C++的考试我考了两次都没过，我不能再重修了，谁帮我解决一下？

[dbcz444]

各位兄弟，救救偶。我想要一个比较准确的答案
1、定义一个矩形类rectangle，数据成员为长和宽，可以用长、宽构造一个矩形，默认情况是长宽都是0，成员函数有getlength()，getwidth()和getarea()(及求长、求宽、求面积)
2.定义一个shape类的抽象类，从shape类中派生出两个形状类：TwoDshape（二维形状类；ThreeDshape（三维形状类）。它们也是抽象类。二维形状有：point2d，line2d，circle，rectangle，text2d；三维形状有：point3d，line3d，sphere，cube，text3d。用虚函数输出每个类的类型名称及维数。再定义两个虚函数，求各形状的area（面积）和volume（体积）（函数定义可简化为只输出各自的功能名和类名称）。并编写程序测试定义的类。
3.定义多项式链表类，每个节点有三个域：系数（coef），指数（exp），指针（next）；一个多项式初始化：默认为0个节点，或n个节点和n个元素的数组（每个元素由系数和指数组成）；类的数据成员有节点个数和多项式个数（一个类的对象为一个多项式）；重载运算符有：两个多项式相加（+），多项式赋值（=）。输出多项式的格式有：p=a1x(e1)+a2x(e2)+….+anx(en)，其中ai为系数，ei为指数，ei递增输出。
4.建立一个表示分数（有理数）的类：私有数据为两个整数分别表示分子和分母，初始化方式有1）无参默认为1；2）一个浮点数表示的有理数；3）两个整数分别表示分子和分母；外部接口有：以a/b的形式输出（<<）有理数；以浮点形式输出有理数；两个有理数相加（+）；有理数加一整数；有理数加一浮点数；有理数赋值（=）；两个有理数比较（==）。
5.设有以下类定义：class Student {
char name[20]；
Date birthday；
Char dept[50]；
…
};
设有如下程序：void main（）
{ //computer[100]为Student类的对象数据
for(int i=0; i<100; i++)
cin>>computer[i];
cout<<computer[0];
}
写出<<，>>的运算符重载函数的定义
6.请编写c++程序，根据输入的整数值n，动态分配大小为n的整数数组，输入n个整数，找出其中的最大值并打印。
7.修改上一题，写一个函数模板，实现求n个元素数组中的最大值，并作为函数返回值，用第一题的例子调用此模板函数。

[248406869]

讨厌给被人写作业。有一部分人经常申请新号让被人写作业，写完了也不结贴。

[pigja]

呵呵，考试不过这个问题不是别人帮你写两个程序就能解决的。
我想你还是该好好看看书，提高自己的水平才是真的。

[HIZHX]

多看看书,自己的事情自己解决比较好!
打好基础,自己的前途!

[yevv]

class rectangle{
float width;
float length;
public:
rectangle(float w=0.0,float l=0.0){width=w;length=l;}
float getlength(){return length;}
float getwidth(){return width;}
float getarea(){return length*width;}
};

[avalonBBS]

接分分

[fengfeng1982]

难道是考试的题目？不是的话还是好好去看书。

[xu123]

考试好啊,考试激励人学习

[libbyliugang]

jb

[Asindy]

拜托~~~这是考题吗？？？你考的什么啊都这么容易？？？？

[coyprightbao]

晕！！！！！！！

[carbonic]

自己好好写吧，小伙子


^_^

[yunjuanyunshu]

C++的考试其实不难,看看书多会懂的:)

[dbcz444]

我也想静下心来看书,正如楼上的说"考试不过这个问题不是别人帮你写两个程序就能解决的。",但是,我没什么时间,上班太多的活,况且,我的兴趣不在C++编程,我比对它也是非常的陌生,只不过是我现在就读的网络学院需要这门课的学分,这只是老师给出复习的其中一些问题,有些问题我还是自己解决了,书,我看过了,是钱能同志写的,大家假如没有C语言基础的话,你试一下去看,有几个看得下去的?说实在的,我只希望大家能够给出一个比较标准的答案,帮帮我,谢谢大家.当然,大家认为不值得去帮忙的话,也决不勉强,我也决不会不结贴的.虽然,很多兄弟觉得很简单,但对于我来说,还是比较困难的,我觉得不是每一个人都是全才.大家都有自己陌生的领域，需要别人去鼓励,去帮忙.
谢谢大家.