汇编第032讲显示字符串

庭博 2023-01-12 23:31:27

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从简盘输入一系列字符，然后按小写字母、数字字符和其他字符分类计数，最后分别显示出这三类字符的计数结果提示：（1）键盘输入使用21H功能调用 MOV AH，0AH INT 21H ；输入字符串保存在定义好的缓冲区中，因此需要在数据段定义缓冲区（2）根据字符ASCII码的不同实现分支，分支体语句为该类字符计数器加1 （3）输出计数结果，使用21H功能调用，注意字符形式的转换

王爽《汇编语言》第三版课后实验题 link.exe+masm.exe都在资源包里面汇编语言实验一查看CPU和内存，用机器指令汇编语言实验二用机器指令和汇编指令编程汇编语言实验三编程·编译·链接·跟踪汇编语言实验四[bx]和loop的使用汇编语言实验五编写，调试具有多个段的程序汇编语言实验六实践课程中的程序汇编语言实验七寻址方式在结构化数据访问中的应用汇编语言实验八分析一个奇怪的程序汇编语言实验九根据材料编写程序汇编语言实验十编写子程序（显示字符串）汇编语言实验十一编写子程序汇编语言实验十二编写0号中断处理程序汇编语言实验十三编写安装7ch中断例程，功能显示一个以0结尾的字符串，中断例程安装在0：200

价值500元的C++反汇编收费课程：课程介绍本套课程主要探讨如何读懂 C/C++ 语言程序的反汇编代码。所谓反汇编，简单的讲就是把可执行文件的二进制编码翻译成汇编语言代码，从汇编代码中读懂原高级语言的含义。这是一套基础课程，着重讲解反汇编代码与 C/C++ 语法的对应关系，抓住最核心的知识点。学员对象课程面向的学员需要具备 C++ 基础知识，汇编语言则不必很熟练，了解一些常用指令即可。如果您想从事逆向工程和软件保护等领域，那么本套课程将会是很好的入门材料。具体内容包括：第一讲基本概念寄存器寻址方式常用汇编指令 C++内联汇编 C++入口函数反汇编识别main函数第二讲整型与浮点型第三讲指针与常量第四讲布尔型与字符（串）第五讲表达式第六讲选择结构第七讲循环结构第八讲变量第九讲函数第十讲数组第十一讲结构体与类第十二讲构造函数第十三讲拷贝构造函数第十四讲析构函数第十五讲虚函数第十六讲单继承第十七讲多继承第十八讲 C语言逆向实例第十九讲 C++ 逆向实例第二十讲动态

5.1试编写一个汇编语言程序，要求对键盘输入的小写字母用大写字母显示出来。 5.2 编写程序，从键盘接收一个小写字母，然后找出它的前导字符和后续字符，再按顺序输出 5.3 将AX寄存器中的16位数分成4组，每组4位，然后把这四组数分别放在AL、BL、CL、DL中。 5.4 试编写一程序，要求比较两个字符串STRING1和STRING2所含字符是否相同，若相同则显示‘MATCH’,若不相同则显示‘NOT MATCH’。 5.5 试编写一程序，要求能从键盘接收一个个位数N，然后响铃N次。 5.6 编写程序，将一个包含有20个数据的数组M分成两个数组：正数数组P和负数数组N，并分别把这两个数组中的数据的个数显示出来。 5.7 试编制一个汇编语言程序，求出首地址为DATA的100D字数组中的最小偶数，并把它放在AX中。 5.8 把AX中存放的16位二进制数K看作是8个二进制的“四分之一字节”。试编写一个程序，要求数一下值为3（即11B）的四分之一字节数，并将该数在终端上显示出来。 5.9 试编写一汇编语言程序，要求从键盘接收一个四位的十六进制数，并在终端上显示与它等值的二进制数。 5.10 设有一段英文，其字符变量名为ENG，并以$字符结束。试编写一程序，查对单词SUN在该文中的出现次数，并以格式”SUNXXXX“显示出次数。 5.11 从键盘输入一系列以$为结束的字符串，然后对其中的非数字字符进行计数，并显示出计数结果。 5.12 有一个首地址为MEM的100D字数组，试编制程序删除数组中所有为零的项，并将后续项向前压缩，最后将数组的剩余部分补上零。 5.13 在STRING到STRING+99单元中存放着一个字符串，试编制一程序测试该字符串中是否存在数字，如有，则把CL的第五位置1，否则置0. 5.14 在首地址为TABLE的数组中按递增次序存放着100H个16位补码数，试编写一个程序把出现次数最多的数及其出现的次数分别放在AX和CX中。 5.15 数据段中已定义了一个有N个字数据的数组M，试编写一程序求出M中绝对值最大的数，把它放在数据段的M+2n单元中，并将该数的偏移地址存放在M+2（n+1）单元中。 5.16 在首地址为DATA的字数组中，存放了100H个16位补码数，试编写一个程序求出它们的平均值放在AX寄存器中；并求出数组中有多少个数小于此平均值，将结果放在BX寄存器中。 5.17 试编写一个程序，把AX中的十六进制数转换为ASCII码，并将对应的ASCII码依次存放到MEM数组中的四个字节中，例如：当（AX）=2A49H时，程序执行完后，MEM中的4个字节的内容为39H，34H,41H和32H。 5.18 把0~100D之间的30个数存入以GRADE为首地址的30个字数组中，GRADE+i表示学号i+1的学生的成绩。另一个数组RANK为30个学生的名次表，其中RANK+i的内容是学号为i+1的学生的名次。编写一程序，根据GRADE中的学生成绩，将学生名次填入RANK数组中。 5.19 已知数组A包含15个互不相等的整数，试编写一程序，把既在A中又在B中出现的整数存在于数组中C中。 5.20 设在A,B和C单元中存放着三个数，若三个数都不是0，则求出三树之和并存放于D单元中；其中有一个数为0，则把其他两个数也清零。试编写此程序。

IBMPC汇编语言程序设计课后习题答案第二版-沈美明.doc

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