招美工(上海),想兼职的朋友进来看看。。。

smartpeter 2004-10-11 07:48:02
招美工(上海),想兼职的朋友可以考虑一下:

如果做的好,可以长期建立合作伙伴关系,有意者请留下联系方式(MSN或QQ),谢谢。

最好是美术专业的,有一定工作经验的。

欢迎留下您的联系方式,我将回复您,谢谢!

纯属我个人需要,请大家不要误会。。。
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soft_ftp 2004-10-20
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11号的帖子```今天还有效吗??
wuming4 2004-10-19
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286785609
g.x.fgao@163.com
Randy002 2004-10-19
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14962847
wangming_holy@hotmail.com
ycqy2003 2004-10-12
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估计是平面设计方面的
我想不通了
他怎么来这找
figofigo 2004-10-12
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我想问下美工是哪方面的呢?是网页?还是软件界面设计?.
smartpeter 2004-10-12
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美工是哪方面的呢?是网页
\是平面设计方面
我觉得CSDN上的朋友不错啊,来这里来错了吗?
要美工当然是做东西啊,否则要来干嘛?
这里没合适的人吗?
mymyal123 2004-10-12
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up
z0z 2004-10-12
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哈..

要美工做什么?
《计算机平面设计》专业设置 1、平面设计广告业的发展前景 从竞争的角度看,广告业未来发展前景还是不错的,现在企业对广告宣传特别重视 ,选择的媒体也从单一走向多元。这也是企业之间竞争带来的一种附加效应。从行业角 度看,在中国,广告行业的发展非常快,行业细分的趋势,企业原来都有自己的广告部 ,但是从管理和专业性都跟不上时代发展及市场要求,因此,他们必须找更专业的公司 去做好广告设计。从经济发展看,在国外,广告公司的生存空间是非常大的,特别是一 些创意能力强的广告公司。中国的市场经济相对落后一点,所以,通过发达国家可以看 到发展中国家未来的趋势,广告行业确实有广泛的发展空间。特别是大中小企业的宣传 意识和企业文化有了很大进步和提升。这样提供具有专业和创意的平面广告设计。给平 面设计广告公司提供了大量的业务:企业画册、公司年报、公司请柬、标投标书、标 志及企业形象设计等数十种。 2、学校发展定位需要 根据合肥市十三五规划和肥西县的发展规划,新的职教中心要做到登高对接,适应 合肥区域内的经济发展需要,做好服务经济、服务社会,为人们的生活添上丰富多彩的 空间。这正是我校计算机平面设计专业能为大家做到的。 3、师资方面情况 我校现有8名计算机专业专任教师,均具有信息技术类或艺术设计类专业本科以上学 历;具有良好的师德修养、专业能力,能够开展理实一体化教学,具有信息化教学能力 。对于紧缺人才采取从企业聘用兼职教师,兼职教师是经过教学能力专项培训,并能够 承担该专业的教学任务。 4、实训(实验)基本条件 根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要,按每班30名学生为基准,校内 实训(实验)教学功能室有计算机基础实训室、摄影摄像技术实训室、画室、平面实训 室。各室配置如下: 5、实习基地情况 该专业现有校外实训基地3个,分别是合肥国晶微电子、合肥京东方、合肥联宝电子 科技等企业。该专业毕业生就业率100%,主要去向是联宝(合肥)电子科技、合肥科大 讯飞、上海三星电子等企业。 6、《计算机平面设计》专业教学标准 1、专业名称(专业代码) 计算机平面设计(090300) 2、入学要求 初中毕业或具有同等学力 3、基本学制 3年 4、培养目标 坚持立德树人,面向计算机平面设计领域,培养从事计算机图形图像处理、广告设 计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计、数字影像 处理等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 5、职业范围 "序号 "对应职业(岗位) "职业资格证书 "专业(技能)方向 " "1 "装潢美术设计人员 "装潢设计员 "工程效果设计 " "2 "广告设计人员 "广告设计员 "平面广告设计与制作 " " " " "数字成像及后期处理技术" 6、人才规格 应具有以下职业素养、专业知识和技能: (1)职业素养 具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度;具有良好的人 际交往、团队协作能力和客户服务意识;具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质 量规范意识;具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力;具有正确理解合同、工程方 案、技术支持文档的能力;初步具有编写工作日志、实施计划、验收报告的能力;具有 熟练的信息技术应用能力。 (2)专业知识和技能 具有计算机应用领域常用办公及工具软件的应用能力;掌握素描、速写和色彩的基 础知识及绘制技能;熟悉从事计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识;具有使用 计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力;掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建 筑工程等二维图纸的绘制技能;具有网页设计与制作的能力;掌握图形图像处理的高级 操作技能;掌握常用数字媒体输入、输出设备和主要应用软件的使用方法;具有使用计 算机进行广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理的初步能力。 7、主要续接专业 高职:计算机应用技术、计算机多媒体技术、计算机平面设计、图形图像制作、三 维动画设计 本科:计算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术 8、课程结构 (1)公共基础课:职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、语文、数学 、英语、计算机应用基础、体育与健康、心理健康等。 (2)专业核心课:素描、实用美术基础、常用工具软件、网页美工、摄影摄像技术 、图形图像处理、平面设计创意与制作、网页设计与制作、计算机辅助设计、二维动画 设计等。 (3)专业(技能)方向课 平面广告设计与制作方向:桌面排版技术,广告创意与制作。 工程效果设计方向:三维制作,工程图纸绘制,装饰装潢设计。 9、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 (1)公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康等,按相应学科教学大纲开设。 (2)专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课。实习实训是专业技能课教
《计算机平面设计》专业设置 1、平面设计广告业的发展前景 从竞争的角度看,广告业未来发展前景还是不错的,现在企业对广告宣传特别重视 ,选择的媒体也从单一走向多元。这也是企业之间竞争带来的一种附加效应。从行业角 度看,在中国,广告行业的发展非常快,行业细分的趋势,企业原来都有自己的广告部 ,但是从管理和专业性都跟不上时代发展及市场要求,因此,他们必须找更专业的公司 去做好广告设计。从经济发展看,在国外,广告公司的生存空间是非常大的,特别是一 些创意能力强的广告公司。中国的市场经济相对落后一点,所以,通过发达国家可以看 到发展中国家未来的趋势,广告行业确实有广泛的发展空间。特别是大中小企业的宣传 意识和企业文化有了很大进步和提升。这样提供具有专业和创意的平面广告设计。给平 面设计广告公司提供了大量的业务:企业画册、公司年报、公司请柬、标投标书、标 志及企业形象设计等数十种。 2、学校发展定位需要 根据合肥市十三五规划和肥西县的发展规划,新的职教中心要做到登高对接,适应 合肥区域内的经济发展需要,做好服务经济、服务社会,为人们的生活添上丰富多彩的 空间。这正是我校计算机平面设计专业能为大家做到的。 3、师资方面情况 我校现有8名计算机专业专任教师,均具有信息技术类或艺术设计类专业本科以上学 历;具有良好的师德修养、专业能力,能够开展理实一体化教学,具有信息化教学能力 。对于紧缺人才采取从企业聘用兼职教师,兼职教师是经过教学能力专项培训,并能够 承担该专业的教学任务。 4、实训(实验)基本条件 根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要,按每班30名学生为基准,校内 实训(实验)教学功能室有计算机基础实训室、摄影摄像技术实训室、画室、平面实训 室。各室配置如下: 5、实习基地情况 该专业现有校外实训基地3个,分别是合肥国晶微电子、合肥京东方、合肥联宝电子 科技等企业。该专业毕业生就业率100%,主要去向是联宝(合肥)电子科技、合肥科大 讯飞、上海三星电子等企业。 6、《计算机平面设计》专业教学标准 1、专业名称(专业代码) 计算机平面设计(090300) 2、入学要求 初中毕业或具有同等学力 3、基本学制 3年 4、培养目标 坚持立德树人,面向计算机平面设计领域,培养从事计算机图形图像处理、广告设 计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计、数字影像 处理等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 5、职业范围 "序号 "对应职业(岗位) "职业资格证书 "专业(技能)方向 " "1 "装潢美术设计人员 "装潢设计员 "工程效果设计 " "2 "广告设计人员 "广告设计员 "平面广告设计与制作 " " " " "数字成像及后期处理技术" 6、人才规格 应具有以下职业素养、专业知识和技能: (1)职业素养 具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度;具有良好的人 际交往、团队协作能力和客户服务意识;具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质 量规范意识;具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力;具有正确理解合同、工程方 案、技术支持文档的能力;初步具有编写工作日志、实施计划、验收报告的能力;具有 熟练的信息技术应用能力。 (2)专业知识和技能 具有计算机应用领域常用办公及工具软件的应用能力;掌握素描、速写和色彩的基 础知识及绘制技能;熟悉从事计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识;具有使用 计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力;掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建 筑工程等二维图纸的绘制技能;具有网页设计与制作的能力;掌握图形图像处理的高级 操作技能;掌握常用数字媒体输入、输出设备和主要应用软件的使用方法;具有使用计 算机进行广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理的初步能力。 7、主要续接专业 高职:计算机应用技术、计算机多媒体技术、计算机平面设计、图形图像制作、三 维动画设计 本科:计算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术 8、课程结构 (1)公共基础课:职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、语文、数学 、英语、计算机应用基础、体育与健康、心理健康等。 (2)专业核心课:素描、实用美术基础、常用工具软件、网页美工、摄影摄像技术 、图形图像处理、平面设计创意与制作、网页设计与制作、计算机辅助设计、二维动画 设计等。 (3)专业(技能)方向课 平面广告设计与制作方向:桌面排版技术,广告创意与制作。 工程效果设计方向:三维制作,工程图纸绘制,装饰装潢设计。 9、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 (1)公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康等,按相应学科教学大纲开设。 (2)专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课。实习实训是专业技能课教
《计算机平面设计》专业设置 1、平面设计广告业的发展前景 从竞争的角度看,广告业未来发展前景还是不错的,现在企业对广告宣传特别重视 ,选择的媒体也从单一走向多元。这也是企业之间竞争带来的一种附加效应。从行业角 度看,在中国,广告行业的发展非常快,行业细分的趋势,企业原来都有自己的广告部 ,但是从管理和专业性都跟不上时代发展及市场要求,因此,他们必须找更专业的公司 去做好广告设计。从经济发展看,在国外,广告公司的生存空间是非常大的,特别是一 些创意能力强的广告公司。中国的市场经济相对落后一点,所以,通过发达国家可以看 到发展中国家未来的趋势,广告行业确实有广泛的发展空间。特别是大中小企业的宣传 意识和企业文化有了很大进步和提升。这样提供具有专业和创意的平面广告设计。给平 面设计广告公司提供了大量的业务:企业画册、公司年报、公司请柬、标投标书、标 志及企业形象设计等数十种。 2、学校发展定位需要 根据合肥市十三五规划和肥西县的发展规划,新的职教中心要做到登高对接,适应 合肥区域内的经济发展需要,做好服务经济、服务社会,为人们的生活添上丰富多彩的 空间。这正是我校计算机平面设计专业能为大家做到的。 3、师资方面情况 我校现有8名计算机专业专任教师,均具有信息技术类或艺术设计类专业本科以上学 历;具有良好的师德修养、专业能力,能够开展理实一体化教学,具有信息化教学能力 。对于紧缺人才采取从企业聘用兼职教师,兼职教师是经过教学能力专项培训,并能够 承担该专业的教学任务。 4、实训(实验)基本条件 根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要,按每班30名学生为基准,校内 实训(实验)教学功能室有计算机基础实训室、摄影摄像技术实训室、画室、平面实训 室。各室配置如下: 5、实习基地情况 该专业现有校外实训基地3个,分别是合肥国晶微电子、合肥京东方、合肥联宝电子 科技等企业。该专业毕业生就业率100%,主要去向是联宝(合肥)电子科技、合肥科大 讯飞、上海三星电子等企业。 6、《计算机平面设计》专业教学标准 1、专业名称(专业代码) 计算机平面设计(090300) 2、入学要求 初中毕业或具有同等学力 3、基本学制 3年 4、培养目标 坚持立德树人,面向计算机平面设计领域,培养从事计算机图形图像处理、广告设 计和制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计、数字影像 处理等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 5、职业范围 "序号 "对应职业(岗位) "职业资格证书 "专业(技能)方向 " "1 "装潢美术设计人员 "装潢设计员 "工程效果设计 " "2 "广告设计人员 "广告设计员 "平面广告设计和制作 " " " " "数字成像及后期处理技术" 6、人才规格 应具有以下职业素养、专业知识和技能: (1)职业素养 具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度;具有良好的人 际交往、团队协作能力和客户服务意识;具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质 量规范意识;具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力;具有正确理解合同、工程方 案、技术支持文档的能力;初步具有编写工作日志、实施计划、验收报告的能力;具有 熟练的信息技术应用能力。 (2)专业知识和技能 具有计算机应用领域常用办公及工具软件的应用能力;掌握素描、速写和色彩的基 础知识及绘制技能;熟悉从事计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识;具有使用 计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力;掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建 筑工程等二维图纸的绘制技能;具有网页设计和制作的能力;掌握图形图像处理的高级 操作技能;掌握常用数字媒体输入、输出设备和主要应用软件的使用方法;具有使用计 算机进行广告设计和制作、工程效果设计、数字影像处理的初步能力。 7、主要续接专业 高职:计算机应用技术、计算机多媒体技术、计算机平面设计、图形图像制作、三 维动画设计 本科:计算机科学和技术、数字媒体技术、数字媒体艺术 8、课程结构 (1)公共基础课:职业生涯规划、职业道德和法律、经济政治和社会、语文、数学 、英语、计算机应用基础、体育和健康、心理健康等。 (2)专业核心课:素描、实用美术基础、常用工具软件、网页美工、摄影摄像技术 、图形图像处理、平面设计创意和制作、网页设计和制作、计算机辅助设计、二维动画 设计等。 (3)专业(技能)方向课 平面广告设计和制作方向:桌面排版技术,广告创意和制作。 工程效果设计方向:三维制作,工程图纸绘制,装饰装潢设计。 9、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 (1)公共基础课包括德育课、文化课、体育和健康等,按相应学科教学大纲开设。 (2)专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课。实习实训是专业技能课教
《计算机平面设计》专业设置 1、平面设计广告业的发展前景 从竞争的角度看,广告业未来发展前景还是不错的,现在企业对广告宣传特别重视 ,选择的媒体也从单一走向多元。这也是企业之间竞争带来的一种附加效应。从行业角 度看,在中国,广告行业的发展非常快,行业细分的趋势,企业原来都有自己的广告部 ,但是从管理和专业性都跟不上时代发展及市场要求,因此,他们必须找更专业的公司 去做好广告设计。从经济发展看,在国外,广告公司的生存空间是非常大的,特别是一 些创意能力强的广告公司。中国的市场经济相对落后一点,所以,通过发达国家可以看 到发展中国家未来的趋势,广告行业确实有广泛的发展空间。特别是大中小企业的宣传 意识和企业文化有了很大进步和提升。这样提供具有专业和创意的平面广告设计。给平 面设计广告公司提供了大量的业务:企业画册、公司年报、公司请柬、标投标书、标 志及企业形象设计等数十种。 2、学校发展定位需要 根据合肥市十三五规划和肥西县的发展规划,新的职教中心要做到登高对接,适应 合肥区域内的经济发展需要,做好服务经济、服务社会,为人们的生活添上丰富多彩的 空间。这正是我校计算机平面设计专业能为大家做到的。 3、师资方面情况 我校现有8名计算机专业专任教师,均具有信息技术类或艺术设计类专业本科以上学 历;具有良好的师德修养、专业能力,能够开展理实一体化教学,具有信息化教学能力 。对于紧缺人才采取从企业聘用兼职教师,兼职教师是经过教学能力专项培训,并能够 承担该专业的教学任务。 4、实训(实验)基本条件 根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要,按每班30名学生为基准,校内 实训(实验)教学功能室有计算机基础实训室、摄影摄像技术实训室、画室、平面实训 室。各室配置如下: 5、实习基地情况 该专业现有校外实训基地3个,分别是合肥国晶微电子、合肥京东方、合肥联宝电子 科技等企业。该专业毕业生就业率100%,主要去向是联宝(合肥)电子科技、合肥科大 讯飞、上海三星电子等企业。 6、《计算机平面设计》专业教学标准 1、专业名称(专业代码) 计算机平面设计(090300) 2、入学要求 初中毕业或具有同等学力 3、基本学制 3年 4、培养目标 坚持立德树人,面向计算机平面设计领域,培养从事计算机图形图像处理、广告设 计与制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计、数字影像 处理等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 5、职业范围 "序号 "对应职业(岗位) "职业资格证书 "专业(技能)方向 " "1 "装潢美术设计人员 "装潢设计员 "工程效果设计 " "2 "广告设计人员 "广告设计员 "平面广告设计与制作 " " " " "数字成像及后期处理技术" 6、人才规格 应具有以下职业素养、专业知识和技能: (1)职业素养 具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度;具有良好的人 际交往、团队协作能力和客户服务意识;具有网络相关的信息安全、知识产权保护和质 量规范意识;具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力;具有正确理解合同、工程方 案、技术支持文档的能力;初步具有编写工作日志、实施计划、验收报告的能力;具有 熟练的信息技术应用能力。 (2)专业知识和技能 具有计算机应用领域常用办公及工具软件的应用能力;掌握素描、速写和色彩的基 础知识及绘制技能;熟悉从事计算机平面设计必需的文学和设计规范等知识;具有使用 计算机处理图形、图像等数字媒体信息的能力;掌握主流CAD软件的使用方法及机械、建 筑工程等二维图纸的绘制技能;具有网页设计与制作的能力;掌握图形图像处理的高级 操作技能;掌握常用数字媒体输入、输出设备和主要应用软件的使用方法;具有使用计 算机进行广告设计与制作、工程效果设计、数字影像处理的初步能力。 7、主要续接专业 高职:计算机应用技术、计算机多媒体技术、计算机平面设计、图形图像制作、三 维动画设计 本科:计算机科学与技术、数字媒体技术、数字媒体艺术 8、课程结构 (1)公共基础课:职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、语文、数学 、英语、计算机应用基础、体育与健康、心理健康等。 (2)专业核心课:素描、实用美术基础、常用工具软件、网页美工、摄影摄像技术 、图形图像处理、平面设计创意与制作、网页设计与制作、计算机辅助设计、二维动画 设计等。 (3)专业(技能)方向课 平面广告设计与制作方向:桌面排版技术,广告创意与制作。 工程效果设计方向:三维制作,工程图纸绘制,装饰装潢设计。 9、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 (1)公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康等,按相应学科教学大纲开设。 (2)专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课。实习实训是专业技能课教

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