中科红旗携手华为,推出“鲲鹏+红旗Asianux+openGauss"数字化转型解决方案

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2024-02-29 14:40:41

随着“云+AI+5G”时代的高速到来,促使整个社会加速从物与物的连接、人与人的联接转化到万物互联,在这一过程中,不仅需要面对随之而来的海量数据和各式全新业务形态,更要满足对多元算力、多元场景以及网络和数据安全等全方面的综合考量与要求。

出于对未来行业与产业发展方向的高度认同,近日,中科红旗(北京)信息科技有限公司携手华为、鲲鹏社区、openEuler社区以及openGauss社区,推出基于鲲鹏处理+红旗Aisanux服务器操作系统(欧拉版)+openGauss数据库的软硬一体化数字解决方案,将中科红旗和华为以及知名三大技术社区的软硬件技术有机地、系统地、全面地整合在一起,为企业级客户和场景需求提供一体化的数字化转型解决方案。

软硬件结构示意图 

鲲鹏处理器是华为在2019年1月向业界发布的高性能数据中心处理器。目的在于满足数据中心的多样性计算和绿色计算需求 ,具有高性能,高带宽,高集成度,高效能四大特点。产品系列包括低功耗级鲲鹏916处理器:采用16nm工艺,支持24个内核,主频2.4GHz,功耗低至75w ; 极致效能级鲲鹏920-3226和鲲鹏920-4826处理器:采用7nm工艺,支持32和48个内核,主频2.6GHz,单位功耗的计算性能表现优秀 ; 极致性能级鲲鹏920-6426处理器:采用7nm工艺,支持64个内核,主频2.6GHz。

 

红旗Asianux服务器操作系统是中科红旗面向企业级客户推出的高性能服务器操作系统,在与华为和openEluer社区的合作基础上,相继推出了红旗Asianux服务器操作系统(鲲鹏版)V7.5、红旗Asianux服务器操作系统(欧拉版)V8.0等产品系列。其中红旗Asianux服务器操作系统(欧拉版)是基于openEuler20.03 LTS SP1进行二次开发的商业发行版,支持AArch64、X86_64及其它多种处理器架构,能够充分释放计算芯片的潜能,适用于数据库、大数据、云计算、人工智能等应用场景。历经长久的开发调试与不断的优化下,在RedFlag Asianux Server - openEuler 8.1上成功实现了openGauss的快速安装与平稳运行且深度融合,体验良好。

 

openGauss是一款高性能、高安全、高可靠的企业级开源关系型数据库管理系统,采用木兰宽松许可证v2发行。openGauss内核深度融合华为在数据库领域多年的经验,结合企业级场景需求,持续构建竞争力特性。同时openGauss也是一个开源的数据库平台,鼓励社区贡献、合作。

 

 

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内容概要:本文围绕“基于超局部模型与自抗扰ESO观测器的无模型预测电流控制改进策略”展开研究,提出一种结合超局部模型(ULM)与扩张状态观测器(ESO)的无模型预测电流控制(MFPCC)改进方法,旨在提升永磁同步电机(PMSM)电流环的动态响应性能与抗干扰能力。该策略利用超局部模型对系统行为进行局部逼近,避免依赖精确数学模型,同时引入自抗扰控制中的ESO实时观测并补偿系统内外部扰动,有效抑制参数摄动、负载变化及模型不确定性带来的影响。研究通过Simulink搭建完整的控制系统仿真模型,对传统MFPCC与所提改进策略进行对比分析,验证了新方法在电流跟踪精度、响应速度和鲁棒性方面的优越性。; 适合人群:具备电机控制、现代控制理论及Simulink仿真基础的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于高性能电机驱动系统中电流环控制器的设计与优化;②为无模型控制与自抗扰控制的融合应用提供技术参考;③支撑相关课题的仿真验证、论文复现与创新方法研究。; 阅读建议:建议读者结合Simulink仿真模型深入理解控制结构与参数整定过程,重点关注ESO的观测性能与扰动补偿机制,并可通过改变负载条件、参数偏差等工况进行鲁棒性测试,进一步掌握该改进策略的核心优势与适用边界。
内容概要:本文围绕Scratch图形化编程平台,详细阐述了《人体感应灯光系统》这一贴近生活的AI科创作品的设计与教学应用。通过模拟真实智能家居中人体感应灯的工作原理,利用Scratch的侦测、逻辑判断、亮度特效调节等功能,实现了人物靠近自动亮灯、延时熄灭及环境亮度自适应等仿真功能。文章系统拆解了从场景搭建、核心逻辑设计、分层编程实现到调试优化的完整开发流程,并提供了基础版与进阶版可直接导入的源码,支持零基础快速上手与高阶创新拓展。同时构建了“基础—进阶—高阶”三层阶梯式教学体系,适配常规课堂、创客社团与赛事培优等多元教学场景,推动中小学AI教育的生活化、实践化与创新化发展。 适合人群:小学高年级至初中阶段学生,信息技术教师,创客教育从业者,以及参与青少年科创赛事的师生。 使用场景及目标:①作为中小学人工智能通识课程的教学案例,帮助学生理解智能感应与控制逻辑;②用于校内创客社团开展项目式学习;③支撑学生参加AI科创类赛事,完成高质量作品创作与答辩准备;④布置为课后综合实践作业,提升动手能力与科技素养。 阅读建议:建议结合提供的Scratch源码进行实践操作,在复现基础上尝试参数调优与功能扩展,如增加音效提示、多区域感应等,深化对编程逻辑与智能系统设计的理解。

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