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hkzhou(我是一只小小鸟)请进来拿分。
flea_STL
2004-05-02 02:40:57
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hkzhou(我是一只小小鸟)请进来拿分。
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hkzhou
2004-05-06
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hkzhou
2009 网络教育分析 “今天有超过98%的 E-Learning 内容,无论是提供给成人、企业学习者还是学校,都是传统课本和课堂的翻版而已。” ——E-Learning Magazine 美国副总统戈尔曾经说过:“只有因特网可以改变教育体制,也只有网络教育可以实现真正的个性化教育”。 网络教育指的是在网络环境下,充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势,向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境,传递数字化内容,开展以学习者为中心达到资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式交互化、教学形式个性化、教学管理自动化的教育活动。 采用自主学习和协商学习的方式相对传统学习活动而言,网络学习有以下三个特征:一是以个体的自主学习和协作学习为主要形式。二是丰富的和共享的网络化学习资源。三是突破了传统学习的时空与管理限制。 建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(有教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。而学生在网络背景下的
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内容概要:文章介绍了采用多串变压器 LLC控制技术的新型离线式 LED照明驱动解决方案,该方案基于TI的UCC25710多串变压器 LLC谐振控制器,实现了高效率、低成本、高可靠性和良好EMI性能的两级拓扑结构。与传统三级拓扑结构相比,新方案省去了多个非隔离DC/DC变换环节,减少了元件数量,提升了系统效率至92%以上。文中详细描述了多串变压器的设计原理、LLC谐振控制器的工作机制,并展示了100W四串LED负载的参考设计PMP4302A的实际性能,包括输出电流匹配、效率、调光波形及EMI测试结果。 适合人群:从事LED照明系统设计的研发工程师和技术人员,尤其是对高功率LED驱动器设计感兴趣的读者。 使用场景及目标:①适用于户外和商业领域的高功率LED照明系统;②用于需要高效能、低成本、可靠性和良好EMI性能的LED照明应用;③支持PWM和模拟调光功能,适用于需要调光接口的LED照明系统。 其他说明:本文不仅提供了详细的理论分析和技术细节,还包括了具体的应用实例和测试数据,为实际工程应用提供了有力支持。建议读者结合实际需求,深入研究多串变压器LLC谐振控制器的设计原理和实现方法,并关注其在不同应用场景下的表现。
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