数据库课程设计--健康档案管理系统.doc下载

weixin_39820535 2022-06-12 09:35:45

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数据库课程设计--健康档案管理系统

数据库课程设计——健康档案管理系统 课题: 健康档案治理系统目录 1. 课程设计的目的和意义…………………………………2 1. 课程设计的目的 …………………………………………2 2. 课程设计的意义 …………………………………………2 需求分析…………………………………………………3 2.1、数据流图……………………………………………………4 2.2、数据字典……………………………………………………7 三、概要结构设计……………………………………………10 四、逻辑结构设计……………………………………………13 五、物理结构设计……………………………………………13 总结 …………………………………………………………15 参考文献 ……………………………………………………16 一、课程设计的目的和意义 1.1、课程设计的目的 数据库课程设计是数据库原理及应用实践环节极为重要的一部分，其目的要紧是为了加强学生对数据库差不多概念、原理和技术的把握，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，将理论与实际相结合，强化学生的实践意识，从而提高学生的实际动手能力和创新能力。通过课程设计，能够培养学生分析问题、解决问题以及自学能力，提高和加强学生的运算机应用与软件开发能力，使学生熟练把握数据库设计工具的使用，提高从事数据库系统建设和治理工作的差不多技能和能力。 2. 课程设计的意义课程设计是学完基础知识后必须进行的一个实践环节。进行课程设计：有利于基础知识的明白得，学生能够把握一些信息时代生存与进展必需的信息技术基础知识和差不多技能，具备了在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的差不多态度与差不多能力；有利于逻辑思维的锤炼，在许多常规学科的日常教学中，我们不难发觉如此一个现象，许多学生的思维常常处于纷乱的状态。写起文来前言不搭后语，解题步骤纷乱，这些差不多上缺乏思维训练的结果。程序设计是公认的、最能直截了当有效地训练学生的创新思维，培养分析问题、解决问题能力的学科之一。即使一个简单的程序，从任务分析、确定算法、界面布局、编写代码到调试运行，整个过程学生都需要有条理地构思，这中间有推测设想、判定推理的抽象思维训练，也有分析问题、解决问题、推测目标等能力的培养；有利于与其他学科的整合，在程序设计中，我们能够解决其它学科有关问题，也利用其它课程的有关知识来解决信息技术中比较抽象专门难明白得的知识。在信息技术课中整合其它学科的知识，发挥信息技术的优势；有利于治学态度的培养，程序设计中，语句的语法和常量变量的定义都有严格的要求，有时输了一个中文标点、打错了一个字母，编译就不能通过，程序无法正常运行。程序设计初学时期，学生经常会犯如此的错误，可能要通过几次乃至十多次的反复修改、调试，才能成功，但这种现象会随着学习的深入而慢慢改观。这当中就能培养严谨治学、不怕失败、百折不挠的科学精神和态度。二、需求分析任务：设计一个健康档案治理系统 1、功能要求：该系统的健康文件包括病历文件和体检文件。 1. 登记将学生的健康信息插入健康文件； 2. 修改修改一个学生的健康档案记录； 3. 删除删除学生的健康档案记录； 4. 查询能够组合各种条件进行查询，显示学生健康信息并打印健康文件报表； 5. 统计对学生的差不多健康状况进行各种必要的统计和分析，由一样统计和动态分析两种。一样统计包括计数和求平均值；动态分析由健康历史求出平均年增长值和年增长率。 2、数据要求：体检文件：学号、姓名、性别、系别、年龄、身高、体重、胸围、日期病历文件：学号、姓名、性别、系别、诊断、日期在这次的课程设计中，用户要求我们对该系统的健康文件实现学生信息登记、修改、删除、查询、统计等操作，其中健康文件还包含病历文件和体检文件。在病历文件中的数据要求有学号、姓名、性别、系别、诊断、日期，而体检文件中的数据要求有学号、姓名、性别、系别、年龄、身高、体重、胸围、日期。而为了使那个健康档案治理系统的设计能够更加接近现实生活，并充分考虑到今后可能的扩充和改变，我们在里面加了一些相应的东西，比如我们将病历文件和体检文件都看成是专门多学生的分类，每个学生都有一份相应的病历文件和体检文件，文件中是他们不同时期的病历表和体检表，而病历表的属性不止包括学号、姓名、性别、系别、诊断、日期，还有医疗记录和是否住院等，体检表中又包含体检项目，而身高、体重、胸围等均包含在项目名称中。 2.1、数据流图 2.2、数据字典（我负责加工条目） 1. 数据流条目数据流名称：原始数据简述：医务室向健康档案治理系统输入的学生的体检和病历数据来源：医务室去向：健康档案治理系统组成：学号+姓名+性别+系别+年龄+身高+体重

教职工档案管理系统 " 一、本组设计的功能描述 " " " "系统功能概述 " "根据教职工档案管理系统的需求，主要有如下功能： " "·教职工信息查询功能：方便查询相关信息 " "·教职工信息修改功能：管理人员可修改教职工个人信息 " "·教职工信息插入功能：管理人员可插入教职工所有信息 " "·教职工信息删除功能：管理人员可删除教职工所有信息 " "二、本组设计的主要特色 " " " " " "此次课程设计主要运用自己所学的数据库相关知识，遵循数据库设计的需求 " "分析、概念结构设计、数据库逻辑设计、数据库物理设计、数据库的实施以 " "及数据库的运行和维护等六个步骤，结合数据流图，E-R图等来完成此教职工" "管理课程设计的有关查询、修改、插入、删除功能等的操作，当进行某一项 " "操作时，并不会影响其他的内容，整体下来，此设计从布局到构思，从设计 " "到运行，从操作到报告都真实的反映了数据库设计的要求。 " "三、系统分析与设计 " "1 需求分析 " "1.1用户需求 " "教职工档案管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策 " "者和管理者来说都至关重要,所以教职工档案管理系统应该能够为用户提供充足 " "的信息和快捷的查询手段 " "1.2系统功能概述 " "根据教职工档案管理系统的需求，主要有如下功能： " "·管理人员登录功能：管理人员登录后才可进入选择功能的界面 " "·密码修改功能：管理人员可修改自己的密码 " "·信息管理功能：管理人员可浏览、修改教职工所有信息 " "·信息查询功能：方便查询想找的信息 " "2数据库设计 " "2．1数据库的概念结构设计 " " " " " " " "2.1.1系统流程图 " " " " " " " " " " " "2.1.2功能流程图 " " " "2.2数据库的逻辑结构设计 " "将实体转化为关系模式 " "教职工关系模式（职工号，姓名，性别，民族，出生日期，婚姻状况，籍贯，毕" "业学校，最高学历，政治面貌，联系方式，照片） " "简历关系模式（职工号，姓名，起始年月，工作单位，职务） " "奖惩关系模式（职工号，姓名，时间，地点，奖励、惩罚） " " " " " "1.3数据库的物理结构设计 " "1.基本信息表 " "字段名 " "类型 " "宽度 " "Null " " " "zgh " "字符型 " "10 " " " " " "xm " "字符型 " "10 " " " " " "xb " "字符型 " "10 " " " " " "mz " "字符型 " "10 " " " " " "csrq " "日期型 " "8 " " " " " "hyzk " "字符型 " "10 " " " " " "jg " "字符型 " "10 " " " " " "byxx " "字符型 " "18 " " " " " "zgxl " "字符型 " "10 " " " " " "zzmm " "字符型 " "10 " " " " " "lxfs " "字符型 " "12 " " " " " "zp " "通用性 " "4 " " " " " "2.简历信息表 " "字段名 " "类型 " "宽度 " "Null " " " "zgh " "字符型 " "10 " " " " " "xm " "字符型 " "10 " " " " " "gzdw " "字符型 " "50 " " " " " "zw " "字符型 " "10 " " " " " "qsny " "日期型 " "8 " " " " " "3.奖惩信息表 " "字段名 " "类型 " "宽度 " "Null " " " "zgh " "字符型 " "10 " " " " " "xm " "字符型 " "10 " " " " " "sj " "日期型 " "8 " " " " " "dd " "字符型 " "50 " " " " " "jl " "字符型 " "50 " " " " " "cf " "字符型 " "50 " " " " " " " "1.4模块设计 " " " " " " " "3..1教职工档案管理系统模块设计 " " " "3编程实现 " "3.1创建数据库——教职工管理系统 " " " "Create database 教职工管理系统 " "on " "(name='教职工管理系统', " "filename='F:\my_data\教职工管理系统.mdf', " "size=10mb, " "filegrowth=5% " ") " "log on " "( " "name='教职工管理系统_log', " "fil

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