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TPACK框架下生物学信息化教学模式的设计与实践.docx下载
weixin_39820835
2022-03-25 15:24:29
TPACK框架下生物学信息化教学模式的设计与实践.docx , 相关下载链接:
https://download.csdn.net/download/njbaige81/84799751?utm_source=bbsseo
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PACK
框架
下
生物学
信息化
教学模式
的
设计
与
实践
.
docx
物学
信息化
教学更注重以问题为导向,通过
设计
与
生物学
知识紧密相关的
实践
活动,引导学生主动探索。例如,在《人类活动对生态环境的影响》课程中,教师可以设置一系列与环境保护相关的任务,如让学生通过网络搜集资料...
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下师范生
信息化
教学能力培养研究.
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下师范生
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教学能力培养研究.
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问卷的
设计
涵盖了六个指标:
信息化
技术(TK)、
信息化
教学知识(TPK)、
信息化
学科知识(TCK)、
信息化
学科教学法知识(T
PACK
)以及教师
信息化
教学认知与态度、
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PACK
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中提炼出来的,...
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视角下高职教师
信息化
教学能力提升对策研究.
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2. T
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与
信息化
教学能力的关系 T
PACK
模型与高职教师的五层能力模型相吻合,其中PCK(学科教学知识)涵盖了内容和教学法知识,TCK(整合技术的学科知识)强调技术在学科教学中的应用,TPK(整合技术的教学法知识)...
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视域下高中数学教师
信息化
教学能力提升策略研究.
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