关于自己开软件公司的问题-----分数散尽为止

btchinabt 2004-11-28 06:57:06

我想自己开一个以软件公司，但不知如何开，需要具备哪些条件，开一个小规模的软件公司需要多少银子，如何经营，请各位有经验者提供一些建议和指导,谢谢！

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民间导尿管 2004-11-29

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up

54993699 2004-11-29

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楼上的。根据国情中国现在就是市场占主要。

aushqh 2004-11-29

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有句话，我忍了又忍，不过还是想必须说一声：把市场摆在第一位，公司肯定竞争力不强，没有技术市场做得再好，到头来只是个空架子，就象中国现有这些大型的企业，民营企业，拿出去跟国际上那些公司比，能比吗！
其实我并不喜欢日本，但是你看看人家的技术，象东芝，佳能等等我们能不承认他们的技术水平高，没有那些他们敢那么牛吗；就是中国人普遍看的把市场摆在第一位，有点本木倒置，所以他们把中国企业不当回事吗？（我并不是说市场不重要，但真正最重要的是技术）

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个人意见，如有冒犯，多多包涵！

btchinabt 2004-11-29

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怎么越说我越没信心了

nextel 2004-11-29

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学习
看命吧。命里注定八合米，走遍天下不满升。

windindance 2004-11-29

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市场和技术都是重要的。
我个人认为，在公司投入的资源上做这样的分配是比较合理的：市场60％，技术40％

aby7984 2004-11-29

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学习一下，做做准备！！！！！！！

小__猪 2004-11-29

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说市场，有点太广了，其实直白一些就是关系！或者是靠山。
你老爹、老娘、老舅、。。。。是否是国电、电信、总参、水利。。。。等等要害部门高官？
或者你能与这些人搭上关系？？？？
这些才是作重要的。在你起步阶段能否有这些人的帮助，将决定你的公司能否存活。
不要“光”凭热情去创业！！
最后祝你成功。

zhaopeng3 2004-11-29

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zhujiang_1977(朱江)说的有道理,想想微软2900万的订单怎么没的

kugou123 2004-11-29

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我觉得要有一定的客户源。。。

zjz800800 2004-11-29

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gz

wyljery 2004-11-29

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先做好面对失败的准备

handsomge 2004-11-29

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支持！

技术我有，市场我也有，唯一就是没钱，否则早单干了

property1 2004-11-29

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gz

Trashy 2004-11-29

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路过，支持一下！

HunterForPig 2004-11-28

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声援一下

赖勇浩 2004-11-28

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我来学习点东西.

TERRY0525 2004-11-28

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关注一下~!!!

qrlvls 2004-11-28

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如果你现在还在问这样的问题，可能就还需要很长时间去了解
市场第一是必然的
不过还有很多各方面的关系问题要理清，要不然以后麻烦的事情很多
税务方面也要特别注意，毕竟开个公司容易，以经营得好就难了

HuWenjin 2004-11-28

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第一是项目是否有市场
第二是技术项目可行性
第三是资金

如果都有了,就去注册一个公司就完了

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arcgis工具总结 1. 要素的剪切与延伸实用工具 TASK 任务栏 Extend/Trim feature 剪切所得内容与你画线的方向有关。 2. 自动捕捉跟踪工具点击Editor工具栏中Snapping来打开Snapping Environment对话框捕捉设置中有3个选项， vertex edge end 分别是节点、终点、和边，选择end应该会捕捉端点 3. 图斑面积计算及长度计算应用工具CALCULATE AREA 或者使用VBA代码实现新建字段并开启Advanced 写入代码，面积计算： Dim Output as double Dim pArea as Iarea Set pArea = [shape] 在最后的一个空格里面写入代码（即:字段名）pArea.area 长度计算： Dim Output as double Dim pCurve as ICurve Set pCurve = [shape] Output = pCurve.Length 4. 剪切图斑 Task任务栏 cut polygon feature工具，需要sketch工具画线辅助完成 5. 配准工具 Spatial Adjustment 工具需要注意先要 set adjustment data 然后配准 6. 影像校正 Georeferncing工具 7. 要素变形 Task 工具条中的reshape feature 配合sketch工具 8. 添加节点 Modify feature 在需要加点的地方右键单击insert vertex 也可单击右键选择properties 打开edit sketch properties对话框，在坐标点位置右键插入节点 9. 共享多边形生成 Auto-complete polygon 工具生成共享边的多边形，配合snapping environment更好。 10. 画岛图 1）.使用任务栏中的sketch工具，当画完外面的一圈时，右键选择finish part 然后画中间的部分再右键finish sketch 2）.分别画连个图斑然后应用Editor 工具栏中的工具先intersect(图斑重叠的地方创建一个新的图斑)然后Clip（剪切）即可。（补充其他工具：Union,把多个图斑联合起来并形成一个新的连接在一起的图斑，原图斑无变化，联合后的图斑不继承原任何图斑的属性；Merge，把多个图斑合并到其中一个图斑上并继承它的属性，原图斑变化；Split用于间断线段，但得知道具体的长度，如果不知道那么长度或者没必要那么精确就直接用Eeitor工具栏的Split tool工具） 11. 连接外界属性数据（如：.xsl文件等）利用JOIN 工具可以方便的实现与外界属性数据的关联，但这种关联是依赖于外界数据库本身的，需经过重新导出之后即完全保存在相应图层属性页。在做外联如EXCEL等的时候对数据有一些要求，确保第一行包含字段名，这些字段名不能超过十个字母，不能出现特殊字符。最好把EXCEL保存为.csv文件去除一些不兼容的内容再连接。转载ESRI论坛Lucy1114帖子说明: 12. 导出Shape格式为其他软件识别的打印格式如JEPG等格式 FILE/EXPORT MAP 然后选择相应的图片格式，此时也可设置答应的分辨率 pdi 13. 建立注记层方法一.carvert to Ananotation ,方法二.Draw工具条方法三.从其他地方转换注记图层 14. 查看特定区域范围内的某种地物分布情况 Selection / select by location 15. 如何用面生成中线先把数据转成coverage格式，workstion里有Centerline命令。另外ArcToolBox->Data Management Tools->Generalization->Collapse Dual Lines To Centerline也行。不过以上做法要求边界是双线。你必须先把面转成线，特别是参数的设置。也可以尝试下sketch工具条中的midpoint tool 后面有详细的讲解过程。 16. 根据坐标数据生成点方法一. ：[工具] >>[添加XY 数据]，在“添加XY 数据”窗口中，选择已添加的 XY 数据表，指定X 坐标字段（东经）和Y 坐标字段（北纬），按“编辑”按钮，选择坐标系统。一般GPS系统采用的坐标系统为WGS_1984。方法二.直接用TOOL工具下的ADD XY 可以单个加点 17. 用任意多边形剪切栅格数据(矢量数据转换为栅格数据) 在ArcCatalog下新建一个要素类（要素类型为:多边形），命名为：ClipPoly.shp 在ArcMap中，加载栅格数据：Landuse、和ClipPoly.shp 打开编辑器工具栏，开始编辑ClipPoly ，根据要剪切的区域，绘制一个任意形状的多边形。打开属性表，修改多边形的字段“ID”的值为1，保存修改，停止编辑。打开空间分析工具栏 GIS软件应用-ArcGIS 执行命令：－-- 指定栅格大小：查询要剪切的栅格图层Landuse 的栅格大小，这里指定为25 指定输出栅格的名称为路径执行命令: - 构造表达式：[Landuse]*[polyClip4-polyclip4] ，执行栅格图层：Landuse 和用以剪切的栅格polyClip4 之间的相乘运算 GIS软件应用-ArcGIS 得到的结果即是以任意多边形剪切的Landuse数据 18. 栅格重分类(Raster Reclassify) 通过栅格重分类操作可以将连续栅格数据转换为离散栅格数据 19. Eliminate合并破碎多边形以下的操作将会把面积小于10000 平方米的多边形合并到周围与之有最长公共边的多边形中：执行菜单命令[选择]>>[通过属性选择]，查询”Area”Masking Tools->Intersecting Layer Masks，为注记创建模版，模版的大小用参数Margin来决定 3）．右键点击数据框，在环境菜单中选择高级绘制选项（Advanced Drawing Options），用注记的模版图层去遮盖线图层，确定 23.同一图层使用Clip实现图斑的无缝拼接当一个图斑的边界确定，需要实现两个图斑的无缝拼接时，可以把图斑拉伸覆盖确定边界的图斑的一部分，然后用下面的图斑剪区上面的图斑。方法二：图斑之间有小的缝隙，可以先在缝隙上任意补画一个图斑，然后合并（merge）图斑，最后再剪切(Clip)即可得到无缝的图斑。如下图所示： 24.利用两个相交图斑创建新图斑。两个图斑都选中然后 Eidtor 工具条intersect，此方法原图斑不会被接切。 25.属性表中选择集与非选择集的切换 Options/switch selection 26.快速把选择的要素另存为一个图层并加载进来。先选责需要另存图层的要素（直接选择或者属性表），然后在图层上右键Selection/create Layer From Selected Features。 (以前都是直接export竟然没有发现) 27.利用Hyperlinks丰富数据库，为其添加超链接。单击rowse工具栏中Identify按钮。单击地图中一个要素，在Identify Results窗口右击需要设置超链接的要素，然后点击Add Hyperlink菜单。若要将一个Web页加为超链接，单击项，并输入URL。要链接到一个文档，单击Link to a Document，并输入文档路径名。单击Tools工具栏中的Hyperlink工具，并单击图上某一个要素即可实现。使用一个属性字段作为超链在内容表中右击包含一个超链接字段的图层，然后点击properties ,单击Display选项卡。选中Supprt Hyper3. Hyperlinks using field选项，单击下拉箭头并点击一个字段。单击Document or URL。单击OK，单击Tools中的Hyperlink按钮，将鼠标指移到一要素上并单击以显示其超链接。 28.Arcmap中的SQL语言当查询ArcInfo coverages, shape文件, INFO表以及dBASE表时，SQL表达式中的字段名必须用双引号扩起。如：“AREA”，如果查询的是个人地理数据库数据，则需要将字段名包含在方括号内，如：[AREA]，如果查询的是ArcSDE地理数据库数据或是ArcIMS要素类或ArcIMS影象服务子层中的数据，则不需要将字段名括起，如：AREA 有些运算符和关键字也可能有所变化。在查询表达式中，字符串必须加单引号，例如： [STATE_NAME]=‘California’ 除个人地理数据库要素类和表之外，查询表达式中的字符串是区分字母大小写的。如果搜索不需要区分大小写，可以使用SQL函数将所有的值都转换成大写或者小写。对于基于文件的数据源，例如shape文件或coverages，既可以使用UPPER函数，也可以使用LOWER函数。例如下面这个查询将选出那些姓名的最后为Jones或JONES的顾客。 UPPER("LAST_NAME") = 'JONES' 可以用LIKE运算符（不是 = 运算符）与通配符一起构建部分字符串查询。例如，表达式 [STATE_NAME] LIKE 'Miss*'将在美国州名中选择Mississippi和Missouri。 *表示多个字符。还比如，查询表达式 [OWNER_NAME] LIKE '?atherine smith' 将找出Catherine Smith和Katherine Smith。？表示单个字符。通配符的使用依赖于不同的数据库。例子中使用的通配符只适用于个人地理数据库。可以使用NULL关键字来选择那些在指定字段中值为NULL的要素和记录。通常，NULL关键字的前面总有IS或IS NOT。 29.Select by location小结按位置查找要素的方法使用按位置选择（Select By Location）对话框，可以根据要素间的相对空间位置进行查找。可以使用多种方法，查找在同一图层中或不同图层间相互邻近或叠置的点、线、多边形等要素。被…跨越边界（Are crossed by the outline of）利用这种方法，选择被另一图层要素覆盖的某个图层上的要素。例如，搜索道路跨越的荒地，得到的结果是道路跨越其边界的所有荒地。相交（Intersect）与Are crossed by the outline of类似，但是该方法可以选择与参照要素接连的要素。例如，选择与道路相交的荒地，选择的结果将包括该道路在其边界范围之内或在其边界之上的所有荒地。在…距离范围内（Are within a distance of）这一方法将选择同一图层或不同图层上相邻或邻近的要素。例如，现有一个包括清洁井和污染井的图层，使用该方法可以找出距离污染井500米范围内的所有清洁井。同样，也可以找出距离污染井500米范围内其他图层上的水库和农田。还可以用该选项选择与其他要素相毗邻的要素。例如，假如用户已选定了公司可能购买的地块，现在想获取邻近地块的信息。这种情况下，利用该选项选择选中地块零距离范围内的所有地块即可。中心在…里（Have their center in）这种方法选择某一图层上的要素，其中心点落在另一图层要素中。完全在…内（Are completely within）这种方法选择完全落在另一图层多边形内部的某一图层上的要素，例如，选择林区里面的湖泊。通过指定一个缓冲距离，可以选择落于多边形内部并距离多边形边界一定范围内的所有要素。例如，选择林区内部500米范围内的湖泊。完全包含（Completely contain）这种方法选择某一图层上完全包含另一图层上的要素的多边形。例如，选择内部包含湖泊的林区。通过指定一个缓冲距离，可以选择在其内部一定范围内包含要素的多边形。例如，对湖泊做缓冲区，可以选择距离湖泊500米范围内的林区。与…有公共线段（Share a line segment with）这种方法选择那些与其他要素具有公共线段、顶点或节点的要素。与…等同（Are identical to）这种方法选择与另一图层中某一要素具有同样几何形状的所有要素。这时，要素类型必须相同。举个例子：必须用多边形选择多边形，用线段选择线段，用点选择点。包含（Contain）这种方法选择某一图层中包含另一图层中要素的要素。这种方法与完全包含（Completely contain）方法的区别在于：要素间的边界可以接触。例如，使用包含（Contain）方法，即使湖泊的边界和包含该湖泊的森林的边界接触，森林也会被选中。但是在用完全包含（Completely contain）方法时，森林是不会选中的。包含于（Are Contained by）这种方法选择某一图层中被另一图层中要素包含的要素。例如，选择被乡村包围的城市。这种方法和完全包含于（Are completely within）方法的区别在于，要素的边界可以接触。与…接触（Touch the boundary of）如果使用包含线的图层来选择要素，则该方法将选择那些与此图层里的线有公共线段，顶点或端点（节点）的线和多边形要素。如果跨越了线，则这些线和多边形将不会被选中。如果使用包含多边形的图层来选择要素，则该方法将选择那些与此图层里的多边形边界有公共线段或顶点的线和多边形要素。如果跨越了多边形边界，则这些线和多边形将不会被选中。 31. 将选中的要素放大至整个窗口在内容表中右击包含选中要素的图层，单击Selection菜单，并单击Zoom To Selected Features子菜单。选中要素将放大至整个ArcMap窗口。 32.显示选中要素的属性在内容表中右击选中要素所在图层，单击Open Attribute Table，单击Show Selected records。窗口中显示出选中要素的属性记录。也可以打开属性表在select和all之间切换。 33. 通过单击要素添加文本 1). 在内容表中，右击需要添加标注的图层，单击Properties。 2). 单击Labels选项卡。 3). 单击Label Field下拉箭头，单击作为标注的字段。 4). 单击OK。 5). 单击Draw工具条上的Label按钮。应该是只需单击下拉箭头选择Label按钮。 6). 单击Place label at position clicked。如果选择了Automatically find best placement，ArcMap会自动的为标注寻找合适的位置。 7). 单击Choose a style，然后单击需要的标注样式。 8). 在需要标注的要素上单击鼠标，标注就添加上去了。（先在Draw工具条下新建标注组方便管理，New Annotation Group） 34. 标注工具条和标注管理器如果图层中有一些要素需要指定特殊的标注属性，需要在标注管理器中生成其它的标注类。点击左侧面板上的一个图层，在右侧面板上为其添加一个新的标注类。个人认为此方法虽然没有转为注记后的标注灵活，但却可以方便的实现自动相对智能化的标注，相比之下更省心，提高效率。 35. 在进行地图查询或编辑的时候为什么会总是选中所有的图层诀窍在这里（虽然是一点点小问题，但当我第一次遇到这个问题时却花费了我不少时间，甚至于怀疑自己的数据有问题） 36.建立拓扑关系检查图斑先根据需要在Catalog中建立相应的拓扑关系规则，然后在Arcmap中进行拓扑处理，辅助工具条Topolygon,下图所示为重叠图斑检查。（也可以在Arctoolbox下的Data Management tools/topology来做）有关geodatabase的topology规则多边形topology 1).must not overlay：单要素类，多边形要素相互不能重叠 2).must not have gaps：单要素类，连续连接的多边形区域中间不能有空白区（非数据区） 3).contains point：多边形＋点，多边形要素类的每个要素的边界以内必须包含点层中至少一个点 4).boundary must be covered by：多边形＋线，多边形层的边界与线层重叠（线层可以有非重叠的更多要素） 5).must be covered by feature class of：多边形＋多边形，第一个多边形层必须被第二个完全覆盖（省与全国的关系） 6).must be covered by：多边形＋多边形，第一个多边形层必须把第二个完全覆盖（全国与省的关系） 7).must not overlay with：多边形＋多边形，两个多边形层的多边形不能存在一对相互覆盖的要素 8).must cover each other：多边形＋多边形，两个多边形的要素必须完全重叠 9).area boundary must be covered by boundary of：多边形＋多边形，第一个多边形的各要素必须为第二个的一个或几个多边形完全覆盖 10).must be properly inside polygons：点＋多边形，点层的要素必须全部在多边形内 11).must be covered by boundary of：点＋多边形，点必须在多边形的边界上线topology 1).must not have dangle：线，不能有悬挂节点 2).must not have pseudo-node：线，不能有伪节点 3).must not overlay：线，不能有线重合（不同要素间） 4).must not self overlay：线，一个要素不能自覆盖 5).must not intersect：线，不能有线交叉（不同要素间） 6).must not self intersect：线，不能有线自交叉 7).must not intersect or touch interrior：线，不能有相交和重叠 8).must be single part：线，一个线要素只能由一个path组成 9).must not covered with：线＋线，两层线不能重叠 10).must be covered by feature class of：线＋线，两层线完全重叠 11).endpoint must be covered by：线＋点，线层中的终点必须和点层的部分（或全部）点重合 12).must be covered by boundary of：线＋多边形，线被多边形边界重叠 13).must be covered by endpoint of：点＋线，点被线终点完全重合 14).point must be covered by line：点＋线，点都在线上 Topology工具条及功能介绍： 37.给多个要素同一赋值选中你需要同一赋值的是所有图斑，然后点击Atrributes,此时出现属性修改对话框，点击根目录是对所有要素同一赋值，点击下面的支目录则可以分别赋值。（也可以用字段计算器实现） 38.如何根据确定的点画出以他相应的点例如：我在地图上已经指导了一个一直点，而其他的点在地图上都是以他为中心画出来的。学校　　SE60度，１４０米　　意思是学校在中心点南偏东６０度，距离是１４０米，这样的点在arcmap中怎么加呢？我的方法有二分别如下。 1）. 确定已有一个点图层，其中有学校,然后：对该图层开始编辑选择工具栏editor---direction-distance tool 以中心点为中心，先画角度线(arcmap左下角会有角度提示)，再画距离/半径（注：画的过程中点击A键可以输入角度值，点击D键可以输入距离值）确定,即可如果找不到direction-distance tool 的同志请看下面 Direction-distance tool is here 第二种方法就是直接编写代码实现下面是一段示例的VBA代码（本段代码作者：GIS空间站 knight_sl） Option Explicit Dim dPoint(2, 1) As Double Sub aaa() Call bbb Dim aa As IMxDocument Set aa = ThisDocument Dim pFLyr As IFeatureLayer Set pFLyr = aa.FocusMap.Layer(0) Dim pFCsr As IFeatureCursor Dim pFt As IFeature Set pFCsr = pFLyr.FeatureClass.Update(Nothing, False) Set pFt = pFCsr.NextFeature Dim pPoint As IPoint Set pPoint = pFt.ShapeCopy Dim pNewPoint As IPoint Dim X0 As Double, Y0 As Double Dim X As Double, Y As Double Dim dAngle As Double Dim i As Long For i = 0 To UBound(dPoint, 1) Set pFt = pFLyr.FeatureClass.CreateFeature Set pNewPoint = New Point dAngle = dPoint(i, 0) * 3.14159263579893 / 180 pNewPoint.X = dPoint(i, 1) * Cos(dAngle) + pPoint.X pNewPoint.Y = dPoint(i, 1) * Sin(dAngle) + pPoint.Y Set pFt.Shape = pNewPoint pFt.Store Next Set pFLyr = Nothing Set pFCsr = Nothing Set pFt = Nothing Set pPoint = Nothing Set pNewPoint = Nothing End Sub Sub bbb() '定义新加三个点的角度和距离 dPoint(0, 0) = 10 dPoint(0, 1) = 150 dPoint(1, 0) = 30 dPoint(1, 1) = 170 dPoint(2, 0) = 120 dPoint(2, 1) = 200 End Sub 这中方法做起来需要一点编程经验，但是比上面那中一个一个的画的方法要先进多了，可以把所有的点录入同时画出来。如果你不会VBA编程，请看下面：这是ArcGIS VBA的程序，运行的方法： 1)，运行ArcMap，加载所需图层； 2)，Tools菜单/Macros(宏）/Visual Basic Editor(VB编辑器)，这样打开VB编辑器 3)，双击打开VB编辑器左上工程资源管理器中的Project/ArcMap对象/ThisDocument，把上面的代码粘进去。注意看首行 Option Explicit如果有两行，就删除一行。 4)，点击VB编辑器工具栏的运行按钮运行（或菜单运行/运行子过程），就可以了，再激活ArcMap可以看到发生了什么！或者还有一种创建宏的方法（不过建议对ArcGIS VBA不大熟的同志不要用这种方法）： 1)，运行ArcMap，加载所需图层； 2)，Tools菜单/Macros(宏）/Macros，这样打开宏编辑器 3)，在宏名称中输入aaa，确定后，会打开VB编辑器，将看到有一个aaa的过程，没有实体。你把上面的aaa过程中的代码粘进去，然后在前面加上 Option Explicit（这个别重复了哈） Dim dPoint(2, 1) As Double 就可以。 4)，点击VB编辑器工具栏的运行按钮运行（或菜单运行/运行子过程），就可以了，再激活ArcMap可以看到发生了什么！ 39.这里说道了工具的使用，那么就简单的再介绍下Sketch中的几个工具吧 Sketch construction tools的使用： Sketch tool:主要是用来创造线和面特征的节点，在你完成了草图之后，ArcMAP就会增加最后的线段，形成矢量图。 Arc tool:这个主要是帮你创造一个弧段的,选中这个工具后，先在弧段起点点一下，然后在弧段高度方向大致位置点一下（这个点是不可见的，只是给你确定弧段的高度），最后在弧段的终点点一下，就形成一条弧段了。 Direction-distance tool:这个主要是从已知某一个方向和某一个距离来确定一个点。首先点一个已知方向的点，这是会有一条线出来，你确定好方向后，再点已知距离的点，这是出来一个圆，确定距离后，直线和圆有交点，这就是你要的点，再上面点一下就ok! Distance-distance tool:这个和上面的一样的道理，只是它都用距离来确定一个点，也就是两个圆确定你要的点。 Endpoint arc tool:这也是创造弧段用的，与Arc tool 工具不同的是，它是先在弧段的起点点一下，然后在弧段的终点点一下，再点一个点确定弧段的半径。个人认为这个工具要比Arc tool工具更精确些。 Intersection tool:就是利用两条直线确定一个点。很简单一用就会！ Midpoint tool:确定中点的工具，比如马路的中点，你可以先点一边，再点马路另一边，这时马路的中点自动出现了。（画道路中线太可以试试，不过得是直线道路咯，^_^） Tangent tool:相切弧段工具，它能够在一条线段上画出一条切线，只有你用其他工具画了线段出来时你才可以用这个工具。 Trace tool: 主要是用来在跟踪已存在的特征，比如一栋房子，你要沿房子外围画一条线（比如围墙），那么你使用这个工具就非常方便，首先开始时你必须按O键，设置下跟踪的间距，如100，其中还有三个角点的方式：mitered是直角 bevelled 是钝角rounded是圆角。(感觉那效果有点像CAD的偏移咯) 40.如何标注多个字段的属性及分子式标注 Propertis/label field /expression 实例：""& [单位名称] &"" & VbCrLf & " " & [PARCEL_NO] 输出分数线 VbCrLf 换行效果图：引用GIS空间站兔八哥文章详解以前用ArcGIS Label一般也就在图层的Properties里面定义一下Label字体大小和粗细。这两天遇到一个问题，需要在Label中显示多个字段的内容，比如BlockName和CompanyName。其实这个本来不是很难的问题，因为Label中支持VBScript，使用[BlockName] & VbNewLine & [CompanyName]。就可以实现标注中第一行显示BlockName，第二行显示CompanyName. 现在问题出来了，出图时候希望突出BlockName效果，希望加粗显示，而CompanyName使用一般字体。考虑了很长时间终于从ArcGIS帮助中找到了相关的内容，原来Label的VBScript里面支持类似于Html的VBScript标签，比如加粗就是用,上面问题就可以使用下面语句解决: "" & [BlockName] & "" & VbNewLine & [CompanyName] 除了加粗，ArcGIS中还支持下面的文本格式标签: Font: "" & [LABELFIELD] & "" Color: "" & [LABELFIELD] & "" "" & [LABELFIELD] & "" Bold: "" & [LABELFIELD] & "" Italic: "" & [LABELFIELD] & "" Underline: "" & [LABELFIELD] & "" All caps: "" & [LABELFIELD] & "" Small caps: "" & [LABELFIELD] & "" Superscript "" & [LABELFIELD] & "" Subscript: "" & [LABELFIELD] & "" Character spacing (%): "" & [LABELFIELD] & "" Word spacing (%): "" & [LABELFIELD] & "" Leading (pts): "" & [LABELFIELD] & " nFZLength Then For i=0 To (nFMLength-nFZLength)/2 strLeftSpace =strLeftSpace +chr(32) strRightSpace =strRightSpace + chr(32) Next End If FindLabel = "" &strLeftSpace; & [OBJECTID]&strRightSpace;& ""&chr;(13)&chr;(10)& [SHAPE_Area] End Function 41.用点构面 ArcToolBox->Samples->Data Management->Features->Create Features From Text File 点组成面，最重要的是点序的排列，因此对数据的组织有一定的要求。 42.几个常用的VBA代码在ARCGIS属性表中增加需要的字段，并自动赋值使用方法 1打开属性表,选择计算的字段,右点选择Calculate Values；2.选择“是”，进入Field Calculator； 2选择Advance选项； 3 在Pre-Logic VBA Script Code编辑框中输入VBA代码； 4在下面编辑框中输入赋值部分. 1--点坐标X VBA部分: Dim pGeo As IGeometry Set pGeo = [Shape] Dim pPoint As IPoint Set pPoint = pGeo 赋值部分: pPoint.X 2--点坐标Y VBA部分: 同上赋值部分: pPoint.Y 坐标值为文件存储的固有值,和是否使用On the Fly坐标表示无关。返回当前显示的坐标值参看8,9 3--多边形周长 VBA部分: Dim pGeo As IGeometry Set pGeo = [Shape] Dim pPolygon As IPolygon Set pPolygon = pGeo 赋值部分: pPolygon.Length 4--多边形面积 VBA部分: Dim pGeo As IGeometry Set pGeo = [Shape] Dim pPolygon As IPolygon Set pPolygon = pGeo Dim pArea As IArea Set pArea = pPolygon 赋值部分: pArea.Area 5--多边形重心X VBA部分: Dim pGeo As IGeometry Set pGeo = [Shape] Dim pPolygon As IPolygon Set pPolygon = pGeo Dim pArea As IArea Set pArea = pPolygon Dim pPoint As IPoint Set pPoint = pArea.Centroid 赋值部分: pPoint.X 6--多边形重心Y VBA部分: 同上赋值部分: pPoint.Y 7--Polyline长度 VBA部分: Dim pGeo As IGeometry Set pGeo = [Shape] Dim pPolyline As IPolyline Set pPolyline = pGeo Dim pCurve As IPolycurve Set pCurve = pPolyline 赋值部分: pCurve.Length 8--表示点坐标X VBA部分: Dim pDoc As IMxDocument Set pDoc = ThisDocument Dim pSpRef As ISpatialReference Set pSpRef = pDoc.FocusMap.SpatialReference Dim pClone As IClone Set pClone = [Shape] Dim pGeo As IGeometry Set pGeo = pClone.Clone Dim pPoint as IPoint Set pPoint = pGeo pGeo.Project pSpRef 赋值部分: pPoint.X 9--表示点坐标Y VBA部分: 同上赋值部分: pPoint.Y 坐标值为On the Fly显示的坐标,不是文件存储的固有坐标 10--连续编号 VBA部分: Static lCount as long lCount=lCount+1 赋值部分: lCount (从1开始) lCount-1 (从0开始) 计算面的中点 Dim Output As Double Dim pArea As IArea Set pArea = [Shape] Output = pArea.Centroid.X（或y）当然这是很老的方法了，现在arcgis9.2以后都不需要用VBA啦，右键属性表字段然后直接选择 Caculate Geometry就可以实现比如面积计算，X,Y坐标等的属性赋值了咯。 43. 在同一图层如何对同一要素的不同部分以不同的符号表示（注：要实现这种渲染需要两段具有不同的属性） 44.自己做arcMAP的图例在Symbol property Editor中进行制作了 1）、先在Style Manager中的左侧列表中，选择相应的Style文件，ArcGIS默认的符号库文件是ESRI.Style文件，当然也给出了C:\Documents and Settings\........................................目录下用于用户自定义的Style文件 2）、展开Style文件，选择要创建Symbol的类型，如：Fill Symbol（面填充）、Line Symbol（线）、Marker Symbol（点）然后在右侧的列表中鼠标右键->New 3）、在弹出的Symbol Property Editor窗体中，进一步选择Marker Symbol的类型，如：Simple Marker Symbol、Picture Marker Symbol等等 4）、这个时候就要根据需要开始设计符号的各种属性了，由于不同种类的Marker Symbol有不同的属性，因此，属性也会不尽相同。 5）、另外介绍一个经常需要或比较使用的步骤，我们需要设计的符号可以由ESRI提供的现有符号组合而成，那么我们则需要添加2个Symbol Layer，然后进行2个Symbol Layer的叠加 6）、分别设置上述2个Symbol Layer的中的Symbol的属性，之后确认保存，这样会在Style Manager中看到我们新制作的符号如图：（注：以上内容转载自ESRI社区 gis27） 45.计算属性中相同的字段个数选择要计算的字段然后右键选择Summarize根据相应的要求设置参数即可实现。功能示意如下图： 46.自动提取面的中点并加点 Arctoolbox->Feature-> Feature to Point 47.合并属性相同的相邻图斑使用Dissolve 当选择了create multipart feature时，所有具有相同属性的图斑将链接在一起做为一个图斑。 48.提取图斑转折点坐标如果没有伪节点那么，选中一个线或者面，打开sketch Properties，就可以看到节点坐标。还有一种方法就是：通过toolbox-datamanagement-feature-FeatureVerticesToPoints得到转折点的图层然后Add XY Coordinates,该点图层的属性表中就包含了X，Y字段，将其导出，就得到转折点坐标了。 ArcMap中设置.mxd相对路径复制拷贝地图文档后再次打开会遇到图层前一个！的标识符号，是因为加载图层的相对路径变化了，需要重新指定图层位置。对此将.mxd文档设置为相对路径起到作用，具体做法如下：（1）File-->Document Properties-->打开对话框中，点击Data Source Options...按钮；（2）选中store relative path names to data sources单选框，并勾选Make relative paths the defalut of...前的复选框。以上两步操作即可。在dissolve时，出现 ERROR 000354: The name contains invalid characters Failed to execute (Dissolve). End Time: Thu Mar 24 09:32:47 2011 (Elapsed Time: 0.00 seconds) output文件包括无效字符如中划线等 Geometry First [Editor's note: I was having trouble last week dissolving a shapefile based on a common attribute. I kept getting the following error: "Invalid Topology [INCOMPLETE_VOID_POLY]“. Not entirely helpful! A little Google searching turned up the following tip from ESRI.] Republished from ESRI. Problem: Some Overlay Tools, such as Intersect, return unexpected results or fail Description Results do not look correct or operations fail with strange errors such as: “Invalid Topology [INCOMPLETE_VOID_POLY]“. If this type of error has occurred, it is most likely to occur when using one of the following: Clip, Erase, Identity, Intersect, Symmetrical Difference, Union, Update, Split Featureclass to Coverage, Dissolve, Feature to Line, Feature To Polygon, Integrate, or ValidateTopology. Cause It is possible that tool outputs may be strange or incorrect because one or more features in the input feature class have geometry problems. Some examples of geometry problems are: • short segments • null geometry • incorrect ring ordering • incorrect segment orientation • unclosed rings • self-intersections or empty parts Solution or Workaround If such errors occur or the output looks incorrect, the first step in assessing the situation is to run the ArcToolbox tool Data Management Tools > Features > Check Geometry. -show me This tool provides a list of the invalid features in the feature class and a short description of the problem. Features with problems can be fixed in one of two ways: Editing the feature class with the geometry problem, and fixing each individual problem identified. Some of these problems, like non-simple geometry, can be fixed by double-clicking the feature in the editor and saving the edits. Running the ArcToolBox tool Data Management Tools > Features > Repair Geometry on the feature class containing the problem features 昨天检查一区属性发现一区图层的面积属性shape_area竟然出现了负值，想必是数据转换的时候出现了问题。今天在论坛求证了一下，感谢各位的解答。 ArcGIS默认顺时针图形为正，手工画polygon的时候不管怎么画结果都是顺时针的。所以一般负值的出现是转换过程出现问题，polygon是由ring组成的，ring则是有更小的segement（line,circularArc,ellipticalArc,beziercurve）构成，所具有方向性。解决方法是用ArcTool中的check geometry和 repair geometry工具，上述的检查结果是Incorrect ring ordering。repair后会自动修复错误，已解决。此外，repair工具只能修复以下五种错误： Null geometry—The feature will be deleted from the feature class. Short segment—The geometry's short segment will be deleted. Incorrect ring ordering—The geometry will be updated to have correct ring ordering. Incorrect segment orientation—The geometry will be updated to have correct segment orientation. Self intersections—The geometry's segments that intersect will be split at their intersection. Unclosed rings—The unclosed rings will be closed. Empty parts—The parts that are null or empty will be deleted. 更多的错误修复参照帮助中的 How to salvage a corrupt shapefile

解除C语言实训烦恼 “计算机能力强化实训”（C语言）任务书一、实训目的 C语言程序设计是本科工科类各专业的重要基础课，主要学习程序设计的基本概念和方法，通过本门课程学习，使学生掌握C语言的基本原理，熟练掌握程序设计的基础知识、基本概念；掌握程序设计的思想和编程技巧。实训是在学生已经具备了使用C语言编写简单的应用程序的能力，为使学生对C语言有更全面的理解，进一步提高运用C语言编程解决实际问题的能力，通过提出算法、指定输入输出来设计一个解决方案。并为参加计算机等级考试作准备。二、实训的基本内容和要求参加实训的学生，应当认真完成实训的全部内容。最终提交实训成果来证明其独立完成各种实际任务的能力。从而反映出理解和运用本课程知识的水平和能力。具体如下： 1、代码编写规范，形成良好的编程习惯； 2、程序须有一定的健壮性和必要的提示信息，考虑问题的多种可能和边界数据。 3、提交实训报告电子稿、装订的打印稿。实训报告内容包括以下几个方面：  程序的总体设计和算法分析。  程序流程图、函数说明  源程序代码清单  测试数据和测试过程记录  遇到的问题及解决方法分析  实训小结 4. 程序运行方式构建一个简易菜单，形如：用户通过输入数值选择所需运行的子程序，当一个子程序运行结束后回到菜单界面，直至用户输入0后退出程序。 5．实训选题每人至少做6题，题目如下（每人的题目由任课老师安排）（1）编写一个程序实现如下功能：一个整型数组有10个元素，删除所有值为n的元素。要求： ① 主函数完成n的输入，数组元素输入以及删除后数组元素的输出。 ② 删除功能用子函数完成。（2）编写一个程序实现如下功能：输入10个学生5门课程的成绩，分别用函数求：①每个学生的平均分；②每门课程的平均分；③找出最高的分数所对应的学生和课程。若输入2个学生的成绩，其运行结果如下图所示。（3）编写一个程序实现如下功能：找最长的单词。设输入的英文短文不超过一行（假设正文最后有“.”结束，以“,”或空格分隔，不出现其他符号），编程将所有单词输出，并求其中最长单词的长度，并将该单词输出。（4）编写一个程序实现如下功能：有8位裁判为1个运动员打分，请计算并输出去掉一个最高分和一个最低分后这个运动员的平均得分以及所评分最接近平均分的裁判员号。裁判员号及其所打分数从键盘输入，假设裁判员号为整数，所打分数为实数。（5）编写一个程序实现如下功能：从键盘输入字符（最多为80个），遇到回车键输入结束，将输入的字符串按奇偶位置拆分，奇数位上的字符在前，偶数位上的字符在后，重新组成新的字符串输出，例如输入: ab12cd3456fg，则经过程序处理后输出: a1c35fb2d46g 。（6）功能说明：编写程序，实现以下成绩处理功能（输出格式参见示例）： 1）输入n和n个成绩（成绩为浮点数类型，数组名记为a，假设1≤n≤50）； 2）计算并输出成绩的累加和（记为sum）与平均成绩（记为ave），将≥ave的成绩归为A档，将＜ave的成绩归为B档； 3）分别统计A、B两档的人数，计算在总人数中的比率； 4）求出A档学生的最低分和B档学生的最高分，它们与平均成绩的差值；运行示例：输入：9 55.5 99.5 50.0 90.0 88 59.5 48 60 78.0 输出： Sum=628.5, Ave=69.8 A: 4,44.4% B: 5,55.6% MinA: 78.0,+8.2 MaxB: 60.0,-9.8 说明：输入的第1个数表示学生人数（n=9），接着输入的9个成绩中，累加和为628.5（所有小数均保留一位小数输出），平均分为69.8分；平均分以上（A档）有4人，占44.4%，平均分以下（B档）有5人，占55.6%；A档的最低分为78分，超出平均分8.2分，B档的最高分为60分，距离平均分还有9.8分的差距。（7）功能说明：编写程序，通过以下步骤验证一个正整数对是否符合特定的编码规则： 1）输入正整数a与b； 2）计算a的所有不同的质因子（包括1）之积，记为s； 3）如果s等于b，则通过验证，输出“OK”，否则输出“Err”。输出格式参见以下示例。运行示例1：输入：588 42 输出：588: 1*2*3*7=42, OK 说明：输入数为588（对应a）和42（对应b），588的质因子为1、2、3和7，其累乘结果为42（对应s），由s等于b（均为42），输出OK。运行示例2：输入：17 55 输出：17: 1*17=17, Err(17!=55) 说明：质因子为1和17，乘积仍为17，不等于b（55），输出Err，及不通过原因“(17!=55)”。（8）编写一个程序实现如下功能：从字符串中删除指定的字符。同一字母的大、小写按不同字符处理。例：若程序执行时，输入字符串为：Shanghai Dianji University，从键盘上输入字符：s，则输出后变为：Shanghai Dianji Univerity，如果输入的字符串不存在，则字符串照原样输出。（9）编写一个函数void fun(char a[],int k,int n)，其功能是：删除字符串中指定下标开始的n 个字符。其中，a中放字符串，k中存放指定的下标。例如，字符串内容为：Hellollo World!，k中值为：5，n中的值为：3，则调用该函数的结果为：Hello World!。（10）编写一个程序实现如下功能：调用名为tj的函数，求一个二维数组中正数、负数的代数和，以及零的个数。（11）编写一个程序实现如下功能：调用一个名为gm的函数，该函数实现简单的加密。加密方法如下：先定义一张字母加密对照表：原字母 a b c d e i k , w 加密后字母 d w k , i a b c e 将需要加密的一行文字输入加密程序，程序根据加密表中的对应关系，可以简单地将输入的文字加密输出，对于表中未出现的字符则不加密。运行示例：输入：lajgdike,w 输出：ldjg,abice （12）编写程序验证以下说法：输入一个4位数，该数个、十、百、千位上的数互不相等，由个、十、百、千位上的数组成一个最大数和一个最小数，最大数-最小数，构成一个新的4位数。反复以上运算，使其最终结果为：6174。要求如下（下面的函数名为建议函数名）： ① 用函数 int IsNumberEqual(int number) 检查输入的整数number各数码是否互不相等，全相等返回值为1否则为0； ② 用函数(void ntos (int number, int c[]) )把四位数整数number各位数码分别存入数组c ③ 用函数( void sort (int a[ ] )对4个元素的数组a排序（升序或降序都可以）； ④ 由输入整数分解排序后的数组得到最大值和最小值: int getmaxn(int a[ ]) 返回值为最大值 int getminn(int b[ ]) 返回值为最小值（13）函数 fun 的功能是：计算正整数num的各位上的数字之积。例如，若输入：252，则输出应该是：20。若输入：202，则输出应该是：0。（14）函数 fun 的功能是：用插入排序法将n个字符进行排序（降序）。（提示：插入法排序的思路是：先对数组的头两个元素进行排序，然后根据前两个元素的情况插入第三个元素，再插入第四个元素…）。（15）爱因斯坦数学题。爱因斯坦曾出过这样一道数学题：有一条长阶梯，若每步跨2阶，则最后剩下1阶，若每步跨3阶，则最后剩下2阶，若每步跨5阶，则最后剩下4阶，若每步跨6阶，则最后剩下5阶，只有每步跨7阶，最后才正好1阶不剩。请问，这条阶梯共有多少阶？（16）猜数游戏在这个实验中，我们将尝试编写一个猜数游戏程序，这个程序看上去有些难度，但是如果按下列要求循序渐进地编程实现，会发现其实这个程序是很容易实现的。那么，现在就开始吧，先编写第1个程序，然后试着在第1个程序的基础上编写第2个程序，…… 程序1 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则计算机给出提示“Right!”，否则提示“Wrong!”，并告诉人所猜的数是大（Too high）还是小（Too low），然后结束游戏。要求每次运行程序时机器所“想”的数不能都一样。程序2 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，直到人猜对为止。程序3 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，最多可以猜10次，如果猜了10次仍未猜中的话，结束游戏。程序4 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平，则结束游戏；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，最多可以猜10次，如果猜了10次仍未猜中的话，则停止本次猜数，然后继续猜下一个数。每次运行程序可以反复猜多个数，直到操作者想停止时才结束。（17）给小学生出加法考试题编写一个程序，给学生出一道加法运算题，然后判断学生输入的答案对错与否，按下列要求以循序渐进的方式编程。程序1 通过输入两个加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则显示“Not correct! Try again!”，程序结束。程序2 通过输入两个加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则显示“Not correct! Try again!”，直到做对为止。程序3 通过输入两个加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则提示重做，显示“Not correct! Try again!”，最多给三次机会，如果三次仍未做对，则显示“Not correct! You have tried three times! Test over!”，程序结束。程序4 连续做10道题，通过计算机随机产生两个1～10之间的加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则显示“Not correct!”，不给机会重做，10道题做完后，按每题10分统计总得分，然后打印出总分和做错的题数。（18）学生成绩统计从键盘输入一个班（全班最多不超过30人）学生某门课的成绩，当输入成绩为负值时，输入结束，分别实现下列功能： 1）统计不及格人数并打印不及格学生名单； 2）统计成绩在全班平均分及平均分之上的学生人数，并打印这些学生的名单； 3）统计各分数段的学生人数及所占的百分比。提示：可考虑用两个一维数组实现学生成绩和学生信息的存储。（19）歌手大赛评分某歌手大赛，共有十个评委给选手打分，分数采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分，得到歌手的最后成绩。（20）统计输入一行字符，以回车键作为结束标志，分别统计出大写字母、小写字母、空格、数字和其它字符的个数。（21）求的值，其中a是一个数字，如2+22+222+2222+22222（此时a=2，n=5），a和n均由键盘输入。（22）读入一批正整数(以零或负数为结束标志)，求其中的奇数和。（23）利用泰勒级数sin(x)≈ 计算sin(x) 的值。要求最后一项的绝对值小于10-5，并统计出此时累加了多少项（x由键盘输入）。（24）最大值、最小值及其交换输入一个正整数n (1开始）。输入一个正整数n (1问题中国古代数学家张丘建在他的《算经》中提出了一个著名的“百钱百鸡”问题：鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一。百钱买百鸡，问翁、母、雏各几何。（27）有一堆鱼，由A、B、C、D、E五人先后进行分配。A第一个到来，他将鱼平分作5份，把多余的一条扔回湖中，拿走自己分好的一份回家去了；B第二个到来，也将鱼平分为5份，扔掉多余的一条，只拿走自己分好的一份；接着C、D、E依次到来，也按同样的方法分鱼。问这堆鱼共有多少条？每个人到来时看到的鱼数是多少条？（28）约瑟夫环问题：编号为1,2,3,...,n的n个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个正整数密码。一开始任选一个正整数m作为报数上限值，从第一个人开始按顺时针报数，报到m时停止，报m的人出列，将他的密码作为新的m值，从他在顺时针方向的下一个人开始重新从1报数，如此下去，直到所有人全部出列为止。设计程序求出出列顺序。（29）某公司在传输数据过程中为了安全要对数据进行加密，若传递的是四位的整数，对其进行加密的规则为：每位数字都加上5，然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。如：输入数字7659，则加密后的数字为4012 （30）将十进制正整数用除n取余法转换为n进制数输出。（n从键盘输入）（31）从键盘输入一行字符，统计其中有多少单词，假设单词之间以逗号分隔。（32）从键盘输入一字符串，放在字符数组a中，将字符数组a中下标值为偶数的元素按从小到大排序。（33）编写程序输出以下杨辉三角形（要求输出10行）。 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 … … … … … … （34）编写程序查找数值18在以下二维数组中第一次出现的位置。 3 4 5 18 8 12 16 54 43 34 18 7 （35）设有4行4列的数组a，其元素a[i][j]=3*i+2*j-6。编写程序，实现如下功能： ① 求第二行4元素的累加和； ② 求第四列4元素的平均值； ③ 求主对角线4元素中负数的个数。（36）编写程序输出100～1000内的可逆素数。可逆素数是指：一个素数将其各位数字的顺序倒过来构成的反序数也是素数。如157和751均为素数，它们是可逆素数。要求调用两个子函数实现。（37）输入一行数字字符存入字符数组str[80]中，用num[10]中的数组元素作为计数器来统计每个数字字符的个数。用下标为0的元素统计字符“0”的个数，用下标为1的元素统计字符“1”出现的次数，……。输出每个奇数字符出现的次数。（38）假设数组a有4行4列的随机整数，计算每行的平均值，保留两位小数，然后输出平均值和每行的最大值。（39）输入一行字符串，分别统计字符串中各元音字母（AEIOU）的个数（不分大小写）。（40）编写程序计算并输出：1 + 12 + 123 + 1234 + …… 的前n(设0分数存放在磁盘文件“stud”中。（47）编写一个程序实现如下功能：将一个整形ASCII码文件FileA.txt复制到ASCII码文件FileB.txt。 FileA.txt FileB.txt 10 11 12 13 14 15 10 11 12 13 14 15 20 21 22 23 24 25 20 21 22 23 24 25 30 31 32 33 34 35 30 31 32 33 34 35 （48）编写一个程序实现如下功能：有一个整数文件(二进制文件)，读取其中的数值，如果为奇数加一；如果为偶数，减一，存放到新的文件中去。（49）从键盘输入若干行字符，将其存入“s8”磁盘文件中，再从文件中读取这些字符，将其中的大写字母转换成小写字母后输出到屏幕显示。（50）以下程序从文件“student.txt”读取学生的学号、姓名、平时成绩和考试成绩，再从键盘上输入一个成绩，将所有考试成绩达到或超过该成绩的学生数据写到新的文本文件“studentD.txt”。文件的最后一行为0表示学生数据结束。设文件student.txt的内容为 101 Zhao 95 58 103 Qian 75 81 105 Sun 99 91 107 Li 80 67 0 运行时键盘输入：80 则生成新文件studentD.txt的内容为： 103 Qian 75 81 105 Sun 99 91 0 例示说明：student.txt中考试成绩在80分以上的Qian与Sun信息写到studentD.txt 三、课程设计的进度安排熟悉文件内容 1天整体设计和详细设计、编代码 1天编代码、调试和测试　1天实训报告书写 1天演示软件　　1天四、指导书、参考资料谭浩强著《C程序设计》（第四版）清华大学出版社夏耘吉顺如主编《大学程序设计（C）实践手册》复旦大学出版社六、其他附件为实训报告封面样张

学员可以通过视频进行软考软件设计师相应的基础知识培训，掌握软件开发与设计的基础知识包括：数据结构、软件工程、操作系统、数据库原理、软件设计、UML分析与设计等内容，为考试和自身能力提高打下坚实基础。...

title: 软考-软件设计师笔记 author: 顾梦 about: https://jishuqin.cn/ description: 该笔记是我跟着b站up主 zst 学习软考记录的，视频链接：软件设计师学习路线软件设计师（上午题）第一章计算机系统知识（5~6分） 1.1 计算机系统基础知识 1.1.2中央处理单元中央处理单元（CPU)是计算机系统的核心部件，它负责获取程序指令、对指令进行译码并加以执行。 1. CPU的功能例：计算机执行指令的过程中，需要由A 产生每条指令的操作信

Part One:每周例行报告本周PSP:(以后预计时间和实际消耗时间，本周只计消耗时间) 本周进度条: 代码行，博文字数，用到的知识点累积进度图:到本周为止的代码累积折线图，到本周为止的博文字数累积折线图本周PSP饼状图，按任务类别分类，给出时间所占比例（1）PSP：第一次博客作业的完成情况 C类别 C内容 S开始时间 ...

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