20234213 实验四《Python程序设计》实验报告

[20234213]

20234213 2023-2024-2 《Python程序设计》实验4 Python综合实践

课程：《Python程序设计》

班级： 2342

姓名： 黄靖博

学号：20234213

实验教师：王志强

实验日期：2024年5月20日

必修/选修： 专选课

1.实验内容

Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、机器学习、神经网络、游戏、网络安全等。

课代表和各小组负责人收集作业（源代码、视频、综合实践报告）

例如：编写从社交网络爬取数据，实现可视化舆情监控或者情感分析。

例如：利用公开数据集，开展图像分类、恶意软件检测等

例如：利用Python库，基于OCR技术实现自动化提取图片中数据，并填入excel中。

例如：爬取天气数据，实现自动化微信提醒

例如：利用爬虫，实现自动化下载网站视频、文件等。

例如：编写小游戏：坦克大战、贪吃蛇、扫雷等等

注：在Windows/Linux系统上使用VIM、PDB、IDLE、Pycharm等工具编程实现。

2. 实验过程及结果

联想到小时候电脑屏保上的小球跳跃碰撞的画面，于是我打算制作一个小球可以碰到边缘弹回继续移动的小游戏。

1. 安装Pygame

 

 

2.通过导入pygame模块,调用init（）方法初始化，然后使用display模块显示窗体来创建一个游戏窗口，设置宽和高，

 

3.使用while true使程序一直执行并设置关闭按钮（点击关闭窗口则退出）

 

4.添加小球使其显示在窗口中

5.ball.get_rect（）方法返回值ballrect是一个Rect对象，利用move（x，y）函数方法来移动矩形，同时为实现小球持续移动，将其添加到while循环中。

 

6.此时小球一闪而过，移动到窗口外，这一步使用if函数来使小球碰到边缘时反向运动回去

7.此时小球飞速运动，通过使用pygame的time模块，来控制程序运行的时间。设置其每秒执行60次

       

 

心存对王老师的感激与崇拜，于是便想到可以通过做一个小程序的方式来表达对老师的感谢。以下便是用海龟绘图做出的小程序。

1. 清屏函数

 

 

  2.重新定位海龟位置,画线(state为真时海龟回到原点，为假时不回到原来的出发点)

3.画箭羽，设置剑的倾角、羽毛的数量、长度、间隔及箭柄和羽翼的运动方式。

4.画爱心

 

 

5.画箭

 6.画一箭穿心

 7.画小人

 

8.显示文字、显示发射爱心的小人、一箭穿心的画面 

 

 

3. 实验4过程中遇到的问题和解决过程及感想体会

问题1：小球跳动游戏中，小球图片在窗口无法显示出来

解决方案：结合之前的经验，经过几次尝试，把png图片放置到python对应文件夹下，即可成功在窗口中显示小球。

问题2：小球过大，跳动效果不好

解决方案：调整窗口宽和高，及小球照片大小

 

问题3：在设置海龟速度时，不能达到想要的效果

解决方案

查阅CSDN（https://docs.python.org/zh-cn/3/library/turtle.html#turtle-motion)找到了相关资料，并比较不同速度值的效果

 

实验四感想及体会：小球碰撞是pygame中较为基础的程序，但在实际操作中还是会有程序运行到一半就结束等问题，对while函数的运用还是不够熟练，不能放置在合适的位置。利用海龟画图，之前从未接触过，通过在csdn上搜素相关资料，结合自己的实际需要进行更改，达到了自己想要的结果。享受探索中的乐趣，尽管过程是复杂的但通过学习完成一个小程序的编写是令我开心的。

4.课程总结及建议

在寒假准备选课时，要不要选python其实纠结了很久，一方面是考虑到编程课难度有些大，自己在这方面没有能力；另一方面是担心最后的成绩。在第一次课王老师给了我很大的惊喜，很温柔很细心的老师，时刻关注文科同学的理解状态和精神状态，在讲解知识点时与实例相结合，相关程序和语法也是领着我们从头到尾写一遍，更便于大家理解。

上完这十二周的课，感觉自己坚持着每节课都认真听下来了，虽然很难理解，但一直跟着老师边听边写，学到了基本的python名词和语法，初步掌握了python的基本功能，受益匪浅。

虽然很不好意思的是没有把老师讲的内容学到精通，但也学到了很多新的知识，比如说网络爬虫的运用、socket技术、小游戏的设计，并且老师经常跟我们分享一些课外的知识，加深我们对知识的认识，开阔了自己的视野。了解到更多获取资料和解决问题的方法，可以去找一些相关方面的专业软件或论坛。老师组织的英语打卡活动不仅能够帮助我们的python学习，而且也督促大家学习英语，为四六级考试打下基础。

回忆整个课程，最重要的是收获了满满的感动，强哥对我们可以称得上“溺爱”了。如果要说课程建议，首先，我觉得老师可以布置一些复习跟预习的作业，在课前提前给下节课的范围，大家可以阅读课本；下课之后发一个复习提纲，督促大家进行复习，也可以减少课前提问的紧张尴尬；并且课本上有很多有用的知识和易懂的例子，能够帮助大家复习知识点并加深理解，如果只是上课听老师讲讲就过去了，学习效果还是比较小。其次，感觉老师语速可以稍微放慢一点点，有的时候老师讲着讲着语速会慢慢变快，让同学有时间去自己理解并把代码呈现在自己的电脑上。

很荣幸能够跟着王老师一起学习python课程，再次感谢老师的辛勤付出与谆谆教诲！祝老师工作顺利，万事顺遂，永远帅气！