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【教学探究】初中道德与法治教学中的互动教学探讨.pdf下载
weixin_39821228
2022-01-04 11:15:02
【教学探究】初中道德与法治教学中的互动教学探讨.pdf , 相关下载链接：
https://download.csdn.net/download/songcj1122112/39470979?utm_source=bbsseo
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【
教学
探究
】
初
中
道德
与
法治
教学
中
的
互动
教学
探讨
.
pdf
【
教学
探究
】
初
中
道德
与
法治
教学
中
的
互动
教学
探讨
.
pdf
“互联网 ”背景下
初
中
道德
与
法治
教学
策略
探究
.
pdf
以下详细阐述了在“互联网+”背景下，
初
中
道德
与
法治
教学
策略的
探究
。 1. 互联网技术与
道德
法治
教育结合的意义 随着互联网技术的普及，教育领域也实现了信息化与数字化。在
道德
与
法治
教学
中
，互联网技术的应用可以...
基于核心素养的
初
中
道德
与
法治
课程
教学
.
pdf
总之，基于核心素养的
初
中
道德
与
法治
课程
教学
，要求教师更新教育观念，明确
教学
目标，深入理解核心素养的内涵，并在课堂实践
中
灵活运用各种
教学
策略，以期培养出具备全面素质和社会责任感的新一代公民。这是一个持续...
对
初
中
道德
与
法治
课
教学
的一些体会与做法.
pdf
在此背景下，对《
道德
与
法治
》课程的
教学
体会和做法进行
探讨
，对于提升
教学
质量，实现教育目标具有重要意义。 新引入的教材内容紧跟时代潮流，注重将传统文化、学生生活实际以及社会热点等元素融入课程
中
，通过具体...
浅谈“小先生制”在
初
中
道德
与
法治
课
中
深度学习的应用.
pdf
在
探讨
“小先生制”在
初
中
道德
与
法治
课
中
深度学习的应用之前，我们首先要明确“小先生制”的概念。该制度由我国著名的教育家陶行知先生提出，基于“即知即传人”的原则，主张每个人都应该将自己学到的知识随时随地...
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