结对第一次作业--原型设计（截至3月10日）

[助教-陈俊琦]

结对第一次作业--原型设计

为了不遗漏作业内容，这里有一份checklist方便你快速查阅

• 详细阅读作业要求
• 完成原型设计结对作业
  • 找到你的小伙伴
  • 及时记录PSP表格
  • 共同决定原型工具并学习使用
  • 设计原型
  • 将原型以网页形式发布
• 撰写博客
  • 包含作业描述和目录
  • 核对评分标准
• 在群里的表格中登记你和你小伙伴的信息（学号，姓名，博文链接）
• 在deadline之前，在社区中提交作业

1、截止时间

本次作业截至时间为2023年3月10日23时59分。
注：发布博客需要审核，同学们要记得提前发布

2、作业内容

一、阅读《构建之法》第3章和第8章的内容，并在下方作业里体现出阅读后的成果。特别是第8章中的NABCD模型。

二、结对合作（两人一组，自由寻找伙伴），阅读下方的客户描述的现实困扰，以共同发布一份博客随笔的形式，设计一套方案，向客户推销。描述大致方案，以向客户证明你正确理解了客户的需求、提供给客户可行的优化的使用建议，给出原型模型，并提供大概的解决方案预期规划。

问题和需求
澳大利亚网球公开赛是网球四大满贯赛事之一，比赛通常于每年一月的最后两周在澳大利亚维多利亚州的墨尔本体育公园举行，是每年四大满贯中最先举行的一个赛事，也是最年轻的大满贯。我们将继续沿用这个主题来实现此次作业。上次我们的输出结果只是通过简单的文字来显示，不够直观、具体，对用户不够友好。因此在本次作业里，我们希望能设计一个平台，通过图表等形式来直观显示选手信息、正式赛每日结果等。平台应具备以下功能：

• 选手排名
  • 只需完成Singles Aces Leaders的排名，可以参考此界面，需要展示Name,Rank,Matches,Aces

  • 

• 每日赛程
  • 展示每一天的赛事，显示比赛类型(女单男单等)，比赛场地，参与选手，比赛时间和比分，且获胜者姓名加粗显示
  • 支持通过切换日期查看不同的赛程，可参考此界面
  • 支持点击查看详细赛况

  • 

• 详细赛况
  • 展示比赛的成绩，包含本场比赛参赛选手，每个小场比分和获胜选手，最终比赛的获胜选手等
  • 详情可参考

    

• 晋级图
  • 可以通过晋级图看到选手的晋升路线，晋级图中要有选手和姓名和比分，并高亮显示晋级选手
  • 鼠标移动到某一场比赛需要高亮或显示边框提示
  • 由于数据量较多，可以从第四轮（4th Round）开始，参考界面

  • 

以上是本次作业的基础要求，希望同学们可以在满足总的设计思路和用户需求不变的前提下，尽量发挥自己的想象能力，设计出一个交互友好的原型。 例如：

• 了解更多
  介绍澳大利亚网球公开赛的举办背景，通过丰富的图文使平台更具吸引力，引起引起人们对澳大利亚网球公开赛的兴趣。

注：

• 两人共用一份markdown，都需要发布博客，作为自己的记录。但是作业提交时只提交一份，这一份博客的评论需要两人共同维护
• 本次作业只需要根据上述功能需求进行网页的原型设计，具体的功能细节可以自己设计，不需编码实现（结对作业二则为实现，届时将给出具体的要求，与此次作业会有异同）。
• 效能分析：一个功能完备的程序不是一蹴而就的。通过将赛事统计的需求分解成几个部分，可将一个大任务划分为可操作的小任务，同时最好按照任务难度或紧急程度指定各个任务的完成次序。因此，在动手开发之前，要先估计将在程序各模块开发所需耗费的时间，以及完成整个项目所需的时间，将这个[估计值]记录下来，写成PSP表格的形式。

例如这次结对原型设计，就可以将子任务分解为：需求理解、学习原型设计工具、结对讨论、界面原型设计等等。具体结合实际情况而定。进而在PSP表格中通过预估子任务实际、统计实际时间，以此发现哪些子任务存在效率低下情况，分析原因并给出对改进方法的思考。

三、最终客户将以评论博客的方式给出接纳与否或修改完善的建议

四、本次作业评分细则：

• （20'）基本要求【覆盖课程目标2】

  • （5'）在随笔开头请加上目录以及作业格式描述，其中包含两个同学的学号。并将原型发布成网页形式，贴出链接。
  • （5'）博客排版，采用markdown排版。
  • （10'）NABCD模型的详细说明。主要分析A和C：如何解决问题，你有哪些竞争对手、如何竞争、有何优势等等。

• （30'）模型设计【覆盖课程目标3】

  • （5'）原型模型必须采用专用的原型模型设计工具实现：如Axure Rp、墨刀、Balsamiq Mockup、Prototype Composer、GUI Design Studio、Adobe设计组件等等。在博文中说明你所采用的原型开发工具。
  • （25'）原型设计过程及成果。（原型界面与需求一致，原型设计用户体验良好，易操作，界面美观）

• （30'）结果汇报【覆盖课程目标5】

  • （15'）文字准确、样式清晰、设计思路清晰、图文并茂地介绍你们的原型；
  • （15'）描述遇到的困难及解决方法（包括：困难描述、解决尝试、是否解决、有何收获），字数在1000字左右。 注: 困难描述(5')、解决尝试+是否解决(5')、有何收获(5')

• （20'）提供此次结对作业的效能分析和PSP表格。【覆盖课程目标6】

  • （10'）描述结对的过程，提供两人在讨论、细化和使用专用原型模型工具时的非摆拍结对照片，以及第一次结对的感受和对队友的评价。
    • 鼓励给出项目任务安排、分工、管理等具体工作细节的截图，以体现结对分工的真实性。
    • 两个人要分别写给对方的评价。
  • （10'）完成效能分析和PSP表格

3、格式与规则

一、为了方便其他学校的老师或者助教了解课程实况，请大家在作业开头添加作业的基本信息：（必做）

这个作业属于哪个课程	<班级的链接>
这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>
结对学号	<写上两个结对同学的学号>
这个作业的目标	<写上具体方面>
其他参考文献	...

• markdown代码

|这个作业属于哪个课程|<班级的链接>|
|--    |--    |
|这个作业要求在哪里|<作业要求的链接>|
|结对学号|<写上两个结对同学的学号>|
|这个作业的目标|<写上具体方面>|
|其他参考文献|...    |

二、作业提交规则

• 在deadline前提交博客并完成结对登记，得实际得分 * 100%；未能在deadline之前完成填写的，分数为实际得分 * 50%；
• 补交：在deadline 后两天内提交视为补交，分数为实际得分 * 50%；写了但是忘记提交作业和补交扣分一致；
• 缺交：在deadline 之后两天未补交视为博客缺交，分数为0分；

三、其它规则

• 作业抄袭：当助教发现两篇博客文字/图片/代码过分相似时，判定两篇博客都为抄袭，该次作业不得分，并倒扣该次作业占总成绩比重的分数；
• 伪造提交：虽然作业博客没有完成，但是先提交到作业占位置，判定为伪造提交，分数得0分；
• 微信班级群如果发布相关通知也是作业要求一部分，请及时查看群通知；
• 如对作业存在疑问，请在deadline之前三天在班级群提出；
• 若助教对作业要求有修改，会在群内公告，请务必查看并按新的要求完善作业。