变量中的内容能否作为命令来执行?如何操作?

yestoyes 2004-05-13 12:00:05
有一表的结构内容如下:
usernm formnm    userppd formmemo

陈立     FrmGshb      1 工时汇报
陈立     FrmXzhb 0       小组汇报
柳清华    FrmGzhz 0       工资汇总
.
.
.
假设以表格显示内容,当用户选中第一条记录时,我可以读到“FrmGshb”这个值,而我实际想执行的是:
FrmGshb.ShowModal
这条命令,我不知这代码怎么写了,请大侠指点!
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mib3000 2004-05-13
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先up
数字蛋糕 2004-05-13
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呵呵,你的编程思想存在误区。

不要把存在数据库中的FrmGshb等内容看作是一个Form的名字,而应看作是某一个类型的名称。

也就是说你所遇到的问题是遇到FrmGshb这种类型的数据应该弹出哪个Form的问题。

这么一来方法就很多了,最简单的一种是写一个函数用一大串if来判断。如果你的类型数不定的话,就用一个列表来存储所支持的Form类型。然后用一个循环来查找对应类型FrmGshb所需要的Form。

最后再说一点,楼上的用整数来存储枚举型信息才是正道……
quansui 2004-05-13
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miky 2004-05-13
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可以这样做,但我觉得不好。

var
AForm:TComponent;


AForm := AppliCation.FindComponent('frmno2');
if AForm is TForm then TForm(AForm).ShowModal;

推荐的方法:

usernm formnm    userppd formmemo

陈立     1       1 工时汇报
陈立     2 0       小组汇报
柳清华    3 0       工资汇总

Case Formnm of
1:FrmGshb.showModal;
2:...
3: ...
end;

exu 2004-05-13
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字符串驱动嘛,建议你翻翻李维的《inside vcl》
miky 2004-05-13
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首先,字符串效率不高,除非要显示出来给用户看,否则不用!
你可以用Case语句啊,也可以放在循环中判断
yestoyes 2004-05-13
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谢谢大家的支持!
我对Delphi不熟,但题中的模式是我想把我以前在VFP中开发的一个系统移植到Delphi的,因为在VFP中有一个宏替换,所以我以表格代替菜单,并以此控制权限。如题中的事我是这样解决的:
......
MyPro='Do Form '+formnm+'.scx'
&MyPro
......

但Delphi中没有“宏”这一东东,所以我卡住了,因为全用菜单的话,将会有一堆如下的命令:
......
if MyPermission[2]<>'Y' then N23.Enabled:=false;
if MyPermission[3]<>'Y' then N24.Enabled:=false;
if MyPermission[4]<>'Y' then N25.Enabled:=false;
if MyPermission[5]<>'Y' then N26.Enabled:=false;
if MyPermission[6]<>'Y' then N13.Enabled:=false;
if MyPermission[7]<>'Y' then N14.Enabled:=false;
.......
如果我有一、二百项或更多,这写起来不是太容易搞错了吗?
还请高手赐招!
yczyk 2004-05-13
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在Delphi里编写真正简洁高效及易维护的代码,需要用到的应该是类以及继承的灵活操作,而非是楼主所想的只是窗体文件存在数据库里动态的调用!
yczyk 2004-05-13
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楼主的想法有点和B/S结构类似,在数据库里存一个页面的路径,然后调用的时候再引用这个页面!但Delphi窗体不是页面,而是需要编译到二进制文件中去形成PE可执行文件。所以,不要用B/S结构的理论套用Delphi,否则就会形成以上的误区!
lili1 2004-05-13
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就是,我建议你换一种方式。
一定要这么做的话就去了解VCL的运行时态信息。
Heyongfeng 2004-05-13
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cybercake(数字蛋糕) 说的对,如果一定要用,就用 miky(miky) 的方法。
数字蛋糕 2004-05-13
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VFP误人啊……
yczyk 2004-05-13
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原来是为权限管理做成这样子啊?呵呵,权限管理有它的方案,并不如楼主这样做!权限管理你可以让用户保存权限项目,每个权限对应程序里其实就是一个TAction,遍历所有的Action设置相应的Enable也好visible也好,轻松搞定!
《概率论与数理统计》是理工科大学的一门重要基础课程,它结合了概率论的基本理论与统计学的方法,用于分析和处理随机现象。第二版的完整版多媒体教学系统旨在通过丰富的教学资源和互动体验,帮助学生深入理解和掌握这门学科的核心概念。 一、概率论基础 概率论是研究随机事件及其规律性的数学理论,主要包括以下几个关键概念: 1. 随机试验:概率论的研究对象,如掷骰子、抽卡等。 2. 样本空间:所有可能结果的集合。 3. 事件:样本空间的子集,代表某种特定的结果。 4. 概率:事件发生的可能性,通常介于0和1之间,表示为P(A)。 5. 条件概率:在已知某个事件发生的情况下,另一个事件发生的概率。 6. 乘法法则和加法法则:用于计算两个独立或不独立事件的概率。 二、概率分布 1. 离散概率分布:如二项分布、泊松分布、几何分布、超几何分布等,用于描述离散随机变量的分布情况。 2. 连续概率分布:如均匀分布、正态分布、指数分布等,适用于连续随机变量。 三、统计学基础 1. 参数估计:通过样本数据估计总体参数,如均值、方差等。 2. 抽样分布:统计量在多次重复抽样下的分布情况。 3. 点估计和区间估计:给出参数的一个估计值或一个估计范围。 4. 假设检验:检验关于总体参数的假设是否成立,如t检验、卡方检验、F检验等。 5. 回归分析:研究两个或多个变量间的关系,预测一个变量基于其他变量的值。 四、数理统计方法 1. 最大似然估计:寻找使样本数据出现概率最大的参数估计方法。 2. 矩估计:通过总体矩与样本矩的关系来估计参数。 3. 正态分布的心极限定理:大量独立随机变量的和近似服从正态分布,即使这些变量本身非正态。 4. 协方差和相关系数:衡量两个随机变量之间线性关系的强度和方向。 5. 方差分析(ANOVA):比较多个组别间的均值差异。 五、多元统计分析 1. 多元正态分布:多维空间的正态分布,常用于多元线性回归。 2. 判别分析:根据已知分类的样本数据,建立判别函数,对新数据进行分类。 3. 聚类分析:将相似数据分组,揭示数据内在结构。 4. 主成分分析(PCA):降低数据维度,提取主要特征。 六、多媒体教学系统 该教学系统可能包含以下组成部分: 1. 视频讲座:专家讲解理论和例题,直观展示概念。 2. 动画演示:动态模拟随机过程,帮助理解概率模型。 3. 交互式练习:提供习题和答案,实时反馈学习效果。 4. 实验教程:设计数学实验,让学生亲手操作,加深理解。 5. 电子教材:包含文字、图表、案例等丰富内容,便于自主学习。 通过这个多媒体教学系统,学生不仅可以学习到概率论与数理统计的理论知识,还能通过实践应用和互动学习,提升解决实际问题的能力。

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