Sprout新苗——团队展示

Sprout新苗 2024-09-24 20:21:45

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/2401_CS_SE_FZU
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/619321327
这个作业的目标	团队组队、确定选题、考核设计
其他参考文献	无

1. 团队名称
2. 队员风采
3. 团队的愿景
3.1 初衷
3.2 期望
4. 团队合照
5. 团队项目描述
6. NABCD 模型分析
6.1 N：需求
6.2 A：做法
6.3 B：好处
6.4 C：竞争
6.5 D：推广
7. 团队绩效考核
7.1 基本任务（40分）
7.1.1 会议任务
7.1.2 沟通与交流
7.2 项目任务(代码任务/文档与PPT等任务)（50分）
7.2.1 代码任务
7.2.2 文档与PPT等任务
7.3 附加分数（10分）

1. 团队名称

Sprout新苗
我们的团队名称为 Sprout 新苗，Sprout 寓意新芽，正如每位刚踏入校园的大学新生，充满着无限可能。这个名字不仅体现了我们陪伴学生成长的愿景，也象征着新生在大学生活中茁壮成长的美好期待。选择“新苗”作为团队名称，彰显了我们对每位学生的关怀与支持。幼苗需要阳光、雨露和悉心呵护才能茁壮成长，我们希望通过新苗同学这一平台，为学生提供全方位的指导和帮助，助力他们在大学生活中蓬勃成长、绽放光彩。
我们期待成为每位大学新生心中那个温暖的“成长伙伴”，陪他们一起探索、一起进步！

2. 队员风采

个人介绍		头像
学号	222200314
姓名	吴荣榜
CSDN 地址	MEWWW-CSDN博客
性格	ENTJ
擅长的技术	前端、UI
兴趣爱好	吃好吃的
希望的软工角色	前端开发
Slogan	不成功便成仁

个人介绍		头像
学号	222200331
姓名	翁鹏
CSDN 地址	Poldroc-CSDN博客
性格	ISFJ-T
擅长的技术	没啥擅长
兴趣爱好	追番
希望的软工角色	后端
Slogan	只求不切实更切实

个人介绍		头像
学号	222200127
姓名	徐煜晖（快乐小牛）
CSDN 地址	快乐xiaoniu-CSDN博客
性格	随和但不糊涂
擅长的技术	Kotlin
兴趣爱好	写点自己用的小东西
希望的软工角色	客户端开发
Slogan	人和代码总有一个能跑

个人介绍		头像
学号	222200329
姓名	徐文彬
CSDN 地址	X-WB-CSDN博客
性格	社恐
擅长的技术	后端开发
兴趣爱好	看电影、打乒乓球、游戏
希望的软工角色	后端
Slogan	春困夏盹秋乏冬眠

个人介绍		头像
学号	072203330
姓名	梁心恬（用心良甜）
CSDN 地址	072203330梁心恬-CSDN博客
性格	ENFJ
擅长的技术	产品、UI
兴趣爱好	音乐
希望的软工角色	产品经理、UI设计师、测试
Slogan	哀家长头发啦

个人介绍		头像
学号	222200307
姓名	叶宇滟(y^3)
CSDN 地址	y^333-CSDN博客
性格	INTJ
擅长的技术	SpringBoot、Pytorch
兴趣爱好	看电视剧，睡觉
希望的软工角色	AI开发师、后端开发
Slogan	I will always stay true to myself.

个人介绍		头像
学号	222200408
姓名	连文桢
CSDN 地址	222200408连文桢-CSDN博客
性格	ENTJ
擅长的技术	后端、测试
兴趣爱好	睡觉
希望的软工角色	测试
Slogan	一切皆有可能

个人介绍		头像
学号	222200412
姓名	陈宇
CSDN 地址	222200412陈宇 - CSDN博客
性格	INFP
擅长的技术	前端、文档
兴趣爱好	看小说
希望的软工角色	文档撰写
Slogan	在变化中寻找平衡，在平衡中创造价值

个人介绍		头像
学号	222200407
姓名	杨知麟
CSDN 地址	_ALSK_ - CSDN博客
性格	ENTP
擅长的技术	前端、全栈
兴趣爱好	摄影、旅游
希望的软工角色	文档撰写
Slogan	逸一时误一世

3. 团队的愿景

3.1 初衷

我们团队始终围绕着帮助大学新生更好地融入校园生活的初衷，致力于将新苗同学项目实现为一款全面、智能的移动应用。我们希望通过这款APP，不仅能够满足新生在入学初期的各种需求，还能在整个大学生活中持续提供支持，成为他们的“成长伙伴”。

3.2 期望

未来，我们计划将项目推广至全国各大高校，结合各校特色，提供个性化的服务和内容，涵盖学术、生活、社交等各个方面。我们将不断迭代功能，不仅限于新生迎新，同时增添社区互动、职业规划等模块，力求为学生创造一个全方位的支持平台。

此外，我们还希望通过与高校和企业的合作，打造一个生态系统，支持学生在学业与生活中取得成功。我们相信，在新苗同学的陪伴下，每位学生都能在丰富多彩的校园生活中找到属于自己的精彩。

4. 团队合照

5. 团队项目描述

一款全新的大学生一站式成长平台，旨在为学生提供有趣且实用的校园生活体验。包含独立的移动应用和Web端管理平台，通过游戏化设计帮助新生愉快地完成各种任务和安排。

应用提供任务积累和打卡功能，帮助学生高效管理学校、班级、社团及个人规划中的琐碎事务。无论是领取书籍、打卡、参加讲座，还是锻炼和学习，所有活动都将转化为有奖励的主线任务和支线任务，激励学生积极参与。
此外，平台配备先进的AI技术，为打卡过程注入新活力。利用计算机视觉识别和物联网支持，学生在完成任务时将获得智能指导，确保每一步都能顺利进行。
对于校方、教师和社团负责人，平台提供便捷的任务发布和进度追踪功能，助力全面掌控各项活动的进展。通过大数据可视化展示，用户可以清晰了解任务完成情况，细致到每个个体的进度追踪和远程支持，提升管理效率。
该平台将为大学生的成长提供全方位的支持，助力他们在校园生活中更好地发展和自我提升。

6. NABCD 模型分析

6.1 N：需求

新生对大学校园生活感到困惑与焦虑，学生之间存在信息壁垒，一站式的校园生活指导和服务平台的开发迫在眉睫。

新生不习惯大学校园生活 -> 需要引导式任务
校园服务平台功能单调 -> 需要趣味服务模式
教务处查询学校信息过于冗杂 -> 需要方便快捷查询通道
传统信息传播效率低、信息壁垒高 -> 需要无壁垒信息传播平台
校园活动和各种信息过于丰富难以把握关键 -> 需要根据学生信息精准投送

6.2 A：做法

传统的信息获取方式过于低效，结合人工智能等互联网技术，为大学生提供便捷、个性化、丰富的服务，帮助其适应大学生活，解决他们的实际困扰。

6.3 B：好处

帮助新生顺利过渡，解决痛点
创新的游戏化设计，提升用户体验
个性化服务，增强用户粘性
多元化盈利模式，具有商业可持续性
提升校园活动参与度，促进社群互动
推动信息对称，提高效率

6.4 C：竞争

主要竞争对象
- 智汇福大：具有一定的整合性和系统化优势，但功能更偏向于管理和信息获取，交互设计较为单一，且主要服务于行政和信息发布
- 福uu：涵盖基础的课程查询、成绩查询等功能，但偏重于工具型设计，缺乏互动性和游戏化元素
本项目优势
- 通过任务引导、游戏化、养成系统、精准推送和多功能集成实现差异化，功能明晰，增强了用户互动性与粘性

6.5 D：推广

通过“新苗同学”平台，广告主可以投放广告到平台，合作分红机制激励校园文创供应商、校园周边美食商家、高校以及在校大学生的参与。广告主提供餐券、优惠券等作为奖励，吸引大学生完成问卷或参与活动，扩大品牌和产品的校园影响力。

7. 团队绩效考核

7.1 基本任务（40分）

7.1.1 会议任务

是否按时出席会议 （15）
- 按时出席（15）
- 迟到（5）
- 缺席（0）
是否积极参与到会议中 （15）
- 积极参与会议，提出想法或者问题（15）
- 较少提出想法或者问题（8）
- 未发表见解或观点（0）

7.1.2 沟通与交流

与团队成员沟通与交流是否融洽 （10）
- 能积极沟通，相处融洽（10）
- 发生冲突（0）

7.2 项目任务(代码任务/文档与PPT等任务)（50分）

由于有的成员担任代码任务或文档与PPT任务中的一项，于是将项目任务独立的分成两项（两项分数相同）
兼顾两项的成员则采用 项目任务分数 = （代码任务分数 + 文档与PPT等任务分数）* 0.5

7.2.1 代码任务

代码质量（正确性、健壮性、可读性、维护性）（10）
- 代码质量好，正确性高、健壮性强、可读性高、维护性强（10）
- 代码质量一般（5-9）
- 代码质量较差（0-4）
Debug能力 （10）
- 面对bug或系统错误时，能通过调试工具（如调试器、日志）快速找到问题根源（8-10）
- 无法使用或者使用调试工具的dubug能力较弱（0-7）
解决复杂问题能力 （10）
- 能独立解决复杂问题（10）
- 不能独立解决需要其他成员的帮助（7-9）
是否遵循团队的代码规范 （10）
- 代码符合团队代码规范（10）
- 基本符合团队代码规范（5-9）
- 基本不符合团队代码规范（0-4）
是否能按时提交任务 （10）
- 按时提交任务（10）
- 迟交任务（5）
- 未交任务（0）