最新人教版一年级数学上册《十加几、十几加几及相应减法》导学案--.pdf下载

weixin_39821228 2021-10-11 09:56:47

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20以内加减法练习12+17= 2+18= 3+3= 3+4=3+5= 19-10= 18-1= 18-2=18-3= 18-4= 3+16= 3+17=4+4= 4+5= 4+6= 13-5=13-6= 13-7= 13-8= 13-9=4+7= 4+8= 4+9= 4+10=4+11= 13-10= 12...

数一数（1）数一数（2）比一比（1）比一比（2）练习1 1-5的认识和加减法比大小第几几和几练习 2 加法减法练习 3 0的认识练习 4 认识物体和图形练习 5 分类练习 6 6-10的认识和加减法（1） 6-10的认识和加减法（2）练习 7 8和9 练习 8 10的认识练习 9

让孩子学好20以内速算，既容易又不容易出错的方法是“凑十法”和“破十法”。一、“凑十法”是计算20以内加法的基础和核心，做题思路是，看大数，分小数，加剩数首先要求孩子背熟10以内数的分成组合，有的孩子幼儿园大班就开始背诵分成和组合了，父母要重视，分成和组合如同乘法口诀一样，先背熟，为“凑十法”打下基础。并且会背后孩子也不用数手指了，很多孩子初学10以内加减习惯数手指头，但是超过十再数手指就难了，所以一定要背10以内数的分成和组合。比如，9+7=16，思路是，看到9，想到把7分成1和6

第一单元准备课数一数数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。比多少同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。第二单元位置认...

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