16VI基础知识和矩形工具

weixin_43351463 2023-01-13 02:32:43

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Express VI，频谱分析，文档为《labview2015程序设计从入门到精通》内的例程，labview2015编译环境下编写的程序，对初学者很有用

计算机平面设计专业《平面设计与制作(AI)》课程标准一、前言 Illustrator作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，Illustrator是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发，如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。通过结合平面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、CI企业形象策划等平面设计课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。二、学时分配课程教学内容学时分配表 "教学内容 "理论教学学时 "实践教学学时 "总学时 " "AI理论和实践 "20 "60 "80 " 三、教学中需注意的问题理论内容必须联系实例操作，把理论的内容形象化，让学生更容易接受。同时要考虑学生的接受能力，结合一些实际的容易掌握的例子来教学。在书本的理论讲解中要适当穿插当前实际运用的部分，结合具体的方案来讲，重视学生的自我动手能力和联系实际能力，启发他们开发自己的设计思维能力，同时要注意调节学生的学习兴趣和创造性。四、课程内容和基本要求 1. Illustrator的基础知识 授课内容：（1）基本知识：讲解位图与矢量图；Illustrator的工作界面（2）基础操作：创建和保存工作中的文档；查看图像图像尺寸（3）简单介绍各工具的应用范围教学目标及要求：让学生对Illustrator软件有一定深入的了解，知道位图与矢量图的区别，了解文件格式，掌握查看图像的方法和创建保存文档的方法，熟悉Illustrator的工作界面教学方式：在给学生讲解Illustrator的基本概念及应用范围时，与Photoshop进行对比，增加学生的学习兴趣。在讲解文件格式、界面设置、基本操作时，为学生实际演示各部分的功能。常用项目进行重点细致的讲解。 2. Illustrator的路径图形制作、颜色效果授课内容：（1）路径图形的制作：选择工具，具有在给定的环境中决定选择何种工具进行操作的判断能力。使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧，其中包括矩形工具、多边形工具、星形工具、螺旋形工具、网格工具及椭圆工具。使用铅笔和钢笔工具绘制路径的方法及相关技巧。（2）路径图形的处理操作：路径编辑工具、变换工具；掌握有关路径的基础操作（复制、粘贴、原位复制、群组、解散群组、隐藏对象、显示对象、对齐多个对象、调整对象的前后层次）。（3）颜色效果：填充颜色；渐变色的使用；透明度、混合模式的应用。教学目标及要求：学习并掌握选择工具，并具有在给定的环境中决定选择何种工具进行操作的判断能力。学习并掌握使用各种工具绘制图形和制路径的方法及相关技巧。让学生掌握不同颜色效果的应用及图层的使用方法。教学方式：重点讲解使用图形工具和钢笔工具绘制图形的方法和路径图形的效果处理。对象颜色的填充和应用及图层效果通过的实际素材的改变与操作使学生学会并熟练应用。 3. Illustrator的文字处理、图表与滤镜授课内容：（1）文字处理：各种文字工具输入文字的方法及技巧，包括横排文字工具、竖排文字工具、水平区域文字工具、垂直区域文字工具、水平路径文字工具及垂直路径文字工具。格式化文字或文字段落的方法，其中包括格式化字体、字号、行距、字距、字距微调，基线上移设定、对齐方式等。制作图文共混版面的技能，其中包括何种文本能够用于制作图文共混版面，图文共混版面的创伤技巧。（2）图表的应用：图表的各种形式、设定和使用图表工具的方法。如何创建自定义图表的方法。（3）滤镜：掌握矢量滤镜的使用方法。教学目标及要求：让学生熟练的使用文字工具进行排版编辑工作，学会制作图表的方法，掌握基本滤镜的使用方法。教学方式：重点讲解文字工具的应用，配合实际操作让学生学会如何制作不同类型的文字，如何简单的制作图表。通过举例让学生熟悉不同滤镜的效果 4. 图层管理授课内容：（1）图层：工具/对象管理器（2）图层类型：A、普通图层B、主图层图层操作、主图层：A、作用B、设置教学目标及要求：点击选择具体图层，然后在绘图区域里绘制的图形图像就会被放置在相应的图层里，最后通过设置各个对象的透明度与混合模式，可以做出神奇的绚烂的效果。教学方式：对象颜色的填充和应用及图层效果通过的实际素材的改变与操作使学生学会并熟练应用。设计案例实做讲解 1、Illustrator平面设计练习一图形工具、钢笔工具、文字工具的结合应用制作企业

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