20234211《Python程序设计》实验一报告

[20234211涂一涵]

课程：《Python程序设计入门》
班级： 2342
姓名： 涂一涵
学号：20234211
实验教师：王志强
实验日期：2024年3月12日
必修/选修： 公选课

 

##1.实验内容

• 熟悉Python开发环境；
• 练习Python运行、调试技能；
• 编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；
• 掌握git技能（可把猜数字游戏上传到gitee）

 

##2. 实验过程及结果

（一）熟悉Pycharm等开发环境；

①通过官网下载对应版本的python

②安装，检查python和idle能否正常运行

 

 

• 掌握基本的Python运行和调试技能；

运用python输入“hello，world”以及“人生苦短，我用python”，如图：

 

如图是运用pycharm的调试功能，先加入断点，再进行debug运行：

 

 

 

（二）练习Python运行、调试技能

1.打开IDLE

 

2.运行编写的代码，以“石头剪刀布”为例

 

3.使用正常，运行成功

 

4.调试功能，选中代码所在行左侧，单击右上角debug

 

 

（三）编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；

1、变量和类型：首先定义变量，变量名必须是有效的标识符、有意义的单词、非保留字；然后使用type()函数输出变量类型。

 

2、复数的表示：用j来代替数学中的i。

 

3、数据类型转换：int()表示取整数，str()表示转化成字符串，hex()转化为十六进制字符串，oct()转化为八进制字符串。

 

4、运算符：算术运算符，%表示求余数，//表示给商取整；比较运算符，==表示是否等于，!=表示不等于，>=表示大于或等于。

 

5、注释：一对三引号“'’’······’’’”或“"””······””””

 

（四）熟练掌握git技能

猜数字游戏的编写（已上传）
如图，将猜数字游戏的代码编写完成后，运行无问题：

 

 

##3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

-问题1：写完代码后，经常在运行时出现错误

-问题1解决方案：检查代码编写是否正确，注重检查运语句是否对齐，是否有空格，符号是否运用英文输入法，还可以用调试功能检查每行代码

 

-​​​​​​​问题2：英语词汇掌握量不够，在代码运行出现错误后看不懂意思​​​​​​​

-问题2解决方案：在平时多积累单词，利用百词斩等软件学习英语单词，拓展词汇

 

-问题3：对于一些操作的写法不能理解。

-问题3解决方案：及时与比较厉害的同学讨论，从视频网站学习。

 

-问题4：在编写程序的时候，经常把代码缩进搞错，使得同一个级别的代码缩进量不同，导致程序无法运行。

-问题4解决方案：翻看课堂笔记，观看学习通学习资料，认识到缩进量的重要意义，编写时更加注意缩进量的规范一致。

 

## 其他（感悟、思考等）

1、每个单词之间、单词与“=”之间用“ ”，表示数字范围的，“，”后用“ ”

2.代码每次撰写需要另起一行，注意行前空格；