社区
非技术区
帖子详情
分数是怎么算的呀
yangjiyue
2005-03-01 08:41:13
奇怪
为什么我得了那么多分
怎么一分都没给我加上呢
而扣分却那么快
我快没分了呀
郁闷!!!!!
...全文
115
4
打赏
收藏
分数是怎么算的呀
奇怪 为什么我得了那么多分 怎么一分都没给我加上呢 而扣分却那么快 我快没分了呀 郁闷!!!!!
复制链接
扫一扫
分享
转发到动态
举报
写回复
配置赞助广告
用AI写文章
4 条
回复
切换为时间正序
请发表友善的回复…
发表回复
打赏红包
yangjiyue
2005-03-03
打赏
举报
回复
?/
yangjiyue
2005-03-01
打赏
举报
回复
哪里可以看到专家分呢
sun2828
2005-03-01
打赏
举报
回复
请参考http://www.csdn.net/help/help.asp#专家分
sun2828
2005-03-01
打赏
举报
回复
得的分是专家分,专家分多了你就可以升级,可用分分是你每天登陆一次,给你长十分!
小数乘
分数
怎么
算
过程_20201021一颗研究之
分数
乘
分数
教学设计
01向你介绍我是谁大家好,我是“一课研究”21组学员解玲丽,来自台州市黄岩区西江小学教育集团,很高兴在一课研究微信平台与您相遇。02本期内容有哪些听一听:作业,也可以让孩子“满怀期待”读一读:《
分数
乘
分数
》教学设计笑一笑:逻辑学03轻轻松松听听书选自《小学数学教师》2020.06卷首语,作者刘善娜04坚持阅读八分钟《
分数
乘
分数
》教学设计教材与学情分析“
分数
乘
分数
”是人教版六年级上册第一...
如何用计
算
机
算
分数
乘法,
分数
乘法怎么
算
课题:笔
算
乘法 教学目标: 1、知识与技能目标:学生经历探索两位数乘两位数的计
算
方法的过程,初步掌握笔
算
方法,理解
算
理与方法。 2、过程与方法目标:学生通过自主探索、合作交流,体验计
算
方法的多样化,并在相互比较中,自主掌握优化的方法。 3、情感态度与价值观目标:在探索
算
法与解决问题过程中,增强自主探...教学内容: 教材60页例5及对应的练习 教学目标: 1、进一步体会生活中许多问题的解决需要用估...
分数
的拆分原理和方法_大梦简书——
分数
巧
算
(已更新
分数
裂项)
今天大梦老师给大家梳理一下目前阶段会用到的
分数
巧
算
~这个也是拖更很久了~今天也终于在寒假上课前有机会给大家系统的写一写。依然是会一直更新的一个帖子。更新日志:19.2.28:更新
分数
裂项。小升初重点。(已标红)PS:注意只有从微信公共号底端菜单再次进入这篇文章才能看到更新后的文章哦。预计全阅读时间:20分钟。-----------------------------这是美丽...
小数乘
分数
怎么
算
过程_
分数
乘整数教学反思
轻松学数学!
分数
乘整数教学反思
分数
乘整数是六上第二单元第一课内容,根据孩子预习情况来看:本课的
算
法相对简单,学生掌握
算
法应该比较容易,课未教,题已会,许多学生已主动提前完成作业。但是不是因为学生会就认为孩子懂,就操之过急,简单对待呢?我不觉得——一直以来,我都有自己的观点:越是简单的内容越要重点关注,越是基础越是要努力让孩子真正理解、掌握到位。如果基础不牢,学生是很难轻松学习较难、较复杂...
带
分数
乘整数怎么用计
算
机,整数乘以
分数
怎么
算
教学目的:使学生理解
分数
乘以整数的意义,在理解
算
理的基础上掌握
分数
乘以整数的计
算
法则,并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计
算
。教学过程:一、复习。1、5个12是多少?用加法
算
:12+12+12+12+12用乘法
算
:12×5问:12×5
算
式的意义是什么?被乘数和乘数各表示什么?2、计
算
:...教学目标: 1、引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解
分数
除法的意义并掌握
分数
除法的计
算
方法,能正确计...
非技术区
23,404
社区成员
70,512
社区内容
发帖
与我相关
我的任务
非技术区
Java 非技术区
复制链接
扫一扫
分享
社区描述
Java 非技术区
社区管理员
加入社区
获取链接或二维码
近7日
近30日
至今
加载中
查看更多榜单
社区公告
暂无公告
试试用AI创作助手写篇文章吧
+ 用AI写文章