在程序里面怎么定位到“虚拟专用连接”或“拨号连接”?谢谢

unicode 2004-06-30 04:32:16
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pomelowu 2004-07-05
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http://www.pconline.com.cn/pcedu/empolder/gj/vc/0309/221591.html
pomelowu 2004-07-05
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用VC++实现上网拨号功能

2001-12-23· ·陈珏··大连捷通电脑技术有限公司



---- 现在的时代是网络的时代,网络应用程序的应用越来越广泛,在自己设计的应用程序中实现直接拨号上网,给应用程序的使用者带了很多方便,本应用程序就是在中文windows95操作系统上,用VC++5.0开发的实现拨号上网的一个小程序,希望能对大家有所帮助。下面是实现这一功能的源程序:
---- 首先创建一个以对话框为主的VC++工程,以下是本应用程序用的对话框(图略)

---- 然后在对话框这个类的头文件中加入几个新定义函数: public:
void SetupDialupCombo(void);
protected:
//{{AFX_MSG(CDialprocDlg)
virtual BOOL OnInitDialog();
afx_msg void OnConnectbutton();
//响应对话框中BUTTON按钮“接续”的事件
afx_msg void OnSelchangeDialupCombo();
//响应对话中COMBO控件选择改变的事件
//}}AFX_MSG




---- 以下是在对话框这个类的源文件中加入新定义函数的功能:别忘了在头文件中加入#include < ras.h >这个头文件,以及在Settings中的Link中的LibraryModules加入rasapi32.lib. void CDialprocDlg::SetupDialupCombo()
{
m_DialCombo.ResetContent();
//m_DialCombo是对话框中Combox控件的命名
DWORD n;
DWORD dwSize=0;
//枚举出本地电脑中的所有拨号连接。
DWORD ret=RasEnumEntries
(NULL, NULL, NULL, &dwSize,&n);
  n=dwSize/sizeof(RASENTRYNAME);
RASENTRYNAME *entry=new RASENTRYNAME[n];
if (entry) {
   entry[0].dwSize=sizeof(RASENTRYNAME);
DWORD ret=RasEnumEntries
(NULL, NULL, entry, &dwSize,&n);
for (DWORD i=0;i< n;i++) {
m_DialCombo.AddString(entry[i].szEntryName);
}
delete[] entry;
} }
void CDialprocDlg::OnConnectbutton()
{ CWaitCursor wait;
RASDIALPARAMS params;
memset(?ms, '\0', sizeof(params));
params.dwSize=sizeof(params);
m_DialCombo.GetWindowText(params.szEntryName,
sizeof(params.szEntryName)-1);
strcpy(params.szPhoneNumber,"");
m_UserId.GetWindowText(params.szUserName,
sizeof(params.szUserName)-1);
m_PasswordEdit.GetWindowText(params.szPassword,
sizeof(params.szPassword)-1);
//m_UserId 和m_PasswordEdit是对话框中两个Edit控件的命名
HRASCONN handle;
//指定的拨号连接。
if (RasDial(NULL, NULL, ?ms,
NULL, NULL, &handle)==0) {
MessageBox("已联接,如果按“确定”就会切断电话");
} else {
MessageBox("正在拨打的计算机没有应答,稍后请再试");
}
wait.Restore();
RasHangUp(handle);
}
void CDialprocDlg::OnSelchangeDialupCombo()
{ RASDIALPARAMS params;
memset(?ms, '\0',sizeof(params));
params.dwSize=sizeof(RASDIALPARAMS);
int sel=m_DialCombo.GetCurSel();
if (sel >=0) {
m_DialCombo.GetLBText(sel, params.szEntryName); TRACE("%s\n",params.szEntryName);
BOOL p;
RasGetEntryDialParams(NULL, ?ms, &p);
m_UserId.SetWindowText(params.szUserName);
m_PasswordEdit.SetWindowText(params.szPassword);
} }
BOOL CDialprocDlg::OnInitDialog()
{CDialog::OnInitDialog();
SetupDialupCombo();
return TRUE; // return TRUE
unless you set the focus to a control
}


gracezhu 2004-07-05
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RasDial
unicode 2004-07-05
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可是该怎么调用连接(或者叫拨号)的命令呢?
tianjieshui 2004-07-01
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DWORD RasEnumEntries (
LPCTSTR reserved, // reserved, must be NULL
LPTCSTR lpszPhonebook, // pointer to full path and filename of
// phone-book file
LPRASENTRYNAME lprasentryname,
// buffer to receive phone-book entries
LPDWORD lpcb, // size in bytes of buffer
LPDWORD lpcEntries // number of entries written to buffer
);
可以得到所有连接 然后分析连接的属性
lixiaosan 2004-07-01
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WinExec("rundll32.exe rnaui.dll,RnaWizard",SW_SHOW);
gracezhu 2004-07-01
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RAS函数
RasEditPhonebookEntry
unicode 2004-07-01
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up
pomelowu 2004-06-30
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http://www.yesky.com/20011223/211193.shtml
内容概要:本文围绕“基于超局部模型与自抗扰ESO观测器的无模型预测电流控制改进策略”展开研究,提出一种结合超局部模型(ULM)与扩张状态观测器(ESO)的无模型预测电流控制(MFPCC)改进方法,旨在提升永磁同步电机(PMSM)电流环的动态响应性能与抗干扰能力。该策略利用超局部模型对系统行为进行局部逼近,避免依赖精确数学模型,同时引入自抗扰控制中的ESO实时观测并补偿系统内外部扰动,有效抑制参数摄动、负载变化及模型不确定性带来的影响。研究通过Simulink搭建完整的控制系统仿真模型,对传统MFPCC与所提改进策略进行对比分析,验证了新方法在电流跟踪精度、响应速度和鲁棒性方面的优越性。; 适合人群:具备电机控制、现代控制理论及Simulink仿真基础的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于高性能电机驱动系统中电流环控制器的设计与优化;②为无模型控制与自抗扰控制的融合应用提供技术参考;③支撑相关课题的仿真验证、论文复现与创新方法研究。; 阅读建议:建议读者结合Simulink仿真模型深入理解控制结构与参数整定过程,重点关注ESO的观测性能与扰动补偿机制,并可通过改变负载条件、参数偏差等工况进行鲁棒性测试,进一步掌握该改进策略的核心优势与适用边界。
内容概要:本文围绕Scratch图形化编程平台,详细阐述了《人体感应灯光系统》这一贴近生活的AI科创作品的设计与教学应用。通过模拟真实智能家居中人体感应灯的工作原理,利用Scratch的侦测、逻辑判断、亮度特效调节等功能,实现了人物靠近自动亮灯、延时熄灭及环境亮度自适应等仿真功能。文章系统拆解了从场景搭建、核心逻辑设计、分层编程实现到调试优化的完整开发流程,并提供了基础版与进阶版可直接导入的源码,支持零基础快速上手与高阶创新拓展。同时构建了“基础—进阶—高阶”三层阶梯式教学体系,适配常规课堂、创客社团与赛事培优等多元教学场景,推动中小学AI教育的生活化、实践化与创新化发展。 适合人群:小学高年级至初中阶段学生,信息技术教师,创客教育从业者,以及参与青少年科创赛事的师生。 使用场景及目标:①作为中小学人工智能通识课程的教学案例,帮助学生理解智能感应与控制逻辑;②用于校内创客社团开展项目式学习;③支撑学生参加AI科创类赛事,完成高质量作品创作与答辩准备;④布置为课后综合实践作业,提升动手能力与科技素养。 阅读建议:建议结合提供的Scratch源码进行实践操作,在复现基础上尝试参数调优与功能扩展,如增加音效提示、多区域感应等,深化对编程逻辑与智能系统设计的理解。

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