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很困惑,求助!!
wxfnj
2004-03-31 09:25:09
我对软件开发很感兴趣,也曾在99年以高程下午成绩差两分而与高程失之交臂,
今年又卷土重来,想在五月份冲刺成功,但是我很困惑到底怎么样可以成为一个专业的程序员,写出一点象样的东西,各位大侠给指点迷津吧,重谢!!!!!!!!!!
有没有提供学习软件开发的地方,哪怕免费参加软件开发,本人自学C++,原专业是不是通信!
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很困惑,求助!!
我对软件开发很感兴趣,也曾在99年以高程下午成绩差两分而与高程失之交臂, 今年又卷土重来,想在五月份冲刺成功,但是我很困惑到底怎么样可以成为一个专业的程序员,写出一点象样的东西,各位大侠给指点迷津吧,重谢!!!!!!!!!! 有没有提供学习软件开发的地方,哪怕免费参加软件开发,本人自学C++,原专业是不是通信!
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wxfnj
2004-06-13
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请问大家在网上有没有好的练练手的地方,顺便搞点小钱的??
古布
2004-04-02
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佩服!!!
作些项目,你会感觉再慢慢提高
newegg2002
2004-04-02
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这学期大二.也想过考高程。不过不敢急于一时。找了一些资料,,后来。觉得自己知道还是太少。现在考太早了。。所以也就作罢了,,不知道对于计算机本专业来说,高程对以后的找工作有多大影响。。
代码之诗
2004-04-02
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现在高程改为软件分析师了,每年5月和10月均可考试,可惜5月份的是在3月份报名的,现在好像不能报了。
我97年在校时考试一次,没过。2001年考试一次,上午的考试差2分,又没过。02年考试时出差,错过了考试,03年错过了报名,痛苦啊...希望今年好些
感觉下午的题目不是很难,但是上午的题目范围很宽。要知道很多才行,可惜我知道的总是比试卷上的少,郁闷...
siweier
2004-04-02
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希望各位大虾能给徘徊在专业程序员门外的我们提供一些有用的指导,有好的项目给介绍一下,不会给你们要报酬的,这点请放心.我们需要的是经验.在此先谢了.
另外,我们这些菜鸟也要组成一个小团体来共同进步.你们说是吧.如果那位有意,请加我的qq:44245036,验证时清输入csdn,菜鸟联盟.
kecu2002
2004-04-02
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高程这东西有点包罗万象,感觉有些东西以后用的机会不多。如果以后要做程序员的话还是要多动手做写些程序,计算机就是最严格的老师。最好能做作项目啦,不行就自己找些感兴趣的东东做,不懂就请教别人,还要多看看别人写的原码,对高程下午的考试也很有帮助的
wxfnj
2004-04-02
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希望大家多多提建议,让我们新手少走点弯路,也请高手说说你当初是怎么从新手成长起来的,谢谢了!
alley_zhan
2004-04-02
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我觉着事不是系统分析员比较好些
我同学考了个,就去通用了
不过他本身也很强的
alley_zhan
2004-04-02
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开源项目在哪里可以参加阿
我是新手也可以吗
很感兴趣ing
cxjxue
2004-04-02
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高程?那玩艺给不了你什么!我们同学仨都过了,结果工作两年那个证书还没见过人!
如果你向参加什么项目的话,可以去开发共享软件,也可以参加开源项目
deeplya
2004-04-01
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我也想考高程啊
今年十月份的那个
现在痛苦得都不行了
你也是个同行啊,介绍介绍经验吧
帮帮我吧,至少你已经考过一次了
求求求求你了
楼上说多写些代码的话也对,锻炼实际能力
可是没人合作没人指导也不行啊
你还是和身边志同道和的人结个小团体吧
xrdlm
2004-04-01
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不可能把所以的理论知识都学会了才去做项目啊
xrdlm
2004-04-01
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高程是考你的理论知识,其他的还要你自己去学习,我现在夜在考,去年考得很差,不过这次有了充分的准备,不过我夜在学习oracle,和java,以前是学习vc的,你自己找项目,或者是在书上找实例去实现一下,这样你会发现进步的很快的
box526
2004-04-01
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我也有着和楼主一样的困惑,很想成为一个专业程序员,但感觉总是在门外徘徊。
我想我会在23岁生日那天离开现在的公司,去为自己喜欢的事业寻找一片属于自己的天空。
cgsw12345
2004-04-01
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一定要做点东西!有理论还要用实践来证明!
wxfnj
2004-04-01
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谢谢大家了,多动手!!!!!!!!!!!!
rorot
2004-03-31
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过不了高程可以再考,不是计算机专业也无妨吧。
^_^
佩服楼主自学C++的精神!
kerphy
2004-03-31
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向所有人学习!
happlyman
2004-03-31
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有人带着做个项目当然是好了,如果没有哪就只能是自己动手做点东西了
jp1984
2004-03-31
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高成 要考什么东西?
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读书笔记-如何有效
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行为的有效姿态
书籍的阅读输出练习,关于
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19、教育中的
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行为与人工智能平台采纳研究
本研究探讨了教育中的
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行为与人工智能平台采纳的相关因素。在
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行为方面,发现科学焦虑和
困惑
会增加学生的
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可能性,但
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行为与学习成果无显著关联,而接受帮助对学习成果有微弱的正向影响。此外,频繁
求助
的学生可能对帮助者产生负面评价,原因可能在于期望未被满足或更加
困惑
。关于人工智能平台采纳,研究识别出七个关键因素,包括工作量、教师所有权和信任、感知支持、知识与信心、课堂协调、产品质量以及伦理问题。这些因素对促进人工智能平台在学校中的有效采纳具有重要意义。基于研究结果,提出了针对教育实践的建议,包括优化帮助者的
【读书笔记】《学会
求助
》
无条件给予:不求回报,但明限,避免疲劳。自由给予:慷慨但非过度。毫不犹豫
求助
:需时即求,避免依赖。长远眼光:成为给予+
求助
者,释放潜能。
求助
非弱点,乃杠杆。努力构建
求助
社会,让资源流动,人人受益。
C语言的
困惑
!
对于刚刚接触C语言的我感到无比的
困惑
!不知该从那入手,哎!曾今的壮志凌云已被这C字打得惨不忍睹!我就想一个迷路的小孩,无助的走在C的道路上!希望有谁看到这份文章后给我点安慰和鼓励!
谢谢!!
求助
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请问一下大佬 纯萌新 我的Helloworld哪里错了啊 😭。
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