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128M的mp3空间怎么就没有拉 在线等急急急急
hunanlion
2005-05-31 01:15:20
怎么看里面都没有东西 但查看属性的时候空间就已经用很多拉怎么回事阿
哪位大侠帮帮忙阿
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128M的mp3空间怎么就没有拉 在线等急急急急
怎么看里面都没有东西 但查看属性的时候空间就已经用很多拉怎么回事阿 哪位大侠帮帮忙阿
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lkvd
2005-05-31
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用原驱动盘所带的程序格式化,不行的话,再用windows的磁盘管理功能,找到mp3盘符后,将分区重建一下就好了。
KYOvsIROI
2005-05-31
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遇到过类似的情况,只保存了两首mp3,空间就剩下几兆了,格式化后就没问题了
感觉应该是逻辑坏道或者是分区文件系统的问题
hunanlion
2005-05-31
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就知道格 要是格的话谁不会阿 我是看谁遇到过这样的情况 看是不是知道原因
qqjileniao
2005-05-31
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用系统格式化.这样彻底
hunanlion
2005-05-31
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1.没有隐藏的文件侠
2.自带的系统文件不可能那么大的也就是几M
3.不知道原因我是不愿意格式化的(只有在没有人知道的情况下才会格的)
4.清空回收站对mp3有影响吗?????????看都不看清题
jueling
2005-05-31
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格式化也不要用系统的格式化。用mp3自带的软件格式化。还有。会不会是你的mp3里面有病毒啊?
小李飞砖
2005-05-31
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清空回收站
bl_xin
2005-05-31
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格式化一下
贝壳鱼
2005-05-31
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看看是否有隐藏的文件,或者是MP3自带的系统文件
用C编写班级成绩管理系统
设计课题一:班级成绩管理系统 一、 问题描述: 对一个有N个学生的班级,每个学生有M门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。 二、功能要求: 1、本系统采用一个结构体数组,每个数据的结构应当包括:学号、姓名、M门课程名称。 2、本系统显示这样的菜单: 请选择系统功能项: a、 成绩录入 b、 成绩显示 c、 成绩保存 d、 成绩排序 e、 成绩修改(要求先输入密码) f、 成绩统计 (1) 显示每门课程成绩最高的学生的基本信息 (2) 显示每门课程的平均成绩 (3) 显示超过某门课程平均成绩的学生人数 g、 退出系统 3、执行一个具体的功能之后,程序将重新显示菜单。 4、将学生成绩保存到文件中。 三、算法提示: 1、数据结构:结构体类型数组。 2、数据库结构:下表构成该系统的基本数据库。 姓名 学号 课程名称1 课程名称2 ●●●●●● char Char float float 四、测试数据: 学生人数N=10 课程门数M=4 课程名:数学、语文、英语、政治 五、其它 对该系统有兴趣的同学可以在实现上述基本功能后,完善系统的其它功能。 问题补充: 今天谁能给我答案啊!!!!!!!
急急
!!!!!!! 提问者: 342123465 - 试用期 一级 最佳答案 C语言课程设计报告—班级成绩管理系统 需要分析: 学生成绩管理系统有13种功能。把这13个功能做成13个子函数。在主函当数中设计一个菜单对这13个子数进行管理。来实现对整个系统的操作。 根据课题的要求。每一个学生的包括姓名(char)、学号(char)、M门课程的成绩(float).再加上系统功能上的要求每一学生的信息还要总分和名次等。所以自然的想到要用结构体来定义每一个学生的信息结构。然后用链表把它们组成一个有序的整体。用对链表的操作来实现对所有学生信息的统一管理(成绩显示、成绩排序、成绩修改等)。最后为了以后按照处理后的顺序保存到文件中。 . 各函数的功能: 概要设计: 程序的模块组成: 主 函 数: int main() 新建函数:STUDENT *init() 输入函数 :STUDENT *create() 显示函数: void print(STUDENT *head) 删除函数: STUDENT *delete(STUDENT *head) 按名字寻找函数: void lookup(STUDENT *head) 保存函数: void save(STUDENT *head) 按总分排序函数: STUDENT *sort(STUDENT *head) 计算总分和均分函数: void computer(STUDENT *h) 修改函数: STUDENT *Modify(STUDENT *head,STUDENT *new) 按学号排序函数: STUDENT *index(STUDENT *h) 菜单函数:int menu_select() 各个函数的主要功能: 输入函数: 随时输入数据。 菜单函数:显示系统主菜单。 显示函数: 显示所有学生的信息。 寻找函数: 方便学生查找自己的成绩。 删除函数: 删除某学生的信息。 排序函数: 按总成绩排序。 按学号排序函数: 按学号排序。 插入函数: 可以插入新的信息。 保存函数: 保存好学生成绩,以免丢失。 统计函数: l 显示每门课程成绩最高的学生的基本信息。 l 显示每门课程的平均成绩。 l 显示超过某门课程平均成绩的学生人数。 课题的功能模块的划分: 开始 菜单界面 功能选择 初始化函数 输入学生信息 删除学生信息 显示学生信息 查找学生信息 按成绩排序 保存到文件 从文件读数据 插入学生成绩 分类合计 退出系统 结束 详细设计: 整个系统除了主函数外,另外还有14个函数,实现八大功能:输入功能、显示功能、查找功能、排序功能、插入功能、保存功能、读取功能。各个函数的详细设计说明分别如下: 主函数 main() 利用无限次循环for(;;)和swithch()实现各函数的调用,系统根据输入的数字选项来调用相应的函数。 菜单选择函数 int menu_select() 这是一个无参函数,主要实现“功能选择”的界面,在这个界面里有显示系统的九大功能,根据每个功能前面的序号进行选择。等执行完每一个函数功能后,返回菜单。 代码设计: 初始化函数 STUDENT *init() 这是一个无参函数,里面只有两个语句,它的作用是使链表初始化,使head的值为NULL和一个清屏语句。比如:
没有
这个函数的话,在你
没有
输入任何数据的情况下,去执行显示功能的时候会显示一些乱
e盘计算机管理无法格式化,D,E,F盘无法格式化.
急急
急!
[转]D,E,F盘无法格式化??
急急
急!今天用重新装了系统,但是D,E,F盘无法格式化,双击打不开这些盘,右击打开后显示无文件(包括隐形文件),但是属性里面显示都占有一定的
空间
,例如D盘就有64M的
空间
被占用,后面到DOS里面DIR显示有十多个文件,但是没法格式化,我用DEL一个一个删掉后,D盘基本上没什么大问题了,但是E盘在DOS下用同样的方法里面的文件仍没法删除,并且我只要一进关于杀毒的网站就...
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