20234106《Python程序设计》实验二报告

[20234106丁旭]

实验二 计算器设计

 

课程：《Python程序设计》
班级： 2341
姓名： 丁旭
学号：20234106
实验教师：王志强
实验日期：2024年3月30日
必修/选修： 专选课

## 1.实验内容

设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。

考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点

## 2. 实验过程及结果

创建工程项目，使用Python语言实现具体的操作运算，并完成程序调试和运行，代码托管到码云。

（1）首先，在pycharm中新建python项目,命名为加减乘除。

 （2）输入函数，通过math，对加减乘除和对数运算做出定义。

   （由于“0”不能做除数，所以利用if函数对“0”的情况做出定义。）

   接着输入新的函数，拓展计算器的运算功能。

 然后定义运算开始时的界面，设置运行时的操作提醒。

 

 最后，使用if else语句，使得计算器可以循环使用。

（3）进行计算机的调试与试验

 （4）最后，将代码托管到代码云。

 

## 3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1：函数的运用不熟练
- 问题1解决方案：网上查找、回顾上课录得视频
- 问题2：代码编写不熟练，经常出错，程序无法运行
- 问题2解决方案：通过系统提示和观看上课录得视频改错
- ...

## 其他（感悟、思考等）
已经是第二次实验了，但是我操作的仍不熟练，而且在做实验时由于解释器文件误删，不得不又从新在上网学习配置新的解释器，也导致这次实验拖得时间很长。同时，一些基础的语法还没掌握，例如：if、while等，用的时候总是现翻课件，没有将基础的东西熟练掌握。课上听完老师的讲解，课下应及时巩固。绠短汲深，学以补之。在一次次的实验中，让我运用到了这些基础的用法，也让我在实践中不断学习与巩固的这些用法。

## 参考资料

-  [《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》](https://book.douban.com/subject/26851579/)

-  [《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导](http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5182332.html)
-  ...