我用的XP系统，word2003排版，但保存的doc文件会显示出“作者”信息，怎么取消呢？

xli 2005-04-30 05:35:19

比如我用word2003打了一篇文章，保存后，打开该文件所在的文件夹，单击该doc文件，就会在窗口下方的状态栏显示出该word文件的作者信息，作者名就是我这台电脑的计算名，我想把它取消掉。我就在word的工具，选项，用户信息里把作者以及缩写都删除了，但是保存的文件还是会显示作者名（本计算机名），并且再打开word程序时，会自动出现一个窗口，要求输入作者名。我也试了改成别的名字，但保存的word文件仍然是之前的计算名，请问到底怎么改呢，我想最好什么都不显示。谢谢

...全文

465 2 打赏收藏转发到动态举报

写回复

2 条回复

切换为时间正序

请发表友善的回复…

发表回复

大雄 2005-05-02

打赏
举报

回复

打开文档，点击菜单“文件”->属性->摘要信息

属性里其它标签你也可以看一下，主要是摘要信息。

zara 2005-05-01

打赏
举报

回复

这个应该是有宏在控制的吧. 文档属性的 "自定义" 页中, 看看有没有你的那个作者名, 如果有的话, 可以删除的

PPT文本转换器是一款 PowerPoint 文档的转换工具。它能将 PowerPoint 文档中的汉字进行繁简体转换，转换时能进行自定义文字替换以适应口语习惯，同时还可以对字体进行重新设置。软件能提取 PowerPoint 文档内的全部文本，包括文本框、表格、组合形状里的文本，以 Doc 格式或 Txt 格式输出。支持 Word 表格，转换后的文本经过修整，去掉多余的空行空格，你只要简单排版即可打印或保存，软件还支持批量的转换。支持的操作系统：Windows 2000、Windows XP、Windows 2003 运行环境要求：已安装 Office 2003

初中信息技术课本(上Windows XP版全国中小学信息技术教材)目录第1课　信息与信息技术第2课　认识计算机世界（一）第3课　认识计算机世界（二）第4课　认识WindowsXP系统第5课　指法练习第6课　初识Word2003 第7课　文件与文件夹第8课　在Word2003里写字第9课　Word文档的编辑第10课　文档的修饰第11课　图文混排（一）第12课　图文混排（二）第13课　轻松制作表格第14课　排版打印第15课　网上冲浪第16课　浏览器的常用设置第17课　网上资源搜索第18课　网上资料的下载第19课　安装与卸载软件第20课　制作一份小报第21课　初识PowerPoint2003 第22课　图像的采集与加工第23课　为幻灯片添声音第24课　幻灯片整体设计第25课　幻灯片编辑第26课　自定义动画（一）第27课　自定义动画（二）第28课　幻灯片的超级链接第29课　放映幻灯片第30课　多媒体作品创作初中信息技术课本(下Windows XP版全国中小学信息技术教材)目录第1课初识Excel 2003 第2课工作表的编辑第3

全套视频共分为15章，211课时，从初级讲起，做到全方位技术提高，内容包括系统概述、安装与基本环境设置，本地用户与组账户的管理，建立Active Directory域，NTFS磁盘的安全性与管理，访问网络文件，分布式文件系统（DFS）,利用配置文件来管理用户环境，组策略与安全设置，注册表与注册表编辑器，远程桌面连接，磁盘系统的管理，防火墙技术，系统疑难故障的排除等。

《计算机应用基础》课程教学大纲一、课程性质本课程是我校各专业一年级学生的一门公共基础必修课。开设本课程的目的是帮助学生了解计算机技术的发展和应用对社会各领域的影响，建立计算机作为现代社会的一门基本工具的意识，使学生掌握各个领域必备的有关计算机应用的基础知识、基本操作和使用方法，并为后续计算机专业课程打下必要的操作基础。二、课程目标本课程教学将分为七个模块进行，通过对计算机基础知识的学习，让学生了解计算机的起源和发展，掌握计算机系统的组成,具备独立识别并安装各部件的实践能力。通过对汉字输入法的学习，让同学们了解其相关基础知识，掌握正确的指法和录入技巧, 以便能快速的录入文稿资料。通过对中文Windows XP操作系统的学习和使用，让同学们具备独立安装操作系统和应用软件，正确管理磁盘和文件,熟练进行系统设置的能力。通过Internet及其应用的学习，让学生掌握如何收发电子邮件、如何对Interne t进行常规设置，具备熟练利用网络资源为学习提供帮助，为生活提供便捷的能力。通过Word2003文字处理系统的学习和实训，让同学们具备一定的文字处理能力, 特别是能熟练进行长篇文档的格式排版、图文混排以及文档的打印输出能力。通过电子表格Excel2003的学习和实训，让同学们具备快速制作整齐美观的电子表格及准确处理、分析数据的能力。通过PowerPoint2003的学习，让同学们具备熟练制作形式不一、丰富多样的演示文稿的能力，从而让大家主动适应学习和工作的需要，积极投入到实践。三、课程要求本课程教学计划102课时，其中理论课时：34课时，实践课时：68课时。计算机应用基础（含理论教学与实训教学）课程列入学校的教学计划，成绩记入学生档案, 按照《大纲》组织实施教学，严格考勤考核制度（按该课程技能跟踪反馈表进行考核）。本课程所有教学内容大体按三个层次教学：了解、掌握和应用。它们的含义大致为：了解就是掌握概念，掌握就是能够理解和分析现有知识，应用就是会运用所学知识解决实际问题。四、课程内容（-）理论教学 1、计算机基础知识（8学时）教学内容：计算机概述及其组成；计算机系统及其工作原理；计算机内信息数制编码；计算机操作系统基础知识；计算机病毒防护及计算机安全。教学重点：计算机系统及其工作原理；计算机内信息数制编码。教学难点：数制的转换。知识门标：让学生掌握计算机系统及其工原理和数制的转换技巧。 2、汉字输入法（6学时）教学内容：键盘简介及基本指法；五笔字型中汉字结构分析和字根的分布；汉字的拆分方法及汉字末笔识别码；简码字录入及词组的录入。教学重点：五笔字型中汉字拆分方法。教学难点：字根解析及末笔交叉识别码的应用。知识门标：让学生能正确熟练地使用五笔输入法录入文字。 3、 Windows xp操作系统的使用（4学时）教学内容:Windows xp概述，常用述语及基本操作:Windows xp资源管理器的管理；Windows xp磁盘管理及应用程序使用；控制面板的设置与应用；系统维护及计算机管理。教学重点：资源管理器的管理即文件与文件夹的操作。教学难点：控制面板的设置与应用。知识门标：让学生能正确进行文件与文件夹的相关操作及控制面板中的各项设置方法。 4、 Internet及其应用（2学时）教学内容：网络概述及Internet相关知识教学重点：了解上互联网的定义及上网需具备的条件。教学难点：了解上互联网的定义及上网需具备的条件。知识门标：了解上网需具备哪些条件。 5、文档编辑软件Word2003 （6学时）教学内容：Word2003概述及文档的基本操作；Word2003文档排版及排版使用的技巧； Word2003文档中表格使用；Word2003文档样式及宏录制与应用；图文混排及文档打印。教学重点：表格制作、字符格式设置与段落格式设置方法。教学难点：表格制作及其图文混排技巧。知识目标：学生能熟练进行文档排版，并能快速做出实用的表格。 6、电子表格Excel2003 （6学时）教学内容：Excel2003概述及工作簿的基本操作；工作表的编辑及单元格格式设置；公式与函数应用（SUM、AVERAGE、SUMIF. COUNT. COUNTIF. RANK、MAX、MIN、IF）等；变量分析和数据清单的管理及图表应用。教学重点：公式与函数应用及数据处理（排序、筛选、分类汇总、合并计算）。教学难点：函数的使用。知识门标：让学生能正确使用公式与函数进行计算并能快速进行数据处理操作。 7、演示文稿PowerPoint2003的应用（2学时）教学内容：PowerPoint2003概述及基本操作；美化演示文稿；播

《计算机基础与应用》实训作业（一）实训练习一、Windows XP操作系统综合应用【实训要求】 1. 熟悉Windows XP的基本操作 2. 学会任务栏和桌面的设置方法 3. 学会"资源管理器"的用法 4. 学会"任务管理器"的用法 5. 学会"控制面板"的功能和用法 6. 学会"回收站"的设置和使用 7. 学会程序快捷方式的建立方法 8. 学会系统常用附件的使用方法【实训内容】 1. 参考《大学计算机基础—上机实验指导与测试》 1 操作系统基础实验 2. 参考《大学计算机基础》第1、2、3、4章 3. 知识要点提示（1）操作系统概念：什么是操作系统、作用、分类、发展。（2）桌面设置：开始菜单；任务栏设置、大小、位置；桌面自定义等。（3）基本操作：用户管理、剪贴板、帮助系统、任务管理器、快捷方式等。（4）程序管理：应用程序的安装与卸载、应用程序的运行与退出等。（5）文件管理：什么是文件；文件和文件夹命名规则、文件类型、属性；文件和文件夹的复制、移动、删除、重命名等；"我的电脑"和"资源管理器"窗口使用。（6）磁盘管理：磁盘格式化、碎片整理、属性设置等。（7）控制面板：常用环境设置（打印机和传真、添加与删除程序、添加硬件、用户账户、显示属性、任务栏和开始菜单、日期和时间等）。（8）常用附件：常用工具应用（画图、计算器、记事本、写字板、命令提示符等）。【课后练习】完成教材《大学计算机基础上机实验指导与测试》P99-116页的测试题。实训练习二、Word文字处理软件综合应用【实训要求】 1.能够熟练的对Word文档进行编辑与排版； 2.能够建立、编辑和格式化表格，并能对表格进行统计和排序； 3.能够熟练的对图、文、表进行混合排版； 4.能够完成长篇文档的排版。【实训内容】 1.参考教材《大学计算机基础》第5章 P106-126页的内容 2.完成教材《大学计算机基础上机实验指导与测试》第11页《字处理软件操作实验》：（1）第19页的实验三图形和图文混排；（2）第23页的实验四综合应用。 3. 知识要点提示（1）Word文档的基本操作：Word文档的建立、保存、打开与关闭等。（2）Word文档的基本编辑：删除、修改、插入、复制、查找与替换等操作。（3）Word文档的格式化：字符（字体、字号等）和段落（缩进、行间距等）的格式化。（4）项目符号和编号、分栏等的操作（5）表格的建立及内容的插入：3种建立表格的方式（6）表格的编辑：插入/删除行（列），行高/列宽的调整。（7）表格的格式化、统计与排序（8）各种对象的插入与编辑：文本框、图片、艺术字和公式等（9）图、文、表的混排（10）目录的生成、页眉和页脚、页码的使用。【上传作业】 1.文件格式（1）完成实验三后，以"学号+姓名+W3.doc"文件名保存；（2）完成实验四后，以"学号+姓名+W4.doc"文件名保存； 2.ftp上传将上述两个文件上传到ftp://10.10.4.180 upload目录下自己的目录中。备注：所需素材见"文字处理软件实训素材"文件夹。 3．作业上交截止时间 2012年3月16日 12:00 pm（以教学服务器时间为准）实训练习三、Excel电子表格软件综合应用【实训要求】 1.能够熟练的对Excel工作表进行基本操作； 2.能够输入和编辑各种数据； 3.能够熟练使用公式和函数进行数据处理； 4.能够熟练的将数据图表化，并能编辑和格式化图表； 5.能够对数据进行排序、筛选和分类汇总等操作。【实训内容】 1.参考教材《大学计算机基础》第五章 P127-141页的内容 2.完成教材《大学计算机基础上机实验指导与测试》第28页《电子表格处理软件操作实验》：第37页的实验三数据管理 3. 知识要点提示（1）Excel工作簿的基本操作：Excel工作簿的建立、保存、打开与关闭等。（2）Excel工作表中数据的输入：正数、负数、分数、文本、日期和时间等数据的输入。（3）Excel工作表的基本操作：工作表的插入、删除、移动、复制、重命名等操作。（4）Excel工作表的格式化：字体、字形、对齐方式、底纹等。（5）公式和函数的使用：SUM（），AVERAGE（）、COUNT（）等常用函数的使用。（6）数据图表的创建、图表中各对象的编辑与格式化。（7）数据列表的排序、筛选（自动、高级）（8）数据的分类汇总：分类的字段、汇总的字段、汇总的方式（9）数据透视表的使用：行、列、汇总字段。【上传作业】 1.文件格式完成实验三后，以"学号+姓名+E3.xls"文件名保存； 2.ftp上传将上述文件上传到ftp://10.10.4.180 upload目录下自己的目录中。 3．作业

Microsoft Office应用

6,210

社区成员

23,067

社区内容

发帖

与我相关

我的任务

社区管理员

加入社区

近7日
近30日
至今

加载中

查看更多榜单

社区公告

暂无公告

试试用AI创作助手写篇文章吧

+ 用AI写文章