[转]计算机软件水平考试各地成绩查询方式

rootcn 2004-12-12 12:22:29
计算机软件水平考试各地成绩查询方式

来源:考试热线收集整理 加入时间:2004-8-9 浏览次数:74

计算机软件资格与水平考试成绩已经上报,各地成绩查询陆续开始。大家可以到原来的报名点询问。有的省区把查询电话印在了准考证上,先看看证上有没有。也可以到你们当地软考办的网站上查找。

北京:16898100或1605100

青岛:青岛市人事局考试中心电话:0532-5911299

福建:电话:9616893200网站:www.info-edu.gov.cn(福建教育信息网)

上海:95001966

陕西:16898009 16896800

浙江:杭州的请拨打96008811 全省的请拨打16885103
黑龙江:http://www.hljiib.gov.cn/cjcx.asp

辽宁:024-16898200

阜新:(0418)2817080

广西:16886908

查询方法:手机编写短信,KH档案号,发送到号码09500(移动用户)/19500(联通用户)


珠海:16875000

洛阳:9198811022(自动) 9196666(人工)

广州:直接去连新路科学馆10楼取成绩,电话:020-83549674 广州020-16881003

江苏:025-16888500 不要管提示音(成绩未到), 按#号键,输入准考证号码 OK

025-3342414 http://www.jsiid.gov.cn

南京 025-3357664 025-3356991

苏州 0512-5226914

无锡 0510-5518761

常州 0519-8101385

镇江 0511-4424694

南通 0513-5516815

扬州 0514-7343874

连云港 0518-5805446

湖北: 95001979 9500197009 湖北省2003年度软考成绩已经公布,考生可通过以下两种方式查询软考成绩(系统分析员除外):①发送短信"rk 准考证号"("rk 准考证号" 中间不是"_")到09500(移动用户)或8500(联通用户)②拨打95001979(仅限武汉市\荆州\黄石).

江西:16898870 16897719

湖南:16890918 0731-16885918
岳阳: 1601033
长沙、益阳、衡阳、张家界:16081118 
株洲、永州、郴州、娄底: 1608168

山东:16897813

陕西:16896800(自动) 1608001(人工)

安徽:16897733

河南 http://ie.zzu.edu.cn/web/kszx/cjcx.asp

洛阳查分:晚上9:00---5:00 0379--4882994 9198811022(自动) 9196666(人工)

吉林 长春市新发路32号信息厅科教处 www.jlsxxcyt.org.cn 0431-2716494

95001671 http://www.jl.cninfo.net/exam/index.html

云南 http://edu.yn.cninfo.net/

转自网址:http://www.exam163.com/ShowInfo.asp?classf=about&id=8
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rootcn 2004-12-27
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湖北省

http://www.hbsoft.net/
qiupgyje 2004-12-27
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up
komilu 2004-12-26
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上海的查分网址:http://www.spta.gov.cn/sxfw.jsp (等待中)
i33333 2004-12-26
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山东的呢?下半年的软设
yanrenyan 2004-12-24
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这是上半年的!!下半年的有吗?
湖南的最近http://www.hnii.gov.cn/或http://www.hniec.org/这两个网站能打开吗?
ulsnkhtf 2004-12-24
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四川的在那里查啊?????????????
astair 2004-12-18
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还有天津:www.teiaec.org.cn
fjhstonefjh 2004-12-18
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这个好象是计算机等级考试呀,,不是软考
有哥 2004-12-17
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云南还没出来啊,我每天打开http://edu.yn.cninfo.net/看一遍,他们就是不公布,以便让我每天去访问啊
rootcn 2004-12-17
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暂时没有找到:(
2101zwj 2004-12-16
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我也要河北的
lsjiguang 2004-12-13
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没有河北的,郁闷!
happyus 2004-12-12
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怎么没有河北的 郁闷
rkhw 2004-12-12
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好帖,我顶
futurebuilder 2004-12-12
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四川的 呢?
rootcn 2004-12-12
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啊,我也没有注意到是上半年的。

抛砖引玉吧。

请知道的朋友贴一下下半年的:)
yjjbmk 2004-12-12
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楼主,不对啊!!
这是上半年的!
cxfgod 2004-12-12
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不对啊
是上半年的啊
郁闷
cxfgod 2004-12-12
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不对啊
是上半年的啊
郁闷
计算机应用基础课程的建设实施方案 摘要:为了切实保持《计算机应用基础》课程的教学质量,培养学生的计算机应用能力,在《计算机应用基础》课程安排、教学组织、教学资源建设和管理机制等方面通过几年不断的实践证明了,我院学生参加上海市计算机一级考试通过率普遍高于全市其他高职类院校,2016年的合格率更是排在全市49所高校第一位。该文就课程安排、教学组织、考核评价等方面的实践谈些体会。 关键词:计算机应用基础;课程建设;上海市 计算机一级等级考试从高职类学校对学生的要求来讲,通过上海市计算机一级考试是为学生对将来的学习打下计算机技能的基础,考证通过率是衡量教学成果的标准之一。为使学生掌握基本的计算机基础知识,提高应用计算机的能力,为后续课程奠定基础,我们对《计算机应用基础》课程进行了教学改革,同时把提高考证通过率作为《计算机应用基础》课程建设的重要目标之一。 1我院计算机应用基础教学的现状 我院学生来自全国各地,新生入学时计算机水平差异性很大,这为计算机应用基础的教学带来很大的困难。学生在计算机方面的理论知识薄弱,office软件技术、网络技术、多媒体技术等基本技能不高,距离计算机应用教学目标差距较大,因此教学任务很繁重。 2课程建设的实施 2.1改革学期课程设置,制定课程新标准 在综合考虑了课程学习目标、学生现状以及设备资源等问题后,对120课时的《计算机应用基础》课程的安排为:44+64+12课时,分别在三个学期进行。明确了教学目标:把计算机基础理论知识作为对学生的应知要求;把office软件操作、网页制作技术、多媒体技术的基本技能作为对学生的应会要求。 2.2围绕任务组织教学,完善教学模式 课程标准确定了学什么,接下来的教学方案设计则是解决怎么学、如何教的问题。针对高职院校学生特点,该课程的教学方案设计突出实践环节,让学生通过一个个小的实体案例去学习知识、掌握技能。设计教学任务时遵循由简单到复杂、由单一技能训练到综合技能训练的循序渐进的原则。有些任务以教师为主导,引导学生模仿学习,重在掌握基本技能和方法;有些任务以学生为主体,教师检查指导,重在熟练技能,培养学生分析问题、解决问题的能力;还有些任务是开放性的创新任务,学生的创造力得以发挥,重在培养学生自主学习能力和创新意识。《计算机应用基础》课程全程都在机房进行教学,实现了更加充分的实践教学,边讲边练、边学边做,有利于实现双向互动。在教学中使用多媒体教学软件辅助教学,利用广播功能,教师把授课内容与操作步骤实时传送到每台学生电脑的屏幕上,清晰直观,学生一目了然;教师利用监控功能,则可以观察到每个学生的操作情况,及时解决问题;利用录屏软件将实例的整个操作过程完整清晰的录制下来,使学生在自己操练时可以重复观看;利用文件传输和作业提交等功能,极大的方便了师生交互,提高了教学效果。针对部分学生计算机应用基础差的问题,在新生入学的第一学期学校专门安排课外补习班,使那些零基础学生的计算机应用能力得到明显提高,以便他们跟上课堂教学水平。在第二学期组织学生参与全校性的技能比武,如平面设计、动画设计,使学生通过这样的活动,能够更加灵活的应用《计算机应用基础》里的这些操作软件。在第三学期,除了正常的12学时的课程外,为了不影响其他课程的排课,老师们牺牲课后时间,留下来为学生开放机房安排课后辅导,每班每周有一次课外上机时间,在参加市统考前每班能有4次课外上机练习,每次2小时。这些措施对课程的教学组织与管理、教学目标的实现起到保障与促进作用。 2.3设计与开发教学资源 2.3.1选取教材 依据课程标准及上海市高等学校计算机等级考试(一级)考试大纲,选用由上海市教育委员会组编、华东师范大学出版社出版的教材《计算机应用基础教程》、《计算机应用基础实验指导》和《计算机应用基础学习指导》,同时补充自编的上机习题集一本。 2.3.2制作课件 通过多年的授课实践,通过集体备课,积累了一定的经验和资源,形成了一些行之有效的教案、课件,所有课件均由题目、素材、样张、操作视频组成。为了让学生能够适应考试环境,在平时上课时,将《计算机应用基础实验指导》书上的实验案例成电子版教案,让学生一边看电子教案,一边做实验操作。 2.3.3开发试题库与学生练习软件 在计算机应用基础课程中不仅有操作部分还有理论部分,因此为了让学生更好的学习理论题的知识,我们开发了web版的理论题考试系统和单机版的试题库,让学生能够随时练习和自测。 2.4建立相对公平的考核机制 2.4.1严抓平时成绩,合理组合总评成绩 平时成绩由出勤、纪律分与练习、测试分组成,每次上课老师都需要点名,每次课结束都需要学生提交当天的作业计入平时成绩,平时成绩中还有一部分的惩罚和奖励机制。学生学期总评成绩由平时成绩(40%)、期中考试(10%)和期末考试(50%)成绩三部分组成

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