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总的来说，新工科背景下线性代数教学改革的方向是将理论与实践相结合，采用更多样的教学方法和现代化的教学工具，如MATLAB，来激发学生的学习兴趣和创新思维，从而培养出适应未来工程需求的高素质应用型人才。
