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高手帮忙 ,看看这个数据库该怎么设计~~~
lovek666
2002-01-17 05:43:07
http://hz.qq.com.cn/qq/mz/poetry/
就这个,关于做诗的,要检查什么平平仄仄的,
那位兄弟给指点一条明路?
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高手帮忙 ,看看这个数据库该怎么设计~~~
http://hz.qq.com.cn/qq/mz/poetry/ 就这个,关于做诗的,要检查什么平平仄仄的, 那位兄弟给指点一条明路?
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lovek666
2002-01-20
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(2002-01-20 00:45:11) 懒猪
等惊鸿回来你问他吧,他不是给了你一个平水韵表吗?录入里面的字好了,里面的字分两大类,一类是平一类是仄,平仄里再细分,
还有,古韵是按上平去入平分的,和现在注音不同,
我教经济学,不是教古代汉语,叫我写诗还能混一下,要说清楚还得去找惊鸿
等我语文老师回来在说吧 唉
lovek666
2002-01-20
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谢谢,开始给分了 虽然少了点
neweb
2002-01-19
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还好,GB2312字符集中的汉字是根据拼音的顺序来编码的,那些押韵的字的编码基本连在一起,比如十进制从 31160-31200 这些都是押韵的,你把这些码段的起止值放入数据库,只要检查诗句的最后一个字的编码落在哪一段就行了。
至于那些“五律仄起首句押韵、五律仄起首句不押韵、五律平起首句押韵”,还是找个语文老师来问问是怎么回事。
purplebird
2002-01-19
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一般说来,一声二声是平,三声四声是仄,但古韵今韵不同,所以不完全是这个规律。
你的程序还要查同韵字,检查不同的词牌,恐怕只能录所有汉字了吧(6000多个),虽然麻烦,但功能越多可能会越方便。
ANYWAY,希望你早日成功!
lovek666
2002-01-19
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谁知道?一定给分
lovek666
2002-01-18
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我主要是想要做那个检查平平仄仄的
是自已填词系统验正那个,我想所有汉字都录在程序里是不现实的吧 唉
lovek666
2002-01-17
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你说呀 ,别只说半句
lanying
2002-01-17
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数据库设计:
表一:诗作表
字段:诗作编号,所属类别编号,诗人编号,题目,内容等
表二:类别表
字段:类别编号,类别名称等
表三:诗人表
字段:诗人编号,诗人姓名,所属朝代等
表四:超代表
字段:朝代编号,朝代名称等
至于平仄什么的,跟数据库没什么关系,可以在程序中控制
hongjue
2002-01-17
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能够确定哪个字是平哪个是仄了,格律就好办了。
lovek666
2002-01-17
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问题是还有格律的问题,我想了大半月了
hongjue
2002-01-17
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平仄与读音的声调有关,那就不是一个人能解决的事情了,我看比当初给汉字编码还难。说不定也可以不要一个一个汉字分析,首先给平仄确定一个标准的声调,然后和每个字读音的声调进行比较,一定可以找到规律的,因为在诗中不是平就是仄了,比较好分。
lovek666
2002-01-17
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zzxcom(冥顽不化) 具体点,怎么调用?
但绝不是声调检查那么简单 ,我头大了
lovek666
2002-01-17
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多间音字就是通,既是平也是仄
而平平仄仄并不是通过音调来确定 ,当然和音调也有关系
zzxcom
2002-01-17
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: lovek666(潇笑) 声调。
类似检查拼音,然后对比是否符合诗词格式。
需要词库支持。或者调用WINDOWS的模块。
lovek666
2002-01-17
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不知道这里有没有学文学的朋友 唉
lovek666
2002-01-17
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天啦,我问了一下,我要搞清楚这个可能就要半年时间,我听他讲了一个星期 什么都不明白
ssm1226
2002-01-17
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这东西你必须搞清楚诗的构造
playmud
2002-01-17
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他的程序不能正确显示。
lovek666
2002-01-17
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急用,可是我都不知道那个平平仄仄是什么玩意儿
langziacai
2002-01-17
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关注,是个好东东!不过好象非常人所能,太智能话了
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SOS,asp表格变形,请
高手
帮忙
SOS,asp表格变形,请
高手
帮忙
ASP基于RSA的数字签名的
设计
与实现(源代码+论文)_new.rar
一类资源描述:Java ASP系统毕业
设计
资源 1. 概述:该资源集中于Java与ASP结合的Web系统毕业
设计
。对于学生而言,它提供了从初步的构想到实际开发所需的全方位辅助材料,包括论文、
设计
文档和源代码等。 2. 包含内容: - 论文:涵盖了整个Java ASP Web系统的基础知识,
设计
意图、需求概述、系统结构与
设计
哲学、相关技术的深入探索等。学生可以从论文中理解项目的全局构想和关键
设计
决策。 -
设计
文档:详细梳理了系统的构建过程,包含需求分析、系统框架
设计
、
数据库
规划、界面布局、功能模块划分等。此文档将引导学生逐步实现和调试系统。 - 源代码:提供Java与ASP整合的Web系统的完备代码,从前端界面代码(HTML、CSS、JavaScript)到后端的Java与ASP代码,再到
数据库
相关脚本。学生可以参考、修改或基于此代码进一步拓展。 - 辅助信息:包括其他与项目相关的技术文档、API手册、使用的第三方库的指导文档等,旨在帮助学生顺利解决技术上的难题。 3. 使用方法:建议学生首先浏览论文,了解系统的背景与
设计
目标。随后,依照
设计
文档进行具体的实现工作。当遇到技术问题时,可以查找辅助信息或参考源代码。源代码可以作为实现的起点或验证
设计
的有效性。 4. 注意事项:使用资源时,学生需确保遵守学校和课程的规定,防止直接复制粘贴,鼓励真正理解和原创。在借鉴源代码时,重要的是确保学生理解代码的逻辑和工作原理,而不仅仅是简单地复制。 希望这种资源描述能为您提供所需的信息。如有其他问题或需要更多的描述,请告诉我。
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. 是不是只要手工操作了
数据库
,报名系统本身的作用就失效了?
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难题的求教 最近在
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一个
数据库
,但是碰到这样一个难题,一直找不到合适的解决方案,希望有过类似经验的
高手
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