向大家告别！！！

jsjjms 2005-07-22 06:54:40

我毕业了，没有拿到学位。

重新寻找工作，重新考试。

需要告别一段时间。散尽可用分。

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pure_flame 2005-07-22

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努力！

微妙的平衡 2005-07-22

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不是吧！楼顶的要振作呀。

dizhisha 2005-07-22

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go on

oktay 2005-07-22

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加油啊~！

interhanchi 2005-07-22

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楼主加油 !

moxiaolong 2005-07-22

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up

jixingzhong 2005-07-22

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和楼主一样中..............

foochow 2005-07-22

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好好努力,没学位一样能找工作,别灰心:-)加油

wxc_512 2005-07-22

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again

wxc_512 2005-07-22

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又是沙发吗?

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Game 1: 上车目的:用"Hi\Hello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!.. Game 2:下车目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。 Game 3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Good morning”"How are you?"进行问侯；用"I'm fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告别。方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。 Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法：1. 大家一起面对面围成两个同心圆。 2. 一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。 3.当大家安静下来表示都做完以

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小学英语课堂游戏集锦（1）　　Game 1：上车　　目的：用"HiHello．I'm．．．"向别人问好，并介绍自己。　　方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。（还可再加一个学生当固定售票员）　　知识点：T：Bus stop！ Hello！ I'm David．　　S1： Hi！ I'm Li Lei．　Conductor： Hi， Li Lei， here's your ticket． S1： Thank you．　T&S1&C：Dudu．．．Bus stop！．．　　Game 2：下车　　目的：练习用"Goodbye．""Bye－bye．"向他人告别。　　方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。　　Game 3：盼盼你好！　　目的：在恰当的语境中运用“Good morning”"How are you?"进行问侯；用"I'm fine．Thank you．"回答；并用"Goodbye．"告别。　　方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。　　Game 4：友谊之圈　　目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。　　方法：1．大家一起面对面围成两个同心圆。　　2．一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"Stop！"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。　　3．当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。　　4．游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。

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