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C语言程序设计教学改革初探 (2).pdf 例如，通过引入高等数学或线性代数的实际问题，利用编程求解，如“猴子吃桃”、“斐波那契兔子问题”等，让学生感受到编程的实际应用和解决问题的新颖方式。 立即下载
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