素数分类的猜想==素数，划分分类，就分为真素质数与非真素质数

2023-03-05 18:42:44 164 阅读 AI 写同款 · GEO 优化AI 选题数据监测一键分发 ›

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素数分类的猜想

根据哥德巴赫公理（我暂不称之为猜想了），普通素数加一，成为合数，必可分解成两个素数，所以，两个素数Pi,Pj相加减一，是有可能为素数Pn的，这样的素数Pi,Pj，我暂称之为真素质数，而Pn暂称之为素质数，暂定局部变量名而已。
于是，素数，划分分类，就分为真素质数与非真素质数。
问题是，真素质数组成一个集合，这个集合是不是无穷集合呢
例如，{3,5}组成集合，3+5-1=7是素数，但是，加上7{3,5,7},5+7-1=11是素数，3+7-1=9不是素数，所以，仅两个素数组成的这种集合，就暂时不称为真素质数集合了，超过两个元素才暂称之为真素质数集合
{5，7，13}，这个集合，5+7-1=11，5+13-1=17，7+13-1=19,元素全组合，全是素数，且元素数大于2，暂称之为局域网式真素质数集合。
采用添加法，将这种集合元素增加，会不会成为无穷集合呢，则称为互联网式真素质数集合。

于是，素数分类为，真素质数，素质数，非真素质数也非素质数。在我昨天的文章《自然数学的哲学原理--复数理论的扩展》中，讲到：“质数作为全集或猜想又内分成N+M+2,其中，M=f(n1,n2)正相关,这个可能与素数公式有关”，今天如此粗略映像完成乎。
于是，产生一个新问题，真素质数如何产生，这个是用添加法即加法产生的，象素数原始是筛法即减法一样。

...全文

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云淡风轻~窗明几净~乡村小洋楼 2023-03-06

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{5, 7, 13, 67, 97, 9337, 28657, 516157, 2193637}
{7, 11, 13, 31, 97, 1987, 5407, 272257, 610837}
{7, 13, 17, 31, 67, 97, 367, 2281, 18427, 52806211}
别人为我解决十位元素了

云淡风轻~窗明几净~乡村小洋楼 2023-03-06

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我创造的真素质数,至少可用于加密！但是是否效果很好则未知！

云淡风轻~窗明几净~乡村小洋楼 2023-03-06

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50000以内共5133个，这素数表有如下结果：
{5，7，13}真素质数，通过代码运行，50000以内的才得到如下结果：{5，7，13,67,97,9337,28657}
{3,5}真素质数，通过代码运行，50000以内的没有结果
超大素数表prime19619个数
max素数=220009：这个素数表发现，结果与前面的完全一样。
这样，就确实，是不是无穷的难知，必要更大的素数表，这不是个人计算机能处理的事了。
{5，7}-->{5，7，13,67,97,9337,28657}
{5，7，13}真素质数，去掉开头5之后成为{7，13}，结果如下：
{7，13}-->{7，13,17,31,67,97,367,2281,18427}
{3，5}真素质数，max素数=220009，结果如下：
{3，5}-->{3，5}
{7，11}真素质数，max素数=220009，结果如下：
{7，11}-->{7，11,13,31,97,1987,5407}

云淡风轻~窗明几净~乡村小洋楼 2023-03-06

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{5，7，13}真素质数，通过代码运行，50000以内的才得到如下结果：{5，7，13,67,97,9337,28657}
{3,5}真素质数，通过代码运行，50000以内的没有结果

unit Unit1;

interface

uses
Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,
Dialogs, StdCtrls;

type
TForm1 = class(TForm)
Memo1: TMemo;
Button1: TButton;
Memo2: TMemo;
Label1: TLabel;
procedure FormCreate(Sender: TObject);
procedure FormDestroy(Sender: TObject);
procedure Button1Click(Sender: TObject);
private
{ Private declarations }
public
{ Public declarations }
end;

var
Form1: TForm1;
allnum,subnum:tstringlist;
implementation

{$R *.dfm}

procedure TForm1.FormCreate(Sender: TObject);
begin
allnum:=tstringlist.Create;
allnum.Clear;
allnum.Assign(self.Memo2.Lines);
subnum:=tstringlist.Create;
end;

procedure TForm1.FormDestroy(Sender: TObject);
begin
allnum.Free;
subnum.Free;
end;

procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var
i,j,k,z:integer;
ifadd:boolean;
begin
subnum.Clear;
//subnum.Add('3');
subnum.Add('5');
subnum.Add('7');
//subnum.Add('13');
for i:=5 to allnum.Count-1 do
//for i:=0 to allnum.Count-1 do
begin
ifadd:=true;
for j:=0 to subnum.Count-1 do
begin
z:=strtoint(subnum[j])+strtoint(allnum[i])-1;
if allnum.IndexOf(inttostr(z))<3 then
begin
ifadd:=false;
break;
end;
end;
if ifadd then
begin
subnum.Add(allnum[i]);

    end;    
end;
self.Memo1.Lines.Assign(subnum);

end;

end.

素数分类的猜想==素数，划分分类，就分为真素质数与非真素质数

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