第五次助教总结——计科3班

计科1班罗鸿雁 21级计科一班 2021-11-17 18:58:13

第次助教五总结——计科3班
第五次助教总结
一、所管班级

21级计算机科学与技术3班

二、作业提交情况

作业情况人数
提交作业人数37
提交无效人数1
未提交人数3

未提交作业:刘思宇,刘鑫浩,肖惟嘉
无效提交:
T20218570 https://editor.csdn.net/md?articleId=121332777

三、优秀作业
罗光耀 https://blog.csdn.net/m0_60794499/article/details/121322129

唐欣 https://blog.csdn.net/weixin_59974665/article/details/121281850

四、值得表扬的地方

1,大部分同学完成的比较认真,作业质量也比较高
2,格式基本符合要求

五、需要改进的地方

1,有部分同学的作业头中的没有链接,希望大家以后可以把活性链接复制上去。
2,标题不能是日期,得改成特定的标题。
3,作业头要记的写

六、千帆竞发图

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七、分数

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CSDN-Ada助手 2023-01-13
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内容概要:本文档为一份《计算机程序设计语言(C++)》课程的实验报告,涵盖了从基础语法到面向对象编程的多个实验内容。实验内容包括基础语法练习(如银行存款计算、数值比较、科学计算)、控制结构(分支与循环,如闰年判断、素数判定、Kaprekar黑洞数)、数组操作(一维与二维数组的排序、查找、极值计算、杨辉三角)、函数定义与应用(递归、参数传递、函数重载)以及面向对象编程(类与对象的设计、继承、多态性、文件操作)。文档详细展示了每个实验的任务描述、具体C++代码实现、测试结果及实验分析,体现了从简单到复杂、逐步深入的学习路径。; 适合人群:具备C++基础语法知识,正在学习或巩固程序设计课程的在校大学生及初级编程学习者。; 使用场景及目标:①作为C++课程的配套实验指导材料,帮助学生通过实践掌握编程基础知识和核心算法;②用于自学练习,提升对循环、数组、函数和面向对象等核心概念的理解与编码能力。; 阅读建议:学习者应结合文档中的代码实例,动手在编程环境中逐一实现并调试,重点关注代码逻辑、边界条件处理和算法效率,通过对比预期输出与实际输出加深对知识点的掌握。

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