.h文件中的#if !defined(__xx__H__)-#endif,做什么用的啊

janeyu12345 2004-10-03 11:36:48
#if !defined(__xx__H__)
#define __xx__H__
class Cxx
{
............
};
#endif;
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ztwz 2004-10-04
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哪我这样的写对吗?
//create.h
#ifndef create_h
#define create_h
class createanddestroy
{ public:
createanddestroy(int)
{................}
private:
int date;
};
#endif
#include<iostream.h>
#include "create.h"
createanddestroy::createanddestroy(int value)
{.......}
以上作为create.h保存
//main
#include<iostream.h>
#include "create.h"
int main()
{...................}
为什么每次在主函数中用create.h都说找不到???
要怎么把类作为函数的头文件调用?
Programer112233 2004-10-04
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同意楼上,防止多重包含
hcj2002 2004-10-04
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条件编译 防止重复引用头文件
janeyu12345 2004-10-04
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cao12m 2004-10-04
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ypengfei 2004-10-04
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你所遇到的这几个宏是为了进行条件编译。一般情况下,源程序中所有的行都参加编译。但是有时希望对其中一部分内容只在满足一定条件才进行编译,也就是对一部分内容指定编译的条件,这就是“条件编译”。有时,希望当满足某条件时对一组语句进行编译,而当条件不满足时则编译另一组语句。
条件编译命令最常见的形式为:
#ifdef 标识符
程序段1
#else
程序段2
#endif

它的作用是:当标识符已经被定义过(一般是用#define命令定义),则对程序段1进行编译,否则编译程序段2。
其中#else部分也可以没有,即:
#ifdef
程序段1
#denif

这里的“程序段”可以是语句组,也可以是命令行。这种条件编译可以提高C源程序的通用性。如果一个C源程序在不同计算机系统上系统上运行,而不同的计算机又有一定的差异。例如,我们有一个数据类型,在Windows平台中,应该使用long类型表示,而在其他平台应该使用float表示,这样往往需要对源程序作必要的修改,这就降低了程序的通用性。可以用以下的条件编译:
#ifdef WINDOWS
#define MYTYPE long
#else
#define MYTYPE float
#endif

如果在Windows上编译程序,则可以在程序的开始加上
#define WINDOWS

这样则编译下面的命令行:
#define MYTYPE long

如果在这组条件编译命令之前曾出现以下命令行:
#define WINDOWS 0

则预编译后程序中的MYTYPE都用float代替。这样,源程序可以不必作任何修改就可以用于不同类型的计算机系统。当然以上介绍的只是一种简单的情况,可以根据此思路设计出其它的条件编译。
例如,在调试程序时,常常希望输出一些所需的信息,而在调试完成后不再输出这些信息。可以在源程序中插入以下的条件编译段:
#ifdef DEBUG
print ("device_open(%p)\n", file);
#endif

如果在它的前面有以下命令行:
#define DEBUG

则在程序运行时输出file指针的值,以便调试分析。调试完成后只需将这个define命令行删除即可。有人可能觉得不用条件编译也可达此目的,即在调试时加一批printf语句,调试后一一将printf语句删除去。的确,这是可以的。但是,当调试时加的printf语句比较多时,修改的工作量是很大的。用条件编译,则不必一一删改printf语句,只需删除前面的一条“#define DEBUG”命令即可,这时所有的用DEBUG作标识符的条件编译段都使其中的printf语句不起作用,即起统一控制的作用,如同一个“开关”一样。
有时也采用下面的形式:
#ifndef 标识符
程序段1
#else
程序段2
#endif

只是第一行与第一种形式不同:将“ifdef”改为“ifndef”。它的作用是:若标识符未被定义则编译程序段1,否则编译程序段2。这种形式与第一种形式的作用相反。
以上两种形式用法差不多,根据需要任选一种,视方便而定。
还有一种形式,就是#if后面的是一个表达式,而不是一个简单的标识符:
#if 表达式
程序段1
#else
程序段2
#endif

它的作用是:当指定的表达式值为真(非零)时就编译程序段1,否则编译程序段2。可以事先给定一定条件,使程序在不同的条件下执行不同的功能。
例如:输入一行字母字符,根据需要设置条件编译,使之能将字母全改为大写输出,或全改为小写字母输出。
#define LETTER 1
main()
{
char str[20]="C Language",c;
int i=0;
while((c=str[i])!='\0'){
i++;
#if LETTER
if(c>='a'&&c<='z') c=c-32;
#else
if(c>='A'&&c<='Z') c=c+32;
#endif
printf("%c",c);
}
}

运行结果为:C LANGUAGE
现在先定义LETTER为1,这样在预处理条件编译命令时,由于LETTER为真(非零),则对第一个if语句进行编译,运行时使小写字母变大写。如果将程序第一行改为:
#define LETTER 0

则在预处理时,对第二个if语句进行编译处理,使大写字母变成小写字母(大写字母与相应的小写字母的ASCII代码差32)。此时运行情况为:
c language
有人会问:不用条件编译命令而直接用if语句也能达到要求,用条件编译命令有什么好处呢?的确,此问题完全可以不用条件编译处理,但那样做目标程序长(因为所有语句都编译),而采用条件编译,可以减少被编译的语句,从而减少目标的长度。当条件编译段比较多时,目标程序长度可以大大减少。
yyj1982 2004-10-04
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同一楼上!!!!
bluejugar 2004-10-04
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//create.h
#ifndef create_h
#define create_h
class createanddestroy
{ public:
createanddestroy(int)
{................}
private:
int date;
};
#endif
#include<iostream.h>
#include "create.h"
createanddestroy::createanddestroy(int value)
{.......}
以上作为create.h保存

改为:
//create.h
#ifndef create_h
#define create_h
class createanddestroy
{ public:
createanddestroy(int)
{................}
private:
int date;
};
#endif

create.cpp
#include<iostream.h>
#include "create.h"
createanddestroy::createanddestroy(int value)
{.......}
bluejugar 2004-10-04
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#ifndef A_H
#define A_H
...
#endif
-----------------------------
#ifndef A_H_
#define A_H_
...
#endif
-----------------------------
#ifndef _A_H
#define _A_H
...
#endif
-----------------------------
#ifndef _A_H_
#define _A_H_
...
#endif
-----------------------------
都是一样的,条件编译,防止重复引用.
lingjingqiu 2004-10-04
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在VC下用#pragma once就行了。
内容概要:本文详细介绍了单片机开发的基础知识、开发环境搭建及具体案例,旨在帮助读者深入了解单片机开发过程。单片机作为嵌入式系统的核心,广泛应用于智能家居、物联网等领域。文章首先介绍了单片机的基本概念及其分类,如51单片机和STM32单片机。接着分别阐述了这两种单片机的开发环境搭建、编程语言(C语言和汇编语言)、基本实验(如LED灯闪烁实验、按键控制LED灯实验、数码管显示实验)及常见应用案例(如简易电子钟、温度检测系统)。对于STM32单片机,还详细讲解了基于HAL库的开发流程,包括CubeMX配置流程、核心外设驱动(GPIO、USART、PWM、ADC、DMA)的应用示例。最后分享了开发技巧与问题排查方法,如优化内存使用、软件问题排查、库函数问题排查等。 适合人群:电子爱好者、相关专业工程师以及对单片机开发感兴趣的初学者。 使用场景及目标:①掌握单片机开发的基础知识;②学会搭建51单片机和STM32单片机的开发环境;③通过具体实验和案例,熟练掌握单片机的编程与应用开发。 其他说明:单片机开发涉及多个知识点和技术细节,建议读者在学习过程多动手实践,积累经验,遇到问题时可以借助调试工具进行排查。

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