结对第一次作业--原型设计

[助教-吴可仪]

结对第一次作业--原型设计

为了不遗漏作业内容，这里有一份checklist方便你快速查阅

• 详细阅读作业要求
• 完成原型设计结对作业
  • 找到你的小伙伴
  • 及时记录PSP表格
  • 共同决定原型工具并学习使用
  • 设计原型
  • 将原型以网页形式发布
• 撰写博客
  • 包含作业描述和目录
  • 核对评分标准
• 在群里的表格中登记你和你小伙伴的信息（学号，姓名，博文链接）
• 在deadline之前，在社区中提交作业

1、截止时间

本次作业截至时间为2024年3月10日23时59分。
注：发布博客需要审核，同学们要记得提前发布

2、作业内容

一、阅读《构建之法》第3章和第8章的内容，并在下方作业里体现出阅读后的成果。特别是第8章中的NABCD模型。

二、结对合作（两人一组，自由寻找伙伴），阅读下方的客户描述的现实困扰，以共同发布一份博客随笔的形式，设计一套方案，向客户推销。描述大致方案，以向客户证明你正确理解了客户的需求、提供给客户可行的优化的使用建议，给出原型模型，并提供大概的解决方案预期规划。

问题和需求
世界游泳锦标赛，是由世界游泳联合会主办的最高级别的大型国际性游泳赛事，主办机构是国际泳联总会。第一届世界游泳锦标赛于1973年举行，1978年至1998年间举办间隔年数屡有变化，自2001年起恢复每2年举行一届。2024年游泳世锦赛于2月2日至18日在卡塔尔多哈进行，我们将继续沿用这个主题来实现此次作业。上次我们的输出结果只是通过简单的文字来显示，不够直观、具体，对用户不够友好。因此在本次作业里，我们希望能设计一个平台，通过图表等形式来直观显示选手信息、正式赛每日结果等。平台应具备以下功能：

• 选手排名
  • 只需完成Women 1m Springboard决赛的排名，可以参考此界面，需要展示Overall Rank，Country，Athlete，Age，Points

  • 

• 每日赛程
  • 展示每一天的赛事，显示比赛类型(男子1m跳板，女子10m跳台等)，参与选手和比赛时间
  • 支持通过切换日期查看不同的赛程，可参考此界面
  • 支持点击查看详细赛况

  • 

• 详细赛况
  • 展示比赛的成绩，包含本场比赛参赛选手，选手排名，比赛积分，落后积分等
  • 详情可参考此界面

  • 

以上是本次作业的基础要求，希望同学们可以在满足总的设计思路和用户需求不变的前提下，尽量发挥自己的想象能力，设计出一个交互友好的原型。 例如：

• 了解更多
  介绍世界游泳锦标赛的举办背景，通过丰富的图文使平台更具吸引力，引起人们对世界游泳锦标赛的兴趣。

注：

• 两人共用一份markdown，都需要发布博客，作为自己的记录。但是作业提交时只提交一份，这一份博客需要两人共同参与
• 本次作业只需要根据上述功能需求进行网页的原型设计，具体的功能细节可以自己设计，不需编码实现（结对作业二则为实现，届时将给出具体的要求，与此次作业会有异同）。
• 效能分析：一个功能完备的程序不是一蹴而就的。通过将赛事统计的需求分解成几个部分，可将一个大任务划分为可操作的小任务，同时最好按照任务难度或紧急程度指定各个任务的完成次序。因此，在动手开发之前，要先估计将在程序各模块开发所需耗费的时间，以及完成整个项目所需的时间，将这个估计值记录下来，写成PSP表格的形式。

  例如这次结对原型设计，就可以将子任务分解为：需求理解、学习原型设计工具、结对讨论、界面原型设计等等。具体结合实际情况而定。进而在PSP表格中通过预估子任务实际、统计实际时间，以此发现哪些子任务存在效率低下情况，分析原因并给出对改进方法的思考。

三、本次作业评分细则：

• （20'）基本要求【覆盖课程目标2】
  • （5'）在随笔开头请加上目录以及作业格式描述，其中包含两个同学的学号。并将原型发布成网页形式，贴出链接。
  • （5'）博客排版，采用markdown排版。
  • （10'）NABCD模型的详细说明。主要分析A和C：如何解决问题，你有哪些竞争对手、如何竞争、有何优势等等。
• （30'）模型设计【覆盖课程目标3】
  • （5'）原型模型必须采用专用的原型模型设计工具实现：如Axure Rp、墨刀、Balsamiq Mockup、Prototype Composer、GUI Design Studio、Adobe设计组件等等。在博文中说明你所采用的原型开发工具。
  • （25'）原型设计过程及成果。（原型界面与需求一致，原型设计用户体验良好，易操作，界面美观）
• （30'）结果汇报【覆盖课程目标5】
  • （15'）文字准确、样式清晰、设计思路清晰、图文并茂地介绍你们的原型；
  • （15'）描述遇到的困难及解决方法（包括：困难描述、解决尝试、是否解决、有何收获），字数在1000字左右。 注: 困难描述(5')、解决尝试+是否解决(5')、有何收获(5')
• （20'）提供此次结对作业的效能分析和PSP表格。【覆盖课程目标6】
  • （10'）描述结对的过程，提供两人在讨论、细化和使用专用原型模型工具时的非摆拍结对照片，以及第一次结对的感受和对队友的评价。
    • 鼓励给出项目任务安排、分工、管理等具体工作细节的截图，以体现结对分工的真实性。
    • 两个人要分别写给对方的评价。
  • （10'）完成效能分析和PSP表格

    3、格式与规则

    一、为了方便其他学校的老师或者助教了解课程实况，请大家在作业开头添加作业的基本信息：（必做）

    这个作业属于哪个课程	<班级的链接>
    这个作业要求在哪里	<作业要求的链接>
    结对学号	<写上两个结对同学的学号>
    这个作业的目标	<写上具体方面>
    其他参考文献	...

* markdown代码

> |这个作业属于哪个课程|<班级的链接>|
|--    |--    |
|这个作业要求在哪里|<作业要求的链接>|
|结对学号|<写上两个结对同学的学号>|
|这个作业的目标|<写上具体方面>|
|其他参考文献|...    |

二、作业提交规则

• 在deadline前提交博客并完成结对登记，得实际得分 * 100%；未能在deadline之前完成填写的，分数为实际得分 * 50%；
• 补交：在deadline 后两天内提交视为补交，分数为实际得分 * 50%；写了但是忘记提交作业和补交扣分一致；
• 缺交：在deadline 之后两天未补交视为博客缺交，分数为0分；

三、其它规则

• 作业抄袭：当助教发现两篇博客文字/图片/代码过分相似时，判定两篇博客都为抄袭，该次作业不得分，并倒扣该次作业占总成绩比重的分数；
• 伪造提交：虽然作业博客没有完成，但是先提交到作业占位置，判定为伪造提交，分数得0分；
• QQ班级群如果发布相关通知也是作业要求一部分，请及时查看群通知；
• 如对作业存在疑问，请在deadline之前三天在班级群提出；
• 若助教对作业要求有修改，会在群内公告，请务必查看并按新的要求完善作业。