不行么?
catchchance
2002-01-22
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Hikaru(小新):
为什么我下载的不能用啊?http://download.pchome.net/utility/lan/ime/3975.html
chinaillboy
2002-01-15
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你的问题很好啊,刚好给小新一个宣传的机会
Hikaru
2002-01-15
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王码五笔输入法 版本:V4.0:
http://download.pchome.net/utility/lan/ime/3975.html
万能五笔 2001新版:
http://download.pchome.net/utility/lan/ime/3817.html
智能五笔 5.0 :
http://download.pchome.net/utility/lan/ime/3867.html
Hikaru
2002-01-15
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王码网
http://www.wangma.com.cn/
Hikaru
2002-01-15
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很多朋友在选用五笔字型输入法时,往往将王码五笔作为首选,目前大多使用4.0版和86版,因其与系统兼容性好,用起来稳定,且不需注册,但不能输入特殊字符,显得有些美中不足。用过陈桥智能五笔的朋友都知道,用它输入特殊符号是只需先按分号键,再输入相应符号编码,便可输入各种符号,很方便。于是本人也想给王码五笔增加特殊符号输入功能,经过一番尝试,很好地解决了这一问题,现介绍如下,望能给大家提供一点帮助。
本方法是利用输入法生成器的“批量增词”功能来实现的。
让我们先看看给王码五笔输入法增加词组的主要几种方法:
方法一:在线造词。即在输入汉字时按crtl+`,当王码输入法左边的图标变成“词”时,输入自定义词组,再按crtl+`实现自定义词组的添加。
方法二:手工造词。即在王码输入法上点右键,选“手工造词”,然后在弹出的造词窗口中输入自定义字/词组及其编码而实现添加字词功能。
方法三:批量造词。即利用输入法生成器的“批量造词”功能进行批量造词。
方法四:制作包含自定义词组的五笔码表原文件,再重新创建五笔输入法而实现词组的添加。
利用方法一是不能实现特殊符号的添加的;方法二可以实现特殊字符的添加,但要想将200多个甚至更多的特殊符号添加进去,其繁琐程度可想而知,当然你如果愿意这样做,也是完全可以的;方法四也可以实现特殊字符的添加,但对有的特殊字符系统会不接受,且对制作者的技术要求相对较高。因此采用方法三是一种比较理想的选择。
下面介绍方法三具体实施步骤:
1、制作特殊符号TXT文件,文件格式为每行一个特殊符号:为了得到大量常用的符号,你可利用各种手段进行收集,这里本人介绍一个捷径,即在陈桥五笔输入法上点击右键,选“辅助功能”→“定义字词符号”→“自定义符号”,然后在弹出的窗口中,将所有符号及编码复制到一个TXT文件,假设为fh.txt。其中已包含大多数符号。没有陈桥五笔输入法的可到陈桥主页wb.126.com去下载一个。
2、对符号进行编码:从陈桥得到的符号已经编了一至两个码,但因陈桥中是用一个功能键(分号键)切换到符号输入,所以不会与汉字重码,而在王码五笔中没有专用的功能键,照此编码,势必与很多汉字重码,给输入带来极大不便。为此本人利用VB对五码、陈桥等几种五笔输入法的字词编码进行搜索,最后发现编码前两位仅有“CO”两字母组合在各种五笔中均没有用到,因此本人将符号的前两位编码全部定为“CO”,后面两位直接用陈桥的编码方式,当然也可按自己喜好进行分类编码。这样符号编码与汉字便完全不同,不会与汉字重码,如“■cofk”,“▲cosj”等。注意每个符号后紧跟编码,一行一个,各符号的先后顺序不是很重要。如下所示:
■cofk
▲cosj
……
3、将fh.txt中的符号加入到五笔输入法中:打开“输入法生成器”→选“批量增词”→点击“打开文件”选择fh.txt符号文件→在“目标输入法”下拉框选中王码五笔→点击“全选”→点击“插入词组”。如果正常系统将显示已插入字词条数。关闭输入法生成器,马上即可使用,在五码输入法下以“CO”字母开头试一下,是不是很爽。值得注意的是:不要点“自动编码”按钮,因王码五笔是无法对符号进行自动编码的。另外很可能出现的提示是,当点击“插入词组”后,系统提示“本码表输入法正被使用,必须关闭本码表输入法才能进行当前工作!”,这是因为用户在安装王码五笔后曾经按方法一、方法二、方法三任一方式进行过词组添加操作,在首次进行这种操作时,系统会自动生成一个与王码五笔码表文件(如86版的码表文件为\windows\system\winwb86.mb)同名扩展名为EMB的文件。而且该文件在Windows状态下一直是打开的,无法删除,因此只有在MSDOS启动状态下将其删除,然后回到Windows状态下按步骤3重做即可。
本人已成功给王码五笔4.0版和86版添加此功能,经过一段时间使用,效果很好。另外利用本方法,你也可以将自定义汉字词组一次性加入到输入法中,而且不必对词组手工编码,只需利用输入法生成器的“自动编码”功能进行编码即可。如果你正需要此功能,赶快动手试试吧
王码
五笔
输入法
(支持vista)
很优秀的
王码
五笔
,不像现在那些
五笔
输入法
那样变态,重要的是俺只有 423.54KB——俗话说:“浓缩的都是精化”,喜欢就下下!本软件不含任何插件及更新程序,请习惯使用插件程序的
五笔
爱好者择旧! 使用方法:下载后解压双击安装即可在语言栏里面添加使用!
09
五笔
输入法
飘逸版 build 20130507.zip
09
五笔
输入法
并非
王码
公司出品,也并非如同其他许多“XX
五笔
”一样只是简单地对86
五笔
进行增删词条或更换界面。它是一种以提高极限录入速度为目的,以对传统
五笔
进行字根、简码、词组三个层面上的全方位立体式优化为手段,如此脱胎换骨后形成的一种全新录入方案。 09
五笔
输入法
所提供的不仅是一组汉字编码,而是包括了新的设计理念、合理的字根布局、适宜的编码规则、高效的简码、完备的专用大型词库,以及先进的练习理念——换句话说,09方案是一种从上游到下游、从底层到表层、从理论到应用的一整套经过通盘优化提速的录入方案。
《计算机文字录入》课程教学大纲.doc
《计算机文字录入》课程教学大纲 适用专业:计算机应用 课程类型:专业课 课程总学时:38学时 开课学期:共一学期 执笔人: 审核人: 一、课程简介 (一)课程性质 中英文打字就是职业中学计算机专业的一门新开课程,就是基础课,最好安排在一年 级第一学期。职中的学生,刚入学就是最听话的,
五笔
有很多东西要记要背,所以一开始就 教
五笔
为妙,英文输入,音码
输入法
,放后一点也就是可以的。 (二)教学目标 要求学生熟悉键盘,做到盲打;姿势正确,能够坚持较长时间的打字操作,不容易疲劳 ;英文打字要求150字母/分钟;汉字输入,掌握两种输入方法,一种音码输入,任选,一种形 码输入,即
五笔
输入法
,速度50汉字/分钟。 (三)教学任务 《计算机文字录入》就是计算机基础知识的专业课程。认识计算机标准键盘,学习并掌 握键盘,通过学习该课程,使学生了解汉字编码的规则,认识汉字的基本结构,掌握
五笔
字 型的字根键盘,熟练进行汉字的拆分,在牢记
五笔
字形的汉字编码,简码、重码、容错码的 基础上,进行汉字及词语的输入。 二、课程的主要内容、重点、难点 模块一:计算机标准键盘 目的要求:认识计算机标准键盘, 让学生了解键盘的分区,掌握主键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名 称与分布规律。 教学重点:认识使用主键盘区的四个控制键——Enter、BackSpace、Shift与Capslock。 教学难点:双字符键,Shift与BackSpace。 项目分解: 项目一:了解计算机标准键盘的分区 项目二:掌握键盘的各个按键的功能 模块二: 计算机文字录入键盘指法 目的要求: 了解规范键盘指法的重要性,知晓键盘指法的"五要素",并试着进行盲打练习。 教学重点:掌握键盘的指法及键盘指法的"五要素"。 教学难点:盲打练习 项目分解: 项目一:正确的姿势 项目二:正确的指法要领 项目三:键盘指法五要素(盲打、击键、角度、距离、键速) 模块三:
王码
-
五笔
字形
输入法
目的要求:了解汉字编码的规则,认识汉字的基本结构,掌握
五笔
字型的字根键盘,熟练进 行汉字的拆分,在牢记
五笔
字形的汉字编码,简码、重码、容错码的基础上,进行汉字及词 语的输入。 教学重点:掌握
五笔
字型的字根键盘,熟练进行汉字的拆分,对单个汉字及词语的输入。 教学难点: 对
五笔
字型的识别码的判断及汉字的拆分。 项目分解: 项目一:汉字的基本结构 1、 对汉字构成的新旧认识 2、 字根 3、 笔画 4、 汉字的字型 项目二:
五笔
字型的字根键盘 1、 字根键盘的概念 2、 键盘的分区划分 3、 字根分布规律 4、 字根助记词 项目三:汉字的拆分 1、 键内字与键外字 2、 拆分原则 3、 拆分注意事项 项目四:
五笔
字型的汉字统码 1、 键内字的编码 2、 键外字的编码 3、 编码流程图与歌诀 项目五:简码、重码与容错码 1、 简码 2、 重码 3、 容错码 4、 助学键"Z" 项目六:词语的输入 1、 2字词的编码 2、 3字词的编码 3、 多字词的编码 4、 掌握笔字型
输入法
的技巧 三、学时分配建议 本大纲教学参考学时为38学时(包括教学与上机时间),每周2个课时,总学时可达38学 时。教学与实习比例为1:4为宜。 学时分配表 "序号 "内容(任务标题) "学时安排 "小计 " " " "理论教学"实践教学" " "1 "模块一:计算机标准键盘 "1 "1 "2 " " "项目一:了解计算机标准键盘的分区 " " " " " "项目二:掌握键盘的各个按键的功能 " " " " "2 "模块二: 计算机文字录入键盘指法 "2 "4 "6 " " "项目一:正确的姿势 " " " " " "项目二:正确的指法要领 " " " " " "项目三:键盘指法五要素(盲打、击键、角度" " " " " "、距离、键速) " " " " "3 "模块三:
王码
-
五笔
字形
输入法
"4 "26 "30 " " "项目一:汉字的基本结构 " " " " " "1、 对汉字构成的新旧认识 " " " " " "2、 字根 " " " " " "3、 笔画 " " " " " "4、 汉字的字型 " " " " " "项目二:
五笔
字型的字根键盘 " " " " " "1、 字根键盘的概念 " " " " " "2、 键盘的分区划分 " " " " " "3、 字根分布规律 " " " " " "4、 字根助记词 " " " " " "项目三:汉字的拆分 " " " " " "1、 键内字与键外字 " " " " " "2、 拆分原则 " " " " " "3、 拆分注意事项 " " " " " "项目四:
五笔
字型的汉字统码 " " " " " "1、 键内字的编码 " " " " " "2、 键外字的编码 " " " " " "3、
五笔
输入法
的前世今生
一、拯救了中文
输入法
80 年代前后,随着计算机被引进中国,一个实际的问题出现了——如何输入汉字? 虽然拼音
输入法
也能用 26 键解决汉字
输入法
问题,但彼时却出现了 “汉字落后论” 的观点,有部分人主张 “汉字拼音化”,“拼音代替汉字” 甚至 “一语双文”,让汉字输入与字形没有直接关联,这是中国文化史上前所未有的汉字危机。 当时中外研究人员的主流思路都是打造汉字输入键盘,如日...
linux系统安装
五笔
输入法
,Linux下安装
五笔
输入法
想体验一下Ubuntu10.10,由于我在Windows下用惯了
五笔
输入法
,装上Ubuntu后一直为装不上理想的
五笔
输入法
而烦恼,幸得高人帮忙,才解决了这一难题,心里那个是痛快啊,开始在网上搜索,查得的结果不尽如人意,一会缺少这个,一会又得先安装那个,再加上可能出现的一长串的配置,看着让人头疼!试了好几次没有成功,高手来帮忙了,啥也不说,先打开终端:sudo apt-cache search wu...
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