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分享语术使用如何教育孩子。
1、什么也不教,不教就是不会的,不对孩子说错话也不要贬义和错误行为教导。
自己不说的字词,孩子也不会用,父母不说错话,孩子也不会说错话。
自己不说的贬义字词骂人,孩子也不会用,父母不说贬义字词骂人,孩子也不会说贬义字词骂人。
不错误行为教导孩子也不会错误行为模仿,例如父母用棍子打孩子,孩子也不会拿棍子打父母。
孩子的思想就像一张白纸,是你自己怎么写你孩子的思想程序而已。
2、学习老师会教的,不对孩子说错话也不要贬义和错误行为教导。
但我发现现在还有还是因为教育被踢出了小学课堂,是老师错了。
老师见习过少,看过的人和见过的事物过少,心理学就是一个错误了。
老师心理学,可能夸大事实和对未来不确定的事情恶意攻击孩子。
孩子多动,现在加个症,但是没有学过多动症这个词的老师绝对不会说孩子多动症,也不要请外来心理学专家。
过去老师思想里没有“多动症”这个词,过去老师只会说 孩子活泼可爱的。
对孩子贬义词言语攻击,确定未思想成熟的孩子都是不能不可以和违法的下恶意结论的。
3
垃圾报纸等 不给孩子看的,有些字词理解不一样的。如果孩子拿个写有2异性关键字词来谈话,那是一个笑话。
例如有铁饭碗了,这是种笑话....
4很多症怎么办?如厌食症,可以明确告诉你 这个一个带有而已攻击的医疗名称发明,这个症都是假的,是医院为了创收,创造收入的发明,以为以前就没有的词语,也可以发现以前的孩子就是不吃了,过了几天也会吃得,是欺骗这些新父母没有经验。