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分享小型社区成员较少,管理者也不需要太多,大型社区成员较多,一般有两种管理方式:更多的管理者和分散管理。班级管理一般采用的是前者,而社区的成功管理大都采用后者。让每一个社区成员都参与一定程度的管理,网络学习社区就无需为此再额外增加新的管理者。
虚拟学习社区是指建立在网络和通信技术上,借助网络和通信工具。由各种不同类型的个体组成,通过教学、研究等活动建立一个虚拟的社会形态,以交互学习、协作学习和自主学习为主要的学习方式,使学习者获取知识、增进理解和提高技能,形成以学习为目的的一个交互的自治区域。
虚拟社区的类型一般分为远程教育型、校园辅助型、社会教育型
虚拟学习社区特点:
1.教育性
2.虚拟性
3.生成性
4.交互性
5.社区性
教育性、虚拟性