计算机应用基础课程标准.doc下载

weixin_39821051 2022-04-28 13:18:50

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《计算机应用基础》课程标准 一、前言《计算机应用基础》课程是高职院校必修的一门基础课，具有很强的实用性和实践性，是各行各业从事现代化办公，计算机设计及应用领域人才所必须具备的理论知识和时间技能，通过本课程的学习，学生能够掌握计算机基本知识，同时是学生能够熟练掌握计算机操作技能和实践技能。（一）课程基本信息 1.课程名称：计算机应用基础 2.课程类别：专业基础课程 3.课程编码：061004 4.学时：50 5.适用专业：所有专业（二）课程性质《计算机应用基础》课程是高职学校各专业学生必修的一门公共基础课程，具有很强的实践性和应用性。本课程通常开设在新生入校的第一学年，是相关计算机知识的入门课程，也是后续的计算机图形设计、网络技术等课程及其它专业课程的先行课。（三）课程标准的设计思路 1.课程设置的依据《计算机应用基础》课程是为全院各专业一年级学生开设的一门计算机公共课程，它是 计算机的入门课，在国家信息化发展的进程中，计算机应用基础扮演了越来越重要的角色。本课程正是以立足于培养21世纪高素质人才为目标，以提高学生的国际竞争力为重点，着重满足各类专业学生的培养需

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《计算机应用基础》课程标准 课程代码：适用专业：所有非计算机专业学时：52 学分：3 开课学期：第一或第二学期第一部分前言 1。课程性质与地位《计算机应用基础》是全院的一门公共基础课程,课程的主要任务是使学生了解计算机 应用基础的基本理论，较系统地掌握计算机办公软件的基本操作方法和技巧，使之具有良好的计算机实际应用能力和相应的计算机文化素质，具备较强的文字处理、报表打印、图形编辑、表格处理、演示文稿制作等技术能力，为今后能够迅速地适应和从事其他工作打下扎实基础。 2.课程的设计思路《计算机应用基础》课程的总体设计思路是，以全国计算机等级考试一级为大纲，以计算机应用基础操作能力为中心来组织课程内容，通过实例引入,理论解析，情景模拟等教学环节，实现教、学、做一体化，使学生在理解学科理论的基础上,指导实践工作,不断提高操作技能、综合素质和创新能力。第二部分课程目标 1。知识目标（1）了解计算机的发展、系统组成、性能指标、编码及病毒防治等计算机系统的基本知识； (2)熟练掌握打字技巧； (3）熟练使用Windows操作系统在计算机中管理文件及资源的操作方法；

计算机应用基础课程标准 【课程名称】计算机应用基础【适用专业】杭州职业技术学院非计算机专业 1．课程定位与设计思想 1.1课程的定位 "计算机应用基础"是一门面向全院非计算机专业学生的计算机公共基础课，涉及面广，影响大。在计算机技术日新月异的信息时代，熟练掌握计算机的基本应用是各个工作岗位必备的技能。该课程旨在培养学生熟练使用计算机常用办公软件、搜索数据、处理数据的能力，为以后使用计算机解决本专业的问题打下坚实的基础，对毕业后能迅速适应岗位需要，在工作岗位上有可持续发展的再学习能力，具有重要的作用。 1.2设计思路 计算机应用基础课程的设计以职业能力培养为重点，融合计算机等级一级考试大纲，以"工学结合"为切入点，采用基于工作过程的课程开发与设计方法，充分体现了职业性、实践性和开放性的要求。本课程突出职业技能培养，职业教育培养的是生产管理第一线所需要的动手能力强的基础技能人才。职业教育的目的不仅是让学生获取更多的知识，更关键的是培养学生解决实际问题的能力。知识并不等于能力，这与应试教育有很大的不同。为了充分体现职业教育特色，本课程突出培养学生在两个方面的职业技能：一

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