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信息技术智库斗帝血脉

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2021-10-19 17:38:50

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🍅 技术互助：技术群大佬指点迷津，你的问题可能不是问题，求资源在群里喊一声。
🍅 面试题库：由各个技术群小伙伴们共同投稿，热乎的大厂面试真题，持续更新中。
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信息技术智库斗帝血脉 04-01

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工作/学习资料，走向人生巅峰：https://app.yinxiang.com/fx/13ce6bbd-f36f-4e92-be53-92dd381ed729

m0_68454805 2022-03-21

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m0_59908374 09-13

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谢谢分享，正好需要！

木泽八 01-03

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同学，新年快乐，遇到就是缘分，[face]emoji:005.png[/face][face]emoji:005.png[/face]。投个五星支持下，谢啦，https://bbs.csdn.net/topics/611390190

zf16697087113 2022-11-29

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这边有专业团队给您提供申请专利的方案开发，专家给您布局，薇newcharacters】穷不一定思变，应该是思富思变。

zf16697087113 2022-11-29

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这边有专业团队给您提供申请专利的方案开发，专家给您布局，薇newcharacters】做对的事情比把事情做对重要。

m0_64839441 2022-11-28

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谢谢分享，正好需要！

QQ812385280 2022-11-21

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这边有专业团队给您提供申请专利的方案开发，专家给您布局，申请专利，技术方案开发，发明，实用新型，薇newcharacters】大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

Hanna_h 2022-11-16

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web3项目寻找技术大佬中，前端、后端、算法等等…可灵活协作，欢迎来撩：hhxzs100（注明：csdn）

weixin_44460838 2022-09-28

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6666

不良使 2022-09-15

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111111111

ZJXIAOTIAO 2022-05-04

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攒攒

luowenbook 2022-04-14

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333333333333333333

zhang350722 2022-03-31

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不戳

JOE_2016 2022-09-07

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@zhang350722 i qaj

JOE_2016 2022-09-07

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@JOE_2016 不错

JOE_2016 2022-09-07

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@JOE_2016

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华科守门人 2022-03-21

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本人华科硕士在读，最近参加学术论坛认识一位人非常好的学术大佬，所以想找一个搭档一起学习服务器管理和软件架构，学成后利用自己的资源和背景创业，学费和创资金都不用你出，只要你钻技术管技术，要求在武汉，武大华科的最好，骗子勿扰。v TBYLTTT

爱音斯坦牛 2022-03-20

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m0_68073953 2022-03-14

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哦也

sdu_major 2022-02-07

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太棒了

「已注销」 2022-01-12

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太棒了

yujiayan0206 斗帝血脉 2021-12-13

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太棒了

基于SSM+MySQL的软件学院互助答疑平台是一个为软件学院学生提供学习互助和答疑交流的在线平台。该平台采用了SSM（Spring+SpringMVC+MyBatis）框架进行开发，结合MySQL数据库进行数据存储和管理，旨在促进学生之间的知识分享、问题解答和学习资源交流。该互助答疑平台的目标是为软件学院学生提供一个便捷的方式来解决学习中遇到的问题，并促进彼此之间的合作和学习交流。通过该平台，学生可以提出问题、分享学习经验、回答他人的问题，并参与讨论和评价，从而共同进步和提高学习效果。以下是该平台的主要功能介绍：提问与回答：学生可以在平台上发布问题，包括学术问题、编程问题、课程问题等。其他学生可以针对问题提供解答和意见，并进行讨论和互动。知识分享：学生可以分享自己的学习心得、学习资源、学习方法等，帮助其他学生更好地理解和掌握知识。标签和分类：平台支持问题的标签和分类，方便学生快速找到相关问题和答案。学生可以根据自己的兴趣和专业领域进行筛选和浏览。积分和排名：平台可以根据学生的活跃度、回答质量和帮助他人的程度进行积分和排名，激励学生积极参与互助答疑活动。关注和收藏：学生可以关注感兴趣的问题和其他学生，及时获得相关动态和更新。同时，学生还可以收藏有价值的问题和答案，便于以后查阅和参考。搜索和推荐：平台提供强大的搜索功能，学生可以根据关键词快速找到相关问题和答案。同时，平台还可以根据学生的兴趣和历史记录进行个性化推荐，提供更适合的学习资源和答疑内容。基于SSM+MySQL的技术架构，该软件学院互助答疑平台为软件学院学生提供了一个共享知识、互相帮助的学习社区。学生们可以通过这个平台互相交流和学习，解决自己的问题，提高自己的技能和知识水平。同时，该平台也为学院提供了一个监测学生学习需求和交流情况的参考依据，促进师生之间的沟通与合作，共同促进学习环境的优化和提升。

关于计算机技术与课程结合探讨(全文)全文共4页，当前为第1页。关于计算机技术与课程结合探讨(全文)全文共4页，当前为第1页。关于计算机技术与课程结合探讨(全文) 关于计算机技术与课程结合探讨(全文)全文共4页，当前为第1页。关于计算机技术与课程结合探讨(全文)全文共4页，当前为第1页。内容计算机技术作为现代科学技术的基础和核心，已经而且必将继续对社会的进步和进展产生深刻的影响。一个GJ拥有计算机的数量多少、质量如何以及普及和开发程度是衡量这个GJ科学技术和经济进展的重要标志。 21世纪将是计算机的时代，21世纪的竞争，将是计算机水平的竞争。我们现在培养的中小学生是跨世纪的人才，他们的计算机水平如何，直接关系到GJ是否兴盛发达。同志早就指出："计算机的普及要从娃娃抓起。"加快在中小学普及计算机教育已是刻不容缓的。下面笔者就如何在中小学普及计算机教育问题，谈点浅见。一、电脑配置要高档次在电脑配置上，我们曾经走过弯路，在一些学校配置了中华学习机，结果因功能不全和落后，而被逐渐淘汰了。所以，我们在电脑配置上要考虑两个因素：一是国内外电脑进展态势；二是实际购买力。不能因经济实力不足购置低档品，造成人为的浪费。宁可让其进展速度放慢点也要把档次提高点。这样既与发达GJ相距不远，又不会因档次低不有用而过早被淘汰，造成浪费。二、同步教学，同样适用于操作较强的学科教学同步教学法就是学生与老师同步进行操作（或在教师指导下，学生同步进行操作），学生在操作掌握所学知识和操作内容。这种教学方法也主要用于操作性较强的学科教学，如自然实验、科关于计算机技术与课程结合探讨(全文)全文共4页，当前为第2页。关于计算机技术与课程结合探讨(全文)全文共4页，当前为第2页。技制作等。而这种教学方法在信息技术学科的教学中有着更重要的作用和新的含义。此教学法有两种应用模式。第一种教学模式为：教师看着学生的操作进行指导，学生在教师的指导和讲解下同时进行同样的操作，一步一步直到完成整个操作过程。这种教学模式适用于更为广泛的学校，因为应用这种教学模式进行信息技术教学，教师不需要教师机和计算机投影仪（这套设备目前只有极少数的学校拥有）。应用这种教学模式进行教学，在教学方法上与第一种模式基本一样，只是教师在教学中要操纵好课堂纪律，找好在操作完成某一项具体操作任务和进程中的每一步操作的关键地方，在讲解时，除了讲解具体功能及作用外，由于学生没有直观的视觉参照，还要强调每一步操作鼠标所指向和点击的具体位置，为了让每一位学生都能完成操作教师要找好参照物或说清楚具体方位，也可让相邻同学互相帮助找。用这种教学模式，教师一定要操纵好操作进度，决不能出现一些同学操作在前，一些同学操作在后，这样是无法进行教学的，所以要充分搞好组织教学，提倡互助互学，发扬传（一个同学会了立刻传授给旁边的同学）、帮（对于极个别操作有困难的学生，旁边的同学要进行帮助）、带（教师要有意识地培养一些优生，让他们带动周围一片）。这样，其教学效果与第一种教学模式完全一样，还会营造一种良好的学习氛围。否则应用这种教学方法进行教学不但不会有效果，而且会使课堂很乱，教师上课很吃力。另一种教学模式为：教师在教师机上操作（边操作边讲解），关于计算机技术与课程结合探讨(全文)全文共4页，当前为第3页。关于计算机技术与课程结合探讨(全文)全文共4页，当前为第3页。通过计算机投影仪展示给学生看，学生则跟着教师的作和讲解一步一步地操作，直到完成整个操作过程，这种教学模式在信息技术教学中应用很广，对于操作性较强的信息技术学科，针对某个具体的软件中的某一项具体的功能，有时单给学生讲，面对不断变化的界面，教师讲解难，学生听得湖涂。如果采纳同步教学法，教师讲解一步，操作一步，学生跟着操作一步，教师讲解轻松，学生一听就能明白。如讲文件的保存，这是讲Windows基础操中的重点兼难点之一，教师在讲这个内容时，让学生同教师一起操作，边操作边向学生讲解保存位置、文件名、文件类型等在保存中最为关键的地方，如果带着学生反复操作，还可轻松地向学生讲清楚保存与另存为的区别与联系。这种教学模式必须要求计算机教室装有计算机投影仪，这对我们条件优越的学校来说，采纳这种教学模式进行教学效果非常好。三、思想认识要高起点谁在计算机教育方面走在世界前列，谁就在21世纪高科技竞争中处于优先地位。我们要从教育战略高度，从对子孙后代负责的高度来认识在中小学普及计算机教育的必要性和重要性，增强责任感和使命感。各级XX委政府、各级教育行政部门都应该把在中小学普及计算机教育作为一件大事来抓，列入重要的议事日程，把它与GJ的兴衰、民族的存亡联系起来，把它与进展社区经济联系起来。现在世界各国都非常重视中小学计算机教育。如果我们还不认识这一问题的严峻性，还不奋起直追，我们会犯关

“摘要：打造完整的数据知识体系，承载技术人的持续成长，墨天轮重装发布，你想要的这里全都有！随着互联网的节奏不断加快，技术类的博客、论坛活跃度不断降低，作为数据库爱好者我们一直渴望有一个专业的技术社区，高效便捷、开放互助、乐于分享，能够承载我们数据人的学习和成长，促进整个行业的发展和创新，我们以此为初衷在2018年8月发布了墨天轮平台。在过去一年的时间里为用户解决了900多个问题，支持开展了10000多人参与的50场线上线下活动，累积近5000多篇知识库并开放，完成了500多份数据库智能巡检及3000多份AWR分析报告，发布的Oracle入门、SQL优化等一系列课程有4000多人订阅学习，工

SpaceBuilder是一款基于asp.net业内领先的Web2.0社区平台。结合博客、相册、文件、网摘、迷你博客、论坛、活动、圈子、资讯等应用模块，可以快速的搭建具有SNS特征的在线社区。借助SpaceBuilder平台的服务（用户、朋友、私信、邀请、权限、审核、隐私、积分、通知、动态、标签、分类、附件…），二次开发者可以快速的增加新的应用模块或者对现有的应用模块进行修改。SpaceBuilder采用世界领先的技术体系架构、优异的缓存技术、基于Lucene的全文检索技术，可以承载千万级的数据，并提供良好的安全性及用户体验，表现层采用asp.net mvc及jQuery开发，是迄今为止基于asp.net技术领域最强大的社会化社区产品。 v2.2的主要功能变化： 1、促进用户档案完整度； 2、促进用户真实性； 3、用户表现差异化； 4、增加类开心、MySpace皮肤； 5、增强防灌水功能； 6、重新整理地区数据（省、市、区、县共计3435条数据）； 7、增加圈子动态； 8、增加照片圈人； 9、集成WebIM； v2.2中新增了扩展应用模块—问答：用户通过相互提问和解答可以实现互助、学习、解惑的目的，同时也容易形成一个组织良好的知识库，增加用户粘度和参与度。注：扩展应用模块不与SpaceBuilder一起发布，而且也不提供免费使用版本。使用中有任何问题，请在 BUG反馈中提出，有任何建议请在发展建议中提出。注意：SpaceBuilder v2.2采用asp.net mvc开发，服务器至少安装 .net framework 3.5 (建议安装.net framework3.5 SP1)。如果使用SDK版本还需要安装 .net framework 3.5 SP1 以及 asp.net mvc 。

基于学生学习互助平台小程序的小程序；管理员、主页管理、公告管理（公告信息）系统用户（管理员、系统用户）资源管理（学习资讯、资讯分类）模块管理（学习笔记、笔记类型、学习打卡、关于作者）等详细操作。该系统满足了用户的需求，从习惯养成的小程序里获取资讯，并且资讯能及时、准确、有效地查看和系统化、标准化、高效率地运行....

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