与CSDN网络技能树相关的网络课程-基础知识
| 课程名称 | 适应人群 |
|---|---|
| 与CSDN网络技能树相关的网络课程-基础知识 | 0基础的学生 |
第一章认识身边的计算机网络
1.1常见的网络设备
1.2网络拓扑的分类
第二章认识网络模型
2.1网络模型概述
2.2OSI模型
2.3TCP/IP模型
2.4数据的封装和解封装
第三章:认识传输介质
3.1物理层概述
3.2通信方式
3.3网络通信的介质
第四章:认识中小型局域网
4.1数据链路层的作用
4.2MAC地址及分类
4.3交换机的作用
4.4交换机的工作原理
4.5ARP协议的工作原理
4.6VLAN
4.7WLAN
4.8PPP
第五章:跨区域网络的通信学习
5.1网络层的作用
5.2IP协议的特点
5.3IPV4地址的分类和计算
5.4常见协议和命令
5.5路由表的工作原理
5.6静态路由
5.7动态路由
5.8IPV6地址介绍
第六章:应用程序间的数据传输
6.1传输层的作用
6.2端口号的分类、作用
6.3TCP协议的特点及应用
6.4UDP协议的特点及应用
第七章支撑应用程序的协议
7.1应用层的作用
7.2HTTP协议
7.3FTP协议
7.4DNS协议
7.5DHCP协议
7.6邮件协议
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通过本课程设计,使学生可以了解计算机网络工程设计的一般任务,明确计算机网络设计与建设的基本原则,系统运用网络工程思想,按照需求分析、规划、设计、配置的基本过程,经历一个完整的网络工程过程,培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力,理论应用于实践的能力。 二、课程设计要求 1.规划校园网,画出拓扑结构; 2.进行设备选型(可以网上查交换机设备型号):即核心、教学楼及办公室各用什么型号设备,每种设备用几个,整个方案的价格; 3.每个教学楼作为一个虚拟局域网VLAN,给每个VLAN配IP地址范围 4.写出课程设计报告:设计目的、设计内容、设计方案、拓扑图、设备选型、方案报价、子网划分等内容。
计算机校园网络课程设计
校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化与信息发布等功能于一体的综合信息平台,并能够有效促进现有的管理体制与管理方法,提高学校办公质量与效率,以促进学校整体教学水平的提高
网络课程设计要求大学校园
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