20234110 实验二《Python程序设计》实验报告

[20234110林锦鸿]

20234110 2023-2024-2 《Python程序设计》实验2报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2341
姓名： 林锦鸿
学号：20234110
实验教师：王志强
实验日期：2024年3月26日
必修/选修： 公选课

1.实验内容

设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。 

2. 实验过程及结果

1.首先通过网上学习设计一个简单的整数加减乘除运算的函数。

2.接下来对其进行课堂教学内容的整合加工，增加条件选择：整数/复数运算，根据用户输入的内容进行运算，使计算更有逻辑性。 

3.使用循环语句，让用户可以进行多次运算，以提高工具使用效率。 

4.调试程序，程序正常运行。

 5.程序成功运行后，将代码托管至码云。

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：条件判断出现混乱和错误运行。
• 解决方案：发现缩进出现问题，改正缩进格式，最后运行成功。
• 问题2：不会添加计算器循环使用的功能。
• 解决方案：经过向同学寻求帮助后，我习得flag=True if input("是否要继续运算？Y or N\n")=="Y" else False这一代码。
• 问题3：进行复数运算，不会显示计算结果
• 解决方案：错误地使用了operator这个变量，在复数运算中改用变量coperator，避免了代码的判断错误。

其他（感悟、思考等）

通过这次实验，我掌握了如何进行基本逻辑运算。通过网上自学和询问同学，可以说是较为顺利的完成了代码编写。并且我意识到在编写代码的过程中一定要足够的耐心和细心，否则容易导致难以发现又极其致命的失误。不得不说，网上的ai工具以及一些视频课程也给予了我不小的帮助。比如通过询问ai，我掌握了upper()的用法；视频教程则牵涉的深度和广度都有其优势，可用作课堂内容的补充和拓展。希望在接下来的课程当中，能够更加深入地习得Python的相关知识，更好地掌握和使用Python。

参考资料

• Python if 条件判断（一）