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分享| 这个作业属于哪个课程 | https://bbs.csdn.net/forums/2401_CS_SE_FZU |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://bbs.csdn.net/topics/619428294 |
| 团队名称 | Sprout新苗 |
| 这个作业的目标 | 用户使用调查报告 |
| 其他参考文献 | 无 |
| 项目名称 | 新苗同学 |
|---|---|
| 项目团队 | Sprout新苗 |
| 项目简介 | 新苗Sprout项目致力于为大学新生提供一站式迎新服务平台,通过任务引导、个性化推荐、校园生活与社交融合等功能,帮助新生轻松适应校园生活,同时提升互动体验与平台活跃度。 |
鉴于新苗同学应用的学生端目前只能通过安装包(APK)安装,尚未在各大应用商城上架,同时推广时间仅有1天,我们计划充分利用现有的社交网络资源进行精准高效的推广。具体而言,我们通过官网发布相关信息,同时利用朋友圈、QQ空间动态等多种社交媒体渠道广泛传播应用的下载和使用方式,以快速吸引和招募目标用户。
这种多渠道宣传策略有效触及了广泛的潜在用户群体,通过熟人网络的信任和口碑效应,提高应用的知名度和使用率。此外,社交网络的快速传播特性,不仅帮助我们在短时间内收集到所需的样本数据,还让更多用户体验到新苗同学应用的功能和价值,为未来的进一步推广奠定基础。这一策略最大化利用了有限的资源和时间,以高效、低成本的方式实现宣传和数据收集目标。
该软件支持为不同学校设置专属活动,目前以福州大学为主要试点。在问卷设计时,我们以学生为核心目标用户,同时兼顾一些特殊情况,例如留级学生、博士生延毕等,因此在年龄范围上适当放宽。我们首先确认用户的需求,确保其属于我们的目标用户群体。随后,通过间接询问用户的评价(如“是否愿意推荐给他人”、“是否打算继续使用”),以观察用户的满意度。
接着,我们根据用户对不同功能的使用频率和偏好,分析各功能的优先级,确定优化方向。最后,通过设计引导性问题,鼓励用户思考对软件优化的期待,让他们潜意识中产生对软件的期望感,从而增强未来继续使用的可能性。这种方法不仅帮助我们明确优化目标,还能够培养用户的长期粘性与信任度。
由于时间有限,我们在调查问卷的收集过程中面临了一定的挑战,导致样本量相对较少。尽管如此,我们仍尽力确保问卷设计的科学性与针对性,以最大化少量样本的有效性。
整体来看,男性数量显著多于女性。这可能与我们通过朋友圈进行宣传的方式有关,而软件工程及其他计算机相关专业中男性比例本就较高。
新苗同学APP的用户群体主要集中在18-24岁,这与其目标用户定位(大学生)一致。
大部分参与者都来自计算机学院,这与我们通过朋友圈进行宣传的方式密切相关。
绝大多数参与者表示查看过学校的迎新指南或校园地图,仅有少部分人未查看过,这说明大部分人对于校园活动还是比较有兴趣的。
从图中可以看出,大部分人认为平台提供的校园活动信息是充分的,仅有少部分人认为信息不足。这表明平台的活动信息覆盖面较广,但仍有改进空间。
超过半数用户给予了“非常推荐”或“比较推荐”的评价,表明平台整体上获得了较为积极的反馈。仍有少部分用户持一般态度,可能是由于平台在某些方面未完全满足他们的期望。
可以看出,我们的APP在完成度和可用性方面得到了大多数用户的认可,整体反馈较为积极。
大多数用户认可并愿意继续使用,说明APP的定位与功能基本符合目标用户的需求。
从图表可以看出,用户对各项功能的关注度较为均衡,其中“积分兑换商品功能”和“查看校园活动功能”稍占优势,但其他功能的得票数也较为接近,说明用户对平台功能的接受度整体较高,且对不同类型的功能都有一定需求。
从词云图可以看出,用户对APP的改进需求主要集中在“功能丰富”“内容引入”“界面美观”和“速度”等方面。用户希望平台增加更多实用性功能,同时对现有功能的多样性和完善性提出了更高要求。此外,“活动”“公益”等关键词表明用户对平台的互动性和社会价值功能也有一定期待。而“深色模式”等细节需求反映了用户对个性化体验的关注。
从词云图可以看出,用户希望平台增加更多实用性和互动性的功能,如“课程表”“导航”“失物招领”等日常生活相关功能,同时对“积分兑换”“排行榜”“等级”等激励机制表现出较高期待。此外,用户对“聊天”“朋友圈”“交友”等社交功能以及“自习室”“查询成绩”等学习支持功能也提出了需求。这表明用户希望平台在满足基础需求的同时,提供更多社交互动和激励体验,进一步提升使用价值。