大学生活前的社会学结(全文).docx下载

weixin_39820535 2022-01-03 20:02:42
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计算机专业毕业实习小5篇全文共18页,当为第1页。计算机专业毕业实习小5篇全文共18页,当为第1页。计算机专业毕业实习小5篇 计算机专业毕业实习小5篇全文共18页,当为第1页。 计算机专业毕业实习小5篇全文共18页,当为第1页。 计算机专业毕业实习小篇一   一、实习目的   理论联系实际,巩固所学知识,提高处理实际问题的能力。为自己能顺利与社会环境接轨做准备。   二、实习任务   计算机基础理论在实践中的应用   三、实习内容   1、mysql数据库的安装、配置和使用   2、java基础,java网络编程。   3、linux基础命令,linuxbashshell编程,linux服务器的配置,linux常用软件的安装配置使用。   4、网络安全。   5、计算机的日常维护。   四、实习过程   1、网络基础的实践:2020年xx月xx日,我把电脑从学校搬回家里。2020年xx月xx日,家里的网络通了。在这段时间内,我和家人去网通的代理商那里报装了adsl1m包年的套餐。我在代理商那里观察了他们的网络布线情况。那里有一个modem和一个交换机,上面密密麻麻地布满了许多网线和一些电话线。2020年xx月xx日,安装人员终于来到我家,帮助我们接通了网络。家里电脑的上网方式是计算机专业毕业实习小5篇全文共18页,当为第2页。计算机专业毕业实习小5篇全文共18页,当为第2页。虚拟拨号上网,使用的ppp协议。线路连接方式是:电话线——modem——电脑网卡的rj45接口。电脑在学校上网的线路连接方式是:电话线——分离器——电话机——路由器——电脑主机的rj45接口。在学校,提供服务的运营商是中国电信;在家里,提供服务的运营商是中国网通。使用中国电信的打开南方的网页快,例如打开qq空间;使用中国网通的打开北方的网页快,例如看央视的视频。我的电脑在家里出现的问题有:打开不了qq空间(在学校可以);linux上不了网(在学校可以)。   2、数据库的学习:2020年xx月,我开始做毕业设计。数据库sql200在xp2安装过程中失败。失败的原因本人至今不知道。大二时曾经安装过sqlxx,后来使用出现问题,我把它卸载掉。本人重装系统后发现:原来重装的系统可以安装sqlXX,从那一次开始,安装都失败了。有一次,安装sqlxx过程中出现系统蓝屏。本人得出的论是:sqlXX软件与xp2系统不兼容。本人是盗版软件的受害者。因此,本人下决心学习mysql。msql是稳定的,开源的中小型数据库。在不同系统都可以安装,使用mysql.。大二学习的数据库是sqlXX,这段时间学习的数据库是mysql。mysql是使用命令行的方式,sqlxx是图形界面。他们的语法都是sql语言。所以,学习难度不大。他们的语法之间有细微的差别。   3、计算机日常维护与网络安全:从2020年xx月至今(在电脑上网期间),我认为微软自带的ie浏览器的稳定性和安全性差。本人偏爱firefox浏览器。firefox的安全性和稳定性较强,可以根据需要安计算机专业毕业实习小5篇全文共18页,当为第3页。计算机专业毕业实习小5篇全文共18页,当为第3页。装插件。不知道为什么,本人用xp2系统安装光盘卸载ie失败,只好用ie修复专家把ie的部分屏蔽。但是有的网页只能ie用打开,如在央视在线观看视频。在使用系统xp2的过程中,计算机的蓝屏故障频繁。蓝屏故障的原因有软件安装问题,有时候软件卸载引起的问题。所以我决定学习linux,在windows中打游戏,看视频。   五、实习体会   四年的大学生活,我对计算机知识有了初步的了解。通过在校的理论学习,实践学习,我认识到理论与实践相合的学习方法是一种好的学习方法。我把它用在家中的实习,它能指导我实践,得出的论是自己不会的东西很多,需要不断地选择性学习。过去相对独立的学科的融合性不断增强。通过在家的实习,我认识到自身的不足:如文档习惯,自身知识构的问题等。我会不断地发现问题,解决问题。我对设计,连通网络的人表示敬意和感谢。计算机专业毕业实习小篇二   一、实习题目   计算机网络维护。   二、实习目的   此次实习不单单是掌握更多的专业知识,而是更多的学习到在学校里学不到的东西。在这家企业做网络管理员能在实践中了解社会,可以更深一步的巩固在学校里学习的知识,并可以锻炼自己的实际操作能力。通过本次实习学到很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,使我更多地接触社会、实践于社会,学会为计算机专业毕业实习小5篇全文共18页,当为第4页。计算机专业毕业实习小5篇全文共18页,当为第4页。人处世之道,并培养严谨的工作作风,为将来走上工作岗位打下良好的基础。   三、实习时间   
内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128) 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128) 计算机应用基础教学计划及教学进度全文共7页,当为第1页。计算机应用基础教学计划及教学进度 计算机应用基础教学计划及教学进度全文共7页,当为第1页。 2015—2016学年第一学期学科教学计划 年级:一年级 班级: 学科:《计算机应用与基础》 任课教师: 学校 2015年 8月29日 计算机应用基础教学计划及教学进度全文共7页,当为第2页。课程教学计划 计算机应用基础教学计划及教学进度全文共7页,当为第2页。 教科书 《计算机应用与基础》 出版社 华中师范大学出版社 学期总课时 72 周课时 4 一、教材分析(教学目的、知识构、主要内容、重点难点): 教学目的:随着计算机在我国的迅速普及,计算机逐步成为人们不可或缺的日常工具,计算机教学也就显得越来越重要。《计算机应用与基础》是中职学生必修的一门基础课,开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习,理解计算机的基本概念和主要功能,从而努力培养学生的动手能力,使他们走上工作岗位后能适应工作需要,满足社会的要求。 知识构: 本学期的知识构分为两部分:一是概念、功能、理论的学习,二是掌握基础操作的学习。合学校工作计划,积极开展本学科各项活动。旨在提高学生计算机操作水平。 主要内容: 1、计算机的基础知识 2、具备Windows7操作系统的基本知识,掌握Windows7的基础操作。 3、会使用因特网上网浏览,下载,收发邮件,聊天。 4、熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软件。 重点难点: Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软件。 二、教学对象的基本情况分析(思想状况、知识水平、非智力因素): 思想状况:中职学生,偶尔会出现厌学、贪玩、走神等现象,而且对于课堂的兴趣性和积极性会出现空窗期。 知识水平:一年级的学生是刚入学的新生,期中有少数没有使用过电脑的学生,他们合其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。二绝大多数同学接触过Windows操作系统,但是没有学习过集成办公软件,对计算机的了解比较肤浅,认为计算机就是用来游戏、娱乐的工具。 非智力因素:学生们不喜欢传统的教学模式,喜欢动手操作,但在动手操作的过程中,缺乏创新能力。 三、本期总体教学目标(思想教育、知识传授、能力培养): 知识与技能: 1、了解计算机的应用环境和信息的一些表现形式。 2、学会正确的启动和关闭计算机,掌握Windows 7的最基本操作,会使用键盘和鼠标,会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。 3、学会在因特网上浏览信息,会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧,掌握信息的收集和下载方法,养成良好管理信息习惯;体验网络给人们带来的方便快捷,养成良好的网络道德与安全意识。 4、熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint幻灯片制作软件。 情感态度与价值观: 计算机应用基础教学计划及教学进度全文共7页,当为第3页。1.让学生理解计算机对日常生活和学习的重要作用,激发对计算机强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用计算机、参与信息活动的态度。做好学生的思想工作,调动学生的学习积极性,树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识,技能和技巧。感受到创新的喜悦,并能用于实践。 计算机应用基础教学计划及教学进度全文共7页,当为第3页。 2.培养学生对计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握计算机基本知识和技能,了解计算机的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过计算机课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与计算机相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用计算机;培养学生良好的信息素养,把计算机作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、提高教学质量的方法与措施: 学生光有兴趣,不一定就能学好这门课程知识,要想使学生能系统掌握计算机知识,计划采取以下措施: 1.对学生学习计算机应用与基础进行引导,端正其学习态度。 2.对学生严格的要求,让给他们能充分利用好课堂45分钟。 3.每节做好小,每束一张要做总并布置上机综合实训操作练习。 4.课堂任务的设置时,要新颖有创意,同时激发学生额创新意识和培养学生动手能力。 教改专题(对教材内容、实训提出补充、删减或改进意见) 本门课程使用的是华中师范大学出版社的《计算机应用与基础》教材,本书配套的有上机指导书,实用性较强。适合

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